2016小学消防演练总结.doc

2016小学消防演练总结第一篇:宁车沽学校2015-2016(一)9月防火安全演练总结 宁车沽学校2015-2016（一）防火逃生演练总结 安全问题是学校管理中最重要的工作之一，校领导非常重视此项工作，并要求德育处每月组一次安全疏散演练。为更好地积极有效地应对火灾险情，尽可能减少火灾突发带来的伤害，进一步加强师生的应急避险、急救互救知识及技能、提高师生紧急疏散能力和心理承受能力，我校全体师生于9月23日上午9：45-10：15进行防火疏散演练。 德育处事先给全体学生进行集体教育，强调安全演练的重要性，并让每名学生准备了水和小手巾。演练时，在楼道内准备了烟雾，通过拉响警报、教师疏导把学生有序地疏散到操场指定位置，并做好相应防护工作。由于学校长期坚持安全疏散演练，整个过程3分钟之内完成。同学们每人准备了半瓶水和一块小毛巾，按照各班的疏散顺序，安静有序地到达指定位置，过程中没有出现说话、打逗等不良行为，学校德育处对活动进行了总结，强调疏散中的注意问题，并做出更严格的要求，加大学生对安全演练的重视。 第二篇:2015-2016学年第一学期消防安全逃生演练总结 2015-2016学年第一学期消防安全逃生演练总结 为使师生掌握一定的消防知识和逃生本领，提高自救、自护能力，从容应对突发事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全，提高全校师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好学校的安全工作，构建平安校园，在全体师生的共同配合下，今天我们成功的进行了我校2011年消防逃生演练。 本次演练，学校经过了精心的准备，制定了演练方案，增加了演练的内容，安排了逃生疏散的线路，充实了演练过程中知识的学习，演练目的只有一个：那就是在真的灾害来临时，尽最大努力保障师生生命的安全，特别是学生的安全。 今天的演练，我们再一次按照确定的疏散线路进行了模拟逃生，当哨声响起。大家迅速集结，有次序地向相对平坦宽阔的操场成功疏散，用时很短，说明大家应急应变的能力，听从指挥、服从管理、有序逃生的意识还是很强的，只有这样，在真的灾害来临时，我们才能保证临危不惧、才不会出现只顾自己不顾他人的混乱局面。请同学们记住：在真的灾害来临时，只有互相配合、礼让，多考虑他人，逃生的速度反而会加快，逃生的成功率反而会更高。 今天的演练是一次比较成功的演练，组织了学生迅速安全地疏散，训练了逃生生存技能，进一步检验了全校师生的组织、应变能力，强化了师生消防安全意识。但是今天的演练是一次有准备的演练，大家心情上还是放松的，有的学生还以为是玩一玩，这种想法千万要不得，重大灾难说来就来，它是不会提前通知你的。 还有一点很重要，安全不仅仅是预防重大灾难，安全涉及到我们生活的方方面面，希望各班组织学生有针对性地进行学习，希望每一位同学回家和爸爸妈妈一起学习，让我们小手、大手相牵，共同学好自护自救常识。第三篇:2015-2016学期岔口中心小学消防演练方案 2015-2016学期岔口中心小学消防演练方案 一、演练目的 为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、演练领导小组 总指挥：王志荣 副指挥：许建军 石丽丽 工作组及成员 疏散指挥组：各班班主任 秩序维护组：李玉娟、石芬霞、王海芳、王春霞、魏慧慧、李 霞、王素兰、武荣花等 医疗救护组：邵秋菊 后勤保障组：许建军 广播组：王润拴 宣传组：曹伶俐、王雪婷 三、演练时间 2015年11月9日（周一）课间操时间 四、演练准备 1、演练前召开动员大会，学习消防疏散演练方案及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。 2、各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣。 3、各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故; 5、各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。 五、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 六、演练步骤 假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案： 1、演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。 （注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离；其他任课教师听到警报声，到操场集中。） 2、广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 3、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。 4、各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。2016小学消防演练总结 5、消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点为校园操场) 6、疏散线路沿线工作组 教学楼拐角处人员 一、二层之间：武荣花 曹伶俐 李 霞 一、二层之间：王素兰 魏慧慧 王有怀 二、三层之间：王海芳 王春霞 张慧青 二、三层之间：李玉娟 石芬霞 高锁梅 张秀萍 邵秋菊 王有花 王雪婷 晋 祯 7、各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班主任将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。 8、校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动总结。 9、各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。 七、五个注意事项： 1、每位学生自带一块小毛巾。2016小学消防演练总结 2、听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室； 3、下楼梯疏散时一定要注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。 