人教版五年级下册第二单元.doc

五年级英语教学设计Unit2 My Favourite Season李雪芹项城市袁张营小学 2015年4月Unit2 My Favourite Season教学设计一、学情分析在学会准确说出表示四季的单词以及用句型描述自己喜欢的季节的基础上，学生会自然而然地产生表述喜好原因的需求，这正是他们遇到的难题之一。因此，教师应针对该难点，分层次为学生设计完整的语言情境和操练活动，激发并满足学生获取知识的欲望。此外，学生在学习本课之前已经有关于气候、温度、色彩等词汇的知识储备，教师应该帮助学生建立前后知识的关联，构建系统的知识框架。二、单元内容分析1本单元围绕season展开话题，要求学生掌握四个季节的词汇，能用句型表述对季节的喜好，在此基础上简单描述对季节喜好的原因。本单元教学重点在于询问并回答彼此最喜爱的季节并简单阐述原因，难点是Part B部分要求掌握的四会动词和词组。话题与学生生活联系紧密，学习内容与PEP Book4中描述天气的形容词有所呼应。教学时应充分利用这两点，以旧知滚动新知，结合学生生活实际激发学习兴趣。2单元教学课时安排：六课时三、单元教学目标1 能力目标（1）能够就所喜欢的季节及原因进行问答，如：Whats your favourite season? / Which season do you like best? Summer/WinterWhy do you like? Because I can（2）能够就天气情况进行问答，如：Whats the weather like in ? Sunny.（3）能够听懂、会唱本单元的歌曲 Whats your favourite season?和歌谣。2知识目标（1）能够认读A、B部分Lets learn,Read and write中的单词和句子，并掌握其中的四会单词。（2）能够掌握Read and write中的四会句子，能读懂对话内容，并完成阅读理解检测题。（3）能够理解并开展Lets start,Make a survey, Task time 等部分的内容。（4）能够了解Pronunciation 中字母组合air ,ear, sp, sk 的发音规则，能朗读相关的例词。（5）了解Good to know, Story time等部分的内容。3情感、策略、文化目标（1）情感态度：让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。（2）学生策略：引导学生关注小组合作学习，培养沟通与交流的能力。（3）文化目标：让学生了解有关全球天气差异的常识。Sectoin B第五课时一、教学内容与目标1教学内容：B Lets talk 2教学目标：能够听懂、会说句型：Whats your favourite season? Spring. Why do you like sping? Because I can plant trees /并能在实际情景中运用。二、教学重、难点1教学重点：Why do you like? Because I can 2教学难点：答句Because I can三、课前准备1教师准备录音机和录音带、课件四、教学步骤1热身/复习（Warm-up/ Revision）（1）Free talk （2）Daily work, such as： What day is it today? Whats the weather like today?Which season do you like best? What can you do in spring / summer?2 Review （1）Lets review some words and expressoins a. warm. Hot.cool.cold.spring.summer.autumn.winter b教师重复Whats your favourite season ?并板书这句话，请学生一起回忆单词favourite 的拼写，教师指着单词卡片spring回答说：My favourite season is spring. 学生跟读这句话。c.师生之间进行多人次的快速问答，之后请学生在小组内操练。e教师引导学生看主情景图，进行快指快说的游戏，进一步巩固操练本课时主要句型。（3） Lets act a看图片操练句型Lets students act conversation in pairs .A: Whats your favourite season? (Which season doyou like best?)B: I like .best .A: Why do you like . Best ?B: Because I can .B.根据答句写问句I like spring.Because I can go on a picnic.I can pick apples in fall.（3） homewor