2018高考化学备考资料：氯的知识点.doc

2018高考化学备考资料：氯的知识点【化学元素氯基本介绍】氯是一种非金属元素，属于卤族之一。氯气常温常压下为黄绿色气体，化学性质十分活泼，具有毒性。氯以化合态的形式广泛存在于自然界当中，对人体的生理活动也有重要意义。氯气为黄绿色气体，密度比空气大(3.214g/L)，熔点 101.0，沸点 34.4，有强烈的刺激性气味。【制取方法】课本上方法：浓盐酸和MnO24HCl(浓) + MnO2 = MnCl2 + 2H2O +Cl2其他方法2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl23KClO3+6HCl=KCl+3H2O+3Cl2NaClO+HCl=NaOH+Cl22NaCl(饱和)+2H2O=通电=NaOH+H2+Cl2【实验常见公式】1、氯化钙与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl2、氯化铁与氢氧化钠溶液反应：FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl3、三氯化铁溶液与铁粉反应：2FeCl3+Fe=3FeCl24、氯化亚铁中通入氯气：2FeCl2+Cl2=2FeCl35、氯气与金属铁反应：2Fe+3Cl2点燃2FeCl36、氯气与金属铜反应：Cu+Cl2点燃CuCl27、氯气与金属钠反应：2Na+Cl2点燃2NaCl8、氯气与水反应：Cl2+H2O=HCl+HClO9、次氯酸光照分解：2HClO光照2HCl+O210、氯气与氢氧化钠溶液反应：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O11、氯气与消石灰反应：2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O12、氨气与氯化氢反应：NH3+HCl=NH4Cl13、氯化铵受热分解：NH4ClNH3+HCl14、氯气与氢气反应：Cl2+H2点燃2HCl【用途】1、参与光合作用，促进植物生长。在光合作用中，氯作为锰的辅助因子参与水的光解反应，有助于稳定锰离子，使之处于较高的氧化状态，它还能促进光合磷酸化作用。在缺氯条件下，植物细胞的增殖速度降低，叶面积减少，生长量明显下降（大约减少60%），但氯并不影响植株的光合速率。2、调节气孔运动，增强植物抗旱能力。氯对气孔的开张和关闭有调节作用。对淀粉含量不多的作物如洋葱，当K+流入保卫细胞时，由于缺少苹果酸根，则需由Cl-作为陪伴离子。缺氧时洋葱的气孔就不能自如开关，而导致水分过多的损失。Cl-是生物化学性质最稳定的离子，能与阳离子保持电荷平衡，维持细胞的渗透压。作物体内的Cl-流动性强，有利于促进植物从外界吸收更多的水分，在干旱条件下能减少植物丢失水分，增强植物的抗旱能力。3、激活植物体内酶的作用，促进植物根的伸长。在原生质膜和液泡膜上还存在着一种需要氯化物激活的APT酶。这种酶不受一价阳离子的影响，而专靠氯化物激活。缺氯时，植物根的伸长严重受阻。氯也能激活利用谷氨酰胺为底物的天冬酰胺合成酶，促进天冬酰胺和谷氨酸的合成，这表明氯在氮素代谢过程中有重要作用。4、抑制病害发生。氯能抑制土壤中铵态氮的消化作用，从而使作物吸收更多铵态氮，同时根系释放出氢离子H+，使根际酸度增加，适于土壤微生物大量繁殖，抑制了病菌的滋生。如小麦全蚀病、条锈病，玉米茎枯病，马铃薯空心病、褐心病等。还有一些研究者从Cl-和NO3-存在吸收上的竞争性来解释。施含氯肥料可以降低作物体内NO3-的浓度，一般认为NO3-含量低的作物很少发生严重的根腐病。但是，有些植物对氯也很敏感，体内积累到一定量时不利于植物的生长发育