化学人教版九年级上册一模试题1.doc

化学模拟试题1一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意1（2分）化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩下列事实中，主要用物质化学性质的是（）A储水发电B用海水晒盐C切割大理石作建筑材料D用乙醇汽油作燃料驱动汽车2（2分）不法商家为了让海带碧绿，用化工色素“碱性品绿”进行泡制，还加入了“连二亚硫酸钠（Na2S2O4）”起固色作用，若长期食用会对肝脏造成损害Na2S2O4中硫元素的化合价为（）A2B+3C+4D+63（2分）现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，下列操作错误的图示是（）A取用氯化钠固体B量取蒸馏水C氯化钠溶解D溶液装瓶贴签4（2分）小明对所学知识进行归纳，其中有错误的一组是（）A常见的化肥：氯化铵、硝酸钾、过磷酸钙B常见干燥剂：石灰石、浓硫酸、生石灰C常见的合金：不锈钢、镁铝合金、生铁D常见营养物质：蛋白质、无机盐、维生素5（2分）重庆作为我国唯一一个以省为单位的全国统筹城乡综合配套改革试验区我市将大力建设“生态农业科技园区”下列做法你认为不妥当的是（）A将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果B对大棚中的植物施加适量的CO2，以促进光合作用C种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高农畜牧业产量D将氯化铵和熟石灰混合使用，在给农作物提供营养元素同时又能降低土壤酸性6（2分）“毒胶囊”事件中，铬含量严重超标铬是一种毒性很大的重金属，容易进入人体细胞，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）A该元素的原子序数为24B该元素属于非金属元素C该元素的原子核外有24个电子D该元素的相对原子质量为52.007（2分）学习化学过程中有许多“不同”下列对“不同”的分析错误的是（）ACO与CO2性质不同分子构成不同B铁丝与铜丝化学性质不同构成的原子不同C金刚石与石墨性质不同由不同碳原子构成DO2急救病人而O3则不能性质不同8（2分）5月7月是手足口病高发期，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦（化学式为：C8H11N5O3）下列有关阿昔洛韦的说法不正确的是（）A阿昔洛韦属于有机化合物B阿昔洛韦中C、H、N、O三种元素的质量比为8：11：5：3C阿昔洛韦的相对分子质量为225D该物质的一个分子中含有27个原子9（2分）同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃若氢原子模型用“”表示，氧原子模型用“”表示，则构成甲试管中气体微粒的模型可表示为（）ABCD10（2分）厨房炒青菜时，油锅过热着火，下列灭火措施适宜的是（）A加少量水B倒掉油C倒入大量菜D撒上沙子11（2分）四种金属M、N、R、Q同时在两个烧杯内的反应情况可形象地用以下两幅卡通画表示根据图中信息推测四种金属的活动性由强到弱的顺序为（）ANMQRBNMRQCMNQRDQRNM12（2分）下列各组物质的化学式、名称（或俗名）和分类三者不相符的是（）ACaO、生石灰、氧化物BCH4、甲烷、有机物CNa2CO3、纯碱、碱DCa（OH）2、氢氧化钙、碱13（2分）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氮，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3+3O22X+6H2O下列说法中不正确的是（）A氨气在常压下液化是物理变化BX的化学式为N2C液氨具有可燃性属于化学性质D液氨属于混合物14（2分）下列区分物质的方法中不正确的是（）A硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少B石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色C氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃D棉与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味15（2分）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（）A稀释浓硫酸B探究燃烧的三个条件C测定空气中氧气的含量16（2分）分别将下列各组物质混合，发生反应后得到无色透明溶液的是（）A氧化铜和足量稀硫酸B氢氧化钠溶液和氯化镁溶液C硝酸钾溶液和硫酸钠溶液D碳酸钙和足量稀盐酸D验证质量守恒定律二、填空题（本大题包括6个小题，共20分）17（2分）用化学符号表示：（1） 该结构示意图表示的微粒符号是 ；（2）标出氧化钙中氧元素的化合价 18（4分）“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途”是化学学科中重要的观念酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有 ；碱溶液也具有一些共同的化学性质是因为碱溶液中都含有 因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成 ；氢氧化铝用作中和胃酸过多的药物，其反应方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应19（3分）小敏同学按以下步骤对她所用的牙膏进行探究：【资料】牙膏中常用氢氧化铝、碳酸钙等物质作摩擦剂请回答：（1）操作A是 （2）从探究过程来看，你认为牙膏显 性（3）你认为用作牙膏摩擦剂的物质应具备什么特点呢？（回答一条即可） 20（4分）某学生做了一个有趣的实验，所用化学试剂有纯碱、稀盐酸、浓的烧碱溶液，仪器有试管、单孔橡皮塞、导管、矿泉水瓶、注射器等第一步：用矿泉水瓶收集满一种气体，该气体为 第二步：向矿泉水瓶内注射一种试剂，振荡后矿泉水瓶变瘪了，所用试剂为 第三步：再向矿泉水瓶内注射一种试剂，振荡后矿泉水瓶又鼓了起来，所用试剂为 写出第二步相关的化学方程式 21（3分）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 （填序号）；（2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是 （填“甲”或“乙”）；（3）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量：甲乙C溶液质量：甲乙 D溶质质量分数：甲乙22（4分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于C，D中含有使用最广泛的金属元素，它们在一定条件下的转化关系如图所示（其他反应物和生成物已略去）请回答下列问题：（1）C是 （填化学式）；（2）写出E转化成D的化学方程式 ；（3）写出B在高温条件下还原D的化学方程式 ；（4）评述B物质的“利”与“弊”： （各举一例）三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）23（7分）根据所学知识并结合如图所示的装置回答下列问题（1）图中标有的仪器名称： （2）用装置B制取一种气体的化学方程式为 （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是 ，证明氧气已收集满的方法是 （4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中和 （填序号）检验二氧化碳的方法是 （用化学方程式表示）24（4分）小华同学用右图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论（1）写出该中和反应的化学方程式 （2）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是 （3）请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和填写下表（选择甲、乙中的一个作答）：实验实验操作实验现象实验结论甲恰好中和乙第二种可能性四、计算题（本大题包括1个小题，共7分）25（6分）小青同学为了制作叶脉