flash教案模块三(任务二旋转的风车(元件的应用.doc

重庆工商学校学科教案本2013年2014年学年度上学期学 校（School） _ _重庆工商学校_学 科（Subject） Flash CS3基础与实例_年 级（Grade） _ 一、二年级_ 集体备课教 师 重庆工商学校计算机系 制教 学课 题任务二旋转风车实例和库的使用 （模块三）课 题类 型理论+实作课 时安 排2上 课时 间 年 月 日教学目标【知识目标】学会旋转风车的制作方法；实例和库的使用。【技能目标】 1、制作旋转风车的动画。 2、制作风车叶子元件并掌握变形的快捷键； 3、掌握插入关键帧制作运动补间动画技巧 【情感目标】培养学生自主学习、探究学习以及小组协作的团队合作精神；提升学生欣赏美与创造美的水平。教学重点制作旋转风车的动画教 学难 点实例和库的使用教 学方 法任务驱动法、理实一体化、复习关联法辅 助资 源课件、教学资源库、局域网机房、电子教室环境、flash cs3软件复 习引 入回顾复习蓝天白云沙滩动画。本次课学习制作旋转风车动画，让学生了解元件存放于库中，实例是元件在场景中的具体表现，即实例是元件的一个引用。本任务通过 “旋转风车”实例向同学们讲述元件和实例的关系，以及如何设置实例的属性、管理元件等技巧。教 学手 段教 学 过 程师生互动活动设计课 件展 示课 件展 示一、课前准备（1）、教学资源库（或班级QQ群）：任务书 动画欣赏 评价表动画制作素材 知识拓展资料（2）、局域网机房、电子教室环境、flash cs3软件。（3）、将学生分成六个小组（4）、FLASH学习网站/flash/234/7773734.shtml//programs/view/ko4i7lr622w/二、复习旧知，导入新课（2分钟）（一）、上次课学习了什么？ 学生回答（二）、元件有哪几种类型？（三）、元件的作用？（四）、动画绘制中，怎样合理选择元件类型？三、新 课（35分钟）分小组讨论：分发任务书（班级QQ群或到教学资源库去下载任务书）任 务（30分钟）绘制旋转风车动画 1、演示作品：教师分析讲解旋转风车动画 2、制作步骤：1）新建一个“旋转的风车.fla”的影片，设置成550*400背景选择蓝色，帧频24fps（2）制作元件：“矩形”图形元件，设置宽高为550像素和400像素“风车叶子”图形元件，使用线条工具、选择工具、填充工具。“风车”图形元件，将风车叶子的元件拖入到此元件，按Ctrl+t键打开变形面板，用任意变形工具调整风车叶子的变形点，使用变形面板中“复制并应用变形”工具制作。“转动的风车” 影片剪辑元件元件“风车线”“白云”图形元件（3）布置舞台，组装动画；（4）给按扭元件输入代码；（5）保存作品，按Ctrl+Enter键测试影片效果。详细操作步骤如教村第41至44页4实例和库的使用（1）实例元件是一种可重复使用的对象，而实例是元件在场景中的具体表现。当创建了元件后，在动画制作中的任何位置都可以创建元件的实例，重复使用实例不会增加动画文件的大小。 创建实例 设置实例属性 元件和实例关系（2）库库用于管理元件，元件制作完毕后都会自动保存到库中。执行“窗口/库”命令，或按Ctrl+L键或F11键，可以打开库面板。Flash CS3中库有两种 用户库：用来存放用户创建Flash动画中的元件。 公用库：用来存放系统提供的元件。如本例中的按扭就是从公用库中直接拖出的。3、 板书设计 实例 库含义：（ ) ( )举例： 创建实例 设置实例属性 元件和实例关系库的命令： 执行“窗口/库”命令，或按Ctrl+L键或F11键 布置舞台四、布置课堂作业见课件教材47页自我测试,并且延伸作业制作一个旋转的风车变化大小的场景，时间为1分钟。复习展示蓝天白云沙滩动画教师先播放旋转风车动画效果提问：如何才能实现旋转效果呢？风车旋转效果有哪些特点呢？（请同学们仔细观察）学生分小组讨论并