人教版五年级语文上册期末试卷(4套)(一).doc

五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷(1)一、字词基础与语言积累（45分）1、看拼音写词语(10分)j p shui lo pn dun xin y co zng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fi x j sn chn du jn shn q q （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组成词语。（5分）玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）3、将以下的四字词语补充完整（4分）（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍请你再写两个能表现英雄气概的词语(2分)（ ） （ ） 4、选词填空。（2分）（1）现在的人们都（ ）唐朝的文化，尤其是唐诗。（仰慕 爱慕）（2）这个孩子的脸上出现了以往少有的（ ）的神情。（严厉 严肃 严格）5按要求改写句子。（6分）（1） 一个人有难，大家应帮助他。（反问句） （2） 雨刚停，太阳就出来了。（拟人句） （3）他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句） （4）八月桂花香。（夸张句） 6、语言积累（16分）（1）明月有情应识我，_ 。（2） _ ，明月何时照我还。（3）宝剑锋从磨砺出，_ 。（4）非淡泊无以 _ ，非宁静无以_ 。（5）漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_；流连其间，仿佛_在_。（圆明园的毁灭）（6）补写歇后语 外甥打灯笼_ _ 四月的冰河_ 孔夫子搬家_ _隔着门缝吹喇叭_ _7、按原文填空。（1）圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁，有（ ）的“买卖街”，也有（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的（ ），苏州的（ ），杭州西湖的（ ）、（ ）；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如，（ ），（ ）。园中不仅有（ ），还有（ ）。（2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）。（3）风雨送春归，（ ）。已是（ ）百丈冰，犹有（ ）。 俏也不争春，（ ）。待到（ ）时，她在（ ）。 五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷（2）一看拼音写词语dn yu ho mi zhn yng hng wi tng xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo jng yu y c xing yu hu xio hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ）二.在带点字正确读音下面画“”。目的地（de d d） 哺乳（b f） 水浒传（h x）挣扎（zhng zhng） 伴侣（l l ） 唱和（h h）三.比一比，再组成词语。魂（ ） 剔（ ） 销（ ） 虚（ ） 戒（ ）魄（ ） 惕（ ） 硝（ ） 墟（ ） 诫（ ）四、你经常查字典吗？填一填，要仔细哟！在新华字典里查“撑、危、檐、践”这四个汉字，如果在“汉语拼音音节索引”中找，排在最后一个是( )；如果在“部首目录”中找，排在最前面一个是( ) 。“危”在字典中有多种解释，如：危险，不安全。根据这个解释，可以想到四个字组成的这样两个词：( ),( ) 。五 把下面成语补充完整，并选一个写一句话流光（ ）彩 如（ ）似渴 不言而（ ） 安然无（ ） 络绎不（ ） （ ）断丝连 小心（ ）（ ） 低头（ ）节六、句子万花筒。1湖面上溅起了涟漪。（扩句） 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句） 5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话） 七、语言积累1.金沙水拍云崖暖， 。 2 ，飞雪迎春到。3.写一句有关读书的名言。 （）4、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 （ ） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ （ ）自满十事九空。”6.这庄严的_，这_的声音，经过无线电的广播，传到_，传到_，使全中国人民的心一齐_起来。写出一句谐音的歇后语： 。 这学期，我看了不少课外书如：_。我最喜欢的一本是_，因为_ 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：（ ）。八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。活动名称：_活动收获： 九、阅读地震中的父与子片段，回答问题。 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。2、“砾”字用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ）部。3、你认为这几个自然段主要是写什么？ 4.课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？_5.读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时? .6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 一、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。 我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。问题： 回答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ _（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？ _ （3）文中的最后一句话表达