4、全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列 5、学生撤离到安全地点后，各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，将情况报告总指挥。 八、消防演练活动分工： 校长室： 1、制定“11.9”消防宣传月活动实施方案 2、提供消防安全知识视频 3、开展消防安全疏散演练 4、做好全体教职员工参加演练活动的动员工作。 德育处： 1、指导大队部出好一期“消防安全教育”黑板报与宣传栏 2、组织好一次以“消防安全教育”为主题的升旗仪式 3、做好班主任的培训 4、消防演练各班级疏散线路图设计 5、利用一次大课间活动时间，组织一次安全疏散预演。（各疏导教师全部到岗参加） 教导处：活动当日教学时间的调整。 1、开展消防运动会 2、消防器材准备：燃烧铁桶1个，汽油0.5千克、手提灭火器1个。 3、活动场地布置：电子屏横幅 岔口中心小学 2015.11.62016小学消防演练总结 教育信息 （2015年第3期） 岔口中心举行消防应急疏散演练简报2016小学消防演练总结 2015年11月9日上午第二节课后，岔口中心小学举行了消防应急疏散演练。 为了进一步做好学校的安全保障工作，增强全校师生的消防安全意识，提高紧急情况下的疏散能力，防患于未然。上午9时55分整，我校全体师生开展了一场以人员疏散、消防灭火演练为主题的消防灭火疏散演练活动。 首先由各班主任组织学生一起学习中小学生消防教育读本。接着，上午9时55分整，消防演练开始。随着总指挥张校长一声令下，校园内顿时浓烟弥漫，哨声响起，火灾模拟、现场逃生和救援紧张有序展开。义务消防员紧张模拟施救，各班学生在教师和工作人员组织下拿着湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速撤离了教室，按照预定路线向学校操场疏散，整个过程中无拥挤情况发生，撤离工作井然有序。在短短几分钟内，全体师生全部安全地撤离到操场上，疏散演习活动取得了预想中的效果。随后，灭火使用方法讲解开始。首先许建军老师为大家介绍了灭火器的使用分类、种类以及常用的灭火方法。接着进行了灭火器灭火的现场表演。 此次疏散演练，师生井然有序，安全撤离。教师各司其职，积极配合，消防疏散活动有条不紊。演练增强了师生的逃生本领，有效地提高了广大师生的消防安全知识和逃生技能，增强了师生防火安全意识，为确保校园安全、创建平安校园产生了积极影响。 我校始终重视消防安全工作，防火是保证师生安全的大事，每时每刻都不能放松，学校主要从注重日常宣传、加大消防设施建设、进行不同形式的消防训练、火灾逃生训练等方面时刻敲响警钟，使师生保持安全防火意识，为和谐校园建设把好安全关。 校长对演练进行了小结，表扬了做得好的班级，提醒了逃生中还值得注意的问题。并且号召大家努力学习安全知识，增强安全意识。强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。 岔口中心小学 2015.11.9 岔口中心小学消防安全疏散演练图片 学生向操场快速撤离 撤离到安全地点 联校冯玖珺校长讲话第四篇:2015年学校消防演练总结6篇2015年学校消防演练总结范文一： 为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2015年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。 一、领导重视，演练活动组织到位 这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。 学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。 三、积极参与，演练效果呈现良好 消防演练于2015年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。 三、通过演练，活动达到预期目的 通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。 1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。 3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。 4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。 5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。2015年学校消防演练总结范文二： 我校于2015年12月7日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；张校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。 一、精心准备我校针对这次演习进行了防火逃生安全教育，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。 二、严密部署针对这次防火演习，张校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。【2015年学校消防演练总结6篇】2015年学校消防演练总结6篇。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用 三、消防演习12月7日下午13：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后张校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。2015年学校消防演练总结范文三： 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， XX年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。3 、12月21日上午，各班组织召开消防演练安排会。4、12月21日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。 8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。 这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。2015年学校消防演练总结范文四： 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机