《呆滞料处理程序》.doc_第1页
《呆滞料处理程序》.doc_第2页
《呆滞料处理程序》.doc_第3页
《呆滞料处理程序》.doc_第4页
《呆滞料处理程序》.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

东 莞 本 立 电 子 有 限 公 司程 序 文 件受控印章标 题呆滞料处理程序文件编号QP27页 次第 5 页 共4页版 本 号0.0生效日期2006年03月01日更 改 记 录版本号修 改 章节修改页码更 改 内 容 简 述地 生效日期1. 目的 确保呆滞料处于受控状态,避免出现不必要的损失。 2. 范围 适用于公司呆滞料处理及涉及的活动。3. 权责 3.1 资材课负责呆滞料的提报,处理评审及处理方案的跟踪。3.2制造课负责提出报废半成品申请、拆除及物料整理退仓。3.3工程课负责呆滞料的处理评审、判定及处理方案的制定。 3.4 品质课负责对退仓物料的品质鉴定、对工程制定的呆滞料处理方案的验证。3.5 供应课负责呆滞料的处理评审、处理申请及处理。4. 定义4.1呆滞料 经评估需处理的多余物料,包括原材料及半成品。5. 内容5.1 呆滞料处理流程图流 程主导单位输 入输 出备 注呆滞料的提报/申请呆滞料的处理评审呆滞料的处理执行呆滞料处理结果追踪资材课 制造课库存信息生产计划技术文件呆滞料报表/申请资材课工程课供应课呆滞料报表/申请呆坏料处理方案资材课工程课制造课品质课供应课呆坏料处理方案呆坏料处理文件呆坏料处理清单资材课呆坏料处理异常反馈呆坏料的处理意见5.2 呆滞料的提报5.2.1资材课结合生产计划及相关工程文件对库存状况进行分析,填报呆滞料报表。5.2.2制造课对不良半成品提出报废申请,说明报废数量及报废原因、对应机型等相关因素,送相关主管审核。5.3 呆滞料的处理评审/判断 5.3.1 资材课组织供应课、工程课召开呆滞料处理评审会,给出处理意见,处理意见分为 A 退厂B 外卖C 代用 D 留用E 报废 5.3.2 A 工程课从技术角度对呆滞料的可用性进行判定,对可代用的物料要出具具体的处理方案;对可以报废的半成品进行标识(在芯片上),并在OA中批准相关文件。B 供应课对呆坏料的变现能力进行判定,对可退厂、外卖的物料要给出处理期限。5.4 呆滞料的处理执行5.4.1 工程课制定可代用材料的代用文件及拆板BOM。5.4.2 品质课对工程制定的代用方案进行验证:、品质课QE工程师向工程了解代用物料与被代用物料的区别,决定是否需要验证。如果需要验证则执行以下动作; 、要求工程课使用呆滞料制作工程样机,要求开发部输出相应软体(如需要);、QE测试员按照软体测试相关要求进行全面测试;、QE实验员在使用呆滞料的机器生产后及时借机进行例行验证;、QE工程师根据软体测试结果和例行验证结果判定使用呆滞料的机器是否能够正常出货,并出具正式文件,资财要在品质课有明确的合格的结论后才能安排出货。 5.4.2仓库将需处理(退厂/外卖)的呆滞料调至D1库(呆滞料库),通知供应课处理。 5.4.3 供应课在OA系统指定模块公布呆滞料处理清单,清单的内容至少应包括物料代码、物料描述、单位、数量、处理方式、退货厂家、扣款比率等信息;呆滞料处理清单经供应课长审核、相关厂领导批准后公布,并由相关负责人执行。 5.4.4 制造课按照批准后的报废申请,对报废半成品进行拆除,并将物料整理退仓。 5.4.5 品质课对退仓物料进行品质检验。5.4.6 资材课对已申请报废的半成品重新补料保证出货。5.5 呆滞料处理结果追踪 5.5.1 资材课对执行过程中出现的异常情况(未能按原评审方案处理)进行追踪,责成相关部门/人员重新评审,限期处理。 5.5.2 对超期仍未处理的物料,资材课上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论