英语人教版五年级下册英语unit 4 .docx

课题 Unit 4 When is Easter? 第 2 课时 1、 学情分析本节课是pep五年级下册英语unit4 When is easter?第二课时。本课主要学习Lets talk 的对话。本部分通过张鹏和Mr. Jones的对话让学生感知句型及语用情景。重难点分析句型：When is .? Its on.的掌握及回答。2、教学目标知识目标：1、通过学习，学生能听懂对话，并勾选出婴儿的生日。能询问及回答节日所在月份及日期。2、通过学习，学生能理解Lets talk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3、通过学习，学生能理解书上重点句子，如：What will you do for your mum? Ill cook noodles for her. 能力目标：1、通过学习，学生能在语境中运用When is your birthday?-Its on April 4th.2、通过学习，学生能模仿并朗读对话，两人一组尝试表演对话。情感目标：学会关心家人和朋友，当他们过生日的时候，为他们做点什么。教学重、难点分析：教学重点：句型When is your birthday.?的掌握及回答。教学难点：根据核心句型，学生自由选择情景进行表演。教学准备 多媒体课件教学过程：Step 1.Warm-up：播放生日歌1)复习1-12月月份的完全形式和缩写形式。2)Review the numbers: one, firstfive, fifth(师生互说互说基数词与序数词，可说几个有代表性的)。3)T: Now , answer me some questions, please. When is your mothers birthday? /fathers day.Ss: Its on.使用节日对句型进行练习。了解愚人节和复活节。Step 2. PresentationLets tryWhen is the babys birthday? Listen and tick.Mike: I have a new cousin. Look at his photo.Chen Jie: Hes so cute! When is his birthday?Mike: Its on March 2nd.Chen Jie: How old is he now?Mike: Hes 15 days old.播放录音，让学生能对话，并勾选出婴儿的生日。要求学生听一遍争取出答案，听两遍必须出答案。出示录音内容，讲解后再加一遍巩固训练。Lets talk1、出示本部分教学图片，让学生看图片联想。2、教师播放视频，学生看视频，了解概况。再播放一遍，学生跟读。3、学生自读对话，两人一组尝试问答以下问题：A：When is Mikes birthday? B: Its.A: What will Chen Jie do for her mothers birthday?B: She will.A: Do you know your mothers birthday?B: Its on.了解in和0n在时间表达上的区别。T: Easter is in April。Easter is on April 5th . When is April Fools day ?4、教师播放视频，学生熟悉训练要领，然后教师要求学生全员参与，学生两人一组尝试性表演对话。5、教师进行重难点短语或句子点拨。1) 理解special、this year 、Step 3.PracticeRole play:教师提醒学生两人一组进行对话练习，轮 流模仿Zhang Peng和.Mr.Jones的对话。灵活运用所学短语及句型造句。When is your birthday? Its.在练习过程中，教师要关注学困生，及时给予知道，以保证活动的顺利进行。Homework：调查家人及几位朋友的生日，制成一张表格，写一份简单的调查报告。教学反思：1、本课通过一系列求真务实的课堂教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习以及团结合作的能力，使学生初步形成该话题的会话能力。2、教学过程中根据学生的心理和生理特征，采用鼓励与引导相结合的方法，同时积极创设情境，让学生