湘教版2019-2020学年九年级化学中考模拟考试试卷B卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级化学中考模拟考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列用途中利用了物质的物理性质的是（ ） A . 铁粉用作食品保鲜吸氧剂B . 稀有气体用作保护气C . 浓硫酸用作干燥剂D . 生石灰用作干燥剂2. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 均一、稳定的液体不一定是溶液B . 稀溶液一定是不饱和溶液C . 温度升高，固体的溶解度增大D . 食盐的饱和溶液一定比不饱和溶液浓3. （2分）下列实验中，说法正确的是（ ） A . 测定空气中O2含量：红磷的量不足，会导致测定结果偏高B . 测定碱性溶液的pH：用水先将pH试纸湿润，会导致结果偏大C . 检验CO2的性质：用较浓的盐酸制得的气体通入澄清石灰水，会导致看不到浑浊的现象D . 检验碳酸钠溶液的酸碱性：滴加紫色石蕊溶液，溶液变红4. （2分）某同学整理归纳得出的一些规律合理的是（ ） A . 溶液中的溶剂一定是水B . 酸、碱中一定含有氧元素C . 不能使酚酞变红的溶液一定是酸溶液D . 同种物质分子间的间隔，气体一定比液体大5. （2分）有关物质的俗名、学名与化学式均表示同一物质的是（ ） A . 干冰 水 H2OB . 纯碱 碳酸钠 Na2CO3C . 石灰水 氢氧化钙 Ca(OH)2D . 胆矾 硫酸铜 CuSO45H2O6. （2分）实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（ ） A . 颜色B . 密度C . 溶解性D . 是否与水反应7. （2分）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论，下列类推结论正确的是（ ） A . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分B . 点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸，则点燃甲烷与氧气的混合气体也可能爆炸C . 硝酸钾溶于水时溶液温度无明显变化，则硝酸铵溶于水时溶液温度也无明显变化D . 氧化铜不能与水反应，则氧化钙也不能与水反应8. （2分）把等质量的10%盐酸和10%氢氧化钠溶液混合后，所得溶液中滴入紫色石蕊试液后，溶液显示颜色（ ） A . 紫色B . 无色C . 红色D . 蓝色9. （2分）往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（ ） A . a至b段有蓝色沉淀生成B . d点溶质种类为三种C . c至d段，溶液pH不断减少D . c点所含的溶质种类最少10. （2分）在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（ ）A . 面粉B . 蔗糖C . 芝麻糊D . 植物油11. （2分）下列各组物质不能发生反应的是（ ）A . 镁与稀硫酸B . 锌与硫酸铜溶液C . 铝与硝酸银溶液D . 汞与氯化铜溶液12. （2分）（2017黄石）下列说法正确的是（ ） A . CO 可使澄清石灰水变浑浊B . 铁制品在潮汉空气中比在干燥空气中更易腐蚀C . 合金中只有金属元素D . 金刚石和石墨的硬度都很大13. （2分）下列物质间的转化不能一步实现的是 （ ）A . ZnZnSO4B . CuOCuCl2C . CaCO3COD . BaCl2BaSO414. （2分）下列物质中，含有氧分子的是（ ） A . O2B . CO2C . H2O2D . MnO215. （2分）被称为“硫酸铜溶液”“氢氧化钠溶液”的溶液，其溶剂是（ ） A . 水B . 酒精C . 硫酸铜D . 氢氧化钠16. （2分）除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（ ）A . 将一氧化碳倒出B . 将气体点燃C . 将气体通过足量澄清石灰水中D . 将气体通过灼热的氧化铜17. （2分）以下实验不能达到目的是（ ） 实验序号实验目的试剂或方法A鉴别稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液B粗盐的提纯溶解、过滤、蒸发结晶C除去氢氧化钠中的碳酸钠加入适量的盐酸，充分反应后，蒸发D除去铜粉中的铁粉加入足量稀硫酸，过滤A . AB . BC . CD . D18. （2分）能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（ ） A . 风能属于“绿色能源”B . 化石燃料的使用不会污染环境C . 使用农药和化肥不会污染水D . 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念19. （2分）（2016陕西）室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（ ）A . a点溶液中有两种溶质B . b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C . c点烧杯内液体的pH=7D . d点溶液中较多的Ba2+、OH、SO42、H+20. （2分）（2016长春一模）下列实验方法错误的是（ ）A . 用点燃法区分CO和CO2B . 用煮沸的方法鉴别软水和硬水C . 用燃烧的方法鉴别羊毛和涤纶D . 用互相刻画的方法比较金属的硬度二、 填空题 (共2题；共25分)21. （13分）按要求填空：名称氮气碱式碳酸铜氦气化学式SNH4HCO3物质颜色（1）按要求完成表格：_；_；_；_；_。 （2）碱式碳酸铜为“铜绿”的主要成分，“铜绿”是_（填“纯净物”或“混合物”），由_种元素组成，请写出其受热分解的化学式表达式_，加热后剩余固体的颜色为_；在化学变化前后，元素的种类_（“改变”或“不变”）。 （3）表格中，可用作化肥的是_（填物质名称），其在阳光下暴晒会失效的主要原因是_（用化学式表达式表示），刺激性气味变浓烈是因为产生了_（填名称）。 22. （12分）据报道：将氢气作为汽车发电机燃料这一技术在我国已研究成功 （1）汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为：_，该反应属于_（填基本反应类型） （2）从质量守恒定律的观点看，水可作为制取氢气的原料，其原因是什么？ （3）氢气作为燃料有什么优点？（写一条） 三、 综合题 (共8题；共50分)23. （9分）碳酸钡广泛用于陶瓷、光学玻璃等行业。有一种碳酸盐矿石，其主要成分是碳酸钡和碳酸钙，现以此矿石为原料生产碳酸钡，并得到副产品氢氧化钙，其流程如下图所示：已知,氢氧化钡和氢氧化钙在不同温度下的溶解度是：温度04080氢氧化钡溶解度g1.678.22101.4氢氧化钙溶解度g0.1870.1410.094请回答（1）碳酸钡与碳酸钙的化学性质相似，高温下能分解成两种氧化物，碳酸钡在高温下分解的化学方程式为_。 （2）氧化钡与氧化钙的化学性质相似，能与水反应。溶液A中存在的阳离子是_(写离子符号)。 （3）在实验室里完成操作1，需要用到的玻璃仪器除漏斗、玻璃棒外,还有_。 （4）操作2采用的操作方法依次为_(填序号)。 A . 过滤B . 降温C . 加热D . 蒸馏E . 灼烧（5）反应3的化学方程式为_。 （6）废渣要经过洗涤后才能弃渣，原因是_。 （7）假设该碳酸盐矿石中含有40%的碳酸钙，那么50kg该矿石理论上可制得氢氧化钙的质量是_kg。 24. （7分）同学们通过以下实验，探究某些酸、碱、盐之间能否发生复分解反应。【查阅资料】BaSO4是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。【实验一】同学们取4支试管，分别加入一定量4种溶液于试管中，再分别滴加少量的稀硫酸。实验装置实验现象1号试管中无明显现象2号试管中无明显现象3号试管中.4号试管中有白色沉淀产生（1）3号试管中的实验现象是_。 （2）4号试管中发生复分解反应的化学方程式为_。 （3）【提出问题】3号、4号试管中的现象能证明硫酸与Na2CO3、BaCl2发生了复分解反应。1号、2号试管中均没有观察到明显现象，如何证明硫酸与NaOH、NaCl是否发生了复分解反应？【实验二】同学们又进行了以下实验。实验装置实验现象5号试管中，滴加酚酞溶液后，溶液由无色变为红色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由红色变为无色6号试管中始终无明显现象5号试管中的现象能证明NaOH与稀硫酸发生了复分解反应。下图为反应的微观示意图，从微观粒子变化的角度分析，该反应的实质是_。（4）【反思与评价】同学们发现3号、4号试管中的微粒数也有变化：4号试管中的Ba2+、SO42-因生成沉淀而减少，3号试管中减少的微粒是_。（5）欲进一步探究2号试管中的两种物质是否发生了复分解反应，又补充了以下实验。该实验证明两种物质不能发生复分解反应。请结合实验中的信息，回答下列问题：滴加石蕊溶液的目的是_。试剂1和现象1分别是_。（6）根据此次探究活动，你认为下列说法正确的是_(填序号)。A酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应B.从微观上看，复分解反应的实质是溶液中某些离子相互结合使离子数目减少C.判断化学反应发生，可依据有新物质生成，也可依据某一反应物消失D.证明复分解反应没有发生，可验证某一反应物依然存在25. （5分）在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至氢氧化钠溶液过量加入氢氧化钠溶液的质量（横轴）与混合溶液中溶质质量（纵轴）的关系如图所示： （1）实验中，观察到的现象为开始_之后_； （2）实验中发生的中和反应的化学方程式：_； （3）反应后的溶液中溶质有_种； （4）向反应后的溶液中加入适量Ba（OH）2溶液，恰好完全反应后溶液中的阳离子有_26. （6分）铁、铝、铜是常见的三种金属同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理 （1）【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？ 【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：操作根据现象得出金属活动性顺序片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡FeAl，FeCu几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡_【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是_【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：操作根据现象得出金属活动性顺序现象无明显现象_AlFeCu写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序金属丝的插入顺序为_（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序_ 27. （4分）图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、盐酸四种物质中的一种（1）写出甲和乙两种物质的化学式：甲_、乙_；（2）写出下列物质发生反应的化学方程式：乙和Ca（OH）2：_；丙和丁：_28. （5分）如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集（1）仪器的名称是_，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的方程式_ （2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2 ， 则a接_（选填“b“或“c“）；若B装满水，用于收集A生成的H2 ， 则a接_（选填“b“或“c“） （3）如果要制取和收集干燥的CO2 ， 需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是_29. （8分）（2016丹东）某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇，为确定其成分展开如下探究：提出问题这包已完全变质的干燥剂成分是什么？猜想猜想I：Ca（OH）2猜想 II：Ca（OH）2和CaCO3猜想 III：CaCO3（1）实验探究取少量样品于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，无气泡产生于是小莉认为没有CaC3 ， 小晶却不同意小莉的结论，理由是_为进一步确定其成分，小组同学共同设计了如表方案，请你完成实验报告实验步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中，加适量水溶解，向试管中滴加几滴酚酞溶液_猜想II成立另取少量样品于试管中，加适量水溶 解，加入_（2）实验反思步骤中有关反应的化学方程式为_；_生石灰变质过程可简述为：生石灰吸收_变成熟石灰，熟石灰吸收_变成碳酸钙30. （6分）为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学取样品12 g放入烧杯中，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗稀盐酸l00g（石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应）,反应后测得烧杯中剩余物质的总质量为107.6 g。 （1）则上述反应生成二氧化碳的质量为_g。 （2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数?（写出计算过程）第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3