软垒比赛总结.doc

安宁区银滩路小学 “软式垒球”对抗赛活动总结 2012年11月13日下午两节课后，我校成功举办了五、六年级“软式垒球”对抗赛，全校师生观看比赛、加油助威！整场比赛气氛非常活跃，双方队员越打越猛，尤其是五年级的队员，不论进攻还是防守战术，个个超常发挥，出乎所有老师的意料之外。一开场五年级进攻队的队长兼接手腾梓浩同学击出一个游击方向的地滚球，赢得全场观看比赛同学的掌声和欢呼声，六年级防守队接球失误。紧接着何耀龙同学击出一个中外场漂亮的按打球，聪明机灵的腾梓浩偷垒顺利拿到首场比赛的第一分。队员们气势高涨，朱宗隆同学一个右外常高飞球，防守队员接球失误，使得五年级队又得一分。此时全校师生的呐喊声、欢呼声回想校园的整个上空，校园一片沸腾。五年级教练张主任、班主任以及任课教师全都兴奋不已，大声呼喊：“五年级，加油！”、“某某某，你真棒！”。在激烈的比赛和呐喊声中，第一局上半局五年级以5分优势暂时领先，残垒上还有两名队员。该轮到六年级进攻了，队长马健同学内心憋着股必胜的力量，组织队员加油！由于六年级学习任务重，本学期训练时少，尽管每个队员都想击一个漂亮的球，可基本功还是欠缺，前三棒都不理想，两人接杀出局，二垒上只有一名队员。第四棒是队长马健同学，他不负众望，一棒击出一个非常漂亮的本垒打球，为本队赢得2分。这关键的2分，平稳了六年级队员的情绪，慢慢进入状态，最后五年级队和六年级队以5：4结束第一句比赛。在接下来的比赛中两队基本保持中立，比分不相上下。可在最后一句，五年级防守队员投手位置的蔡毅成同学娴熟而漂亮的接球，将六年级进攻队连续接杀出局4名，又一次赢得场外观众的欢呼声和呐喊声。比赛结束，裁判长宣布比赛成绩：（26：24）五年级胜出。此时的情景使所有在场师生不知所措：五年级队高举拳头欢呼胜利，而六年级队的全体队员泪洒操场。最后在主教练的鼓励和安慰下，双方队员感谢对方、感谢裁判、感谢教练、感谢观众、感谢场地，这一感恩的举动激励着场外所有人的心！队员们在成功和遗憾中离开场地！这场激烈而精彩的比赛让在场的所有师生领略了软式垒球运动的魅力所在！这一运动包括跑、跳、投、打，是一项非常好的阳光体育运动。它不仅能够锻炼学生的身体素质，对战术的理解，对赛场形式的分析能帮助学生开动脑筋，增强反应能力，更能培养学生相互配合的团队协作精神，是一项有益于青少年开展的体育项目。 作为主教练的我，看到如此激烈的比赛和场外观众的热情以及有关领导和教师的支持，内心有种无比的幸福：自己尽一年的付出终于有了点滴回报和安慰：本人自从2012年3月从江苏南京学习软式垒球技术回来以后，就从五、六年级选拔队员组建了“首届银滩路小学男女混合软式垒球队”，利用每周一至五早上（7：308：10）40分钟时间尝试训练。并在三、四年级课堂教学中尝试推广软式垒球。由于水平有限，尽管走了不少弯路，但队员的热情和本人的激情伴随着挺过了一段艰辛训练路。不管是作为教练的我还是队员，都希望有一个展示自己技术的平台，可一次次都未能实现。兰州市棒垒曲运动协会口头通知2012年6月9日进行各区比赛，由于种种原因赛事未能举办成功。上届六年级队员带着未能参加比赛的遗憾走向高一级的校园。2012年10月底的区间比赛又一次落空，队员失望的表情和眼神使我很内疚！我只能鼓励和安慰学生。我相信，随着“软式垒球运动”作为校本教材在学校全面推广，这些学生又会是高一级学校的佼佼者。 我校2012年6月上旬被中国垒球协会、中国教育分会授牌“中国软式垒球实验学校”。在这一新兴运动项目的推广中，学校领导给予大力支持，目前已投资六千多资金购买器材。作为主抓这一项目体育老师，我有责任也有信心将这一适合青少年身心发育特点的体育运动项目做实、做好。不辜负我校领导对我的信任和大力支持。 本次对抗赛评选出最佳本垒打运动员两名：马健 何耀龙；最佳接手两名：藤梓浩 王静