化学人教版九年级上册分子原子教学设计.doc

第三单元 课题1 分子和原子教学设计课题课题1分子和原子课 型新授课第1课时授课人重庆市第一六中学校陈龙教学目标知识与能力（1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的（2）认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子（3）通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法（1）通过对学生熟悉的日常现象提出问题，引发学生思考，来探索微观世界，认识分子和原子（2）通过对宏观现象的讨论，把对微观世界的探索引向深入，引导学生用分子、原子的观点分析比较两种变化，进一步从化学变化中认识分子与原子的特征，形成概念情感态度价值观1、增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣2、培养学生的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力教学重点从宏观现象微观粒子的运动，形成分子和原子的概念教学难点抽象思维的培养教学方法实验探究法课前准备1、准备品红和氨的扩散实验的仪器 3、压缩水和空气的仪器2、准备酒精和水的混合实验教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图创设情境，设问激趣创设情境把一瓶香水带进教室，放在讲台上，按压喷洒1、同学们为什么会闻到香味？2、走过花园为什么会问到花香？3、看到我烧杯中的水分子了吗？学生思考、讨论从学生熟悉的现象入手激发学生的探究欲设问激趣，导入新课过渡：在很久以前许多学者就对上述这些问题进行了探究，他们提出了物质是由不连续的微小的粒子构成的设想小结：物质确实是由微小的粒子分子和原子构成的。确立物质是由分子和原子构成的观点；充分发挥学生的想象力。形成物质是由分子和原子构成的观点，培养学生的想象能力。 教 学环 节教 师 活 动学 生 活 动设计意图比如说水是由水分子构成，氧气是由氧分子构成，铜是由铜原子构成。老师手上烧杯中的水能看见水分子吗？观察，思考（说明分子用肉眼不能看见）提问问：分子看不见是不是就不存在了呢？肉眼看不见的分子是真实存在的吗？展示图片：教材P48图3-2、3-3看图想象分子的存在思考回答，（不是）想象分子的存在让学生了解现代高科技，并借助图像进入微观世界。肉眼看不见的分子有何特点？1、花香能闻到，但却看不到。2、能看到整块的糖，却看不到溶解后的糖思考、讨论，并归纳总结锻炼学生分析、推理、归纳、总结的能力。小结：分子很小1个水分子的质量约是310-26kg；1滴水中大约有1.671021个水分子问：分子除了很小以外还有没有什么特性呢？我一起来看一个小实验。不断运动在已学基础上承上启下，给学生一点知识上的成就感实验探究对比分析了解性质做氨水在空气中的扩散实验请同学们猜想：为什么B杯中的溶液变红了？针对你的猜想，请设计实验方案，证实你的猜想。小结1.氨水中氨分子不断扩散进入了酚酞溶液中，使酚酞溶液变成了红色。该实验说明了分子在不停地运动。按实验要求观察现象：B杯中的溶液变红了。学生猜测，讨论把实验步骤略作改变，让学生体验实验探究的步骤：提出问题设计实验收集证据得出结论，培养学生的探究的能力提问举例说明现实生活中能证明分子在不断运动的例子或者诗句运用所学知识解释实际生活现象演示实验演示品红分别在冷水中和热水中扩散观察，思考（说明温度越高分子运动越快）让学生在实验中学会解决实际问题的能力，培养动手能力提问实验：酒精与水的混合问：为什么1+1=2？那我们用一个小实验来验证一下这个哥德巴赫猜想观察现象：1+12观察，猜想激发学生的好奇心和探究欲望 教 学环 节教 师 活 动学 生 活 动设计意图一碗黄豆与一碗小米混合是否等于两碗？小结：分子之间有间隔思考、讨论、猜想提问老师又遇到一个问题我手上有一枚乒乓球，不小心把它弄瘪了，你会用什么方法可以很好的将它恢复用热水烫（热胀冷缩）进一步激发学生的探究欲望，增强学习兴趣，增加成就感小结：温度越高分子间的间隔越大探究实验请一位学生做用注射器压缩等体积的水和空气的实验空气易压缩，水不易被压缩培养锻炼学生的动手能力和对实验先下个的分析能力小结：不同状态物质的分子间间隔不一样，气体最大，过了是液体，再其次是固体。练习巩固用分子的观点分析：讨论、分析、交流培养学生的知识运用能力1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ）A、分子很小 B、分子在不断地运动C、分子之间有间隔 D、分子是可分的2下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( )选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的3、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是()A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置C、向车胎内充气D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中4、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于（）、分子形状发生变化、分子质量发生变化、分子大小发生变化、分子间的间隔发生变化5、从分子角度分析并解释下列问题：为什么别人抽烟我们会被动吸烟？为什么墙内开花墙外可嗅到花香？湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干？香水、汽油、酒精为什么要密封保存？5. 25m3的石油气在加压的