学校专题片解说词.doc

霍市三小专题片解说词在辽阔的科尔沁草原，在美丽的霍林河畔，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里花香飘逸，这里书香满园，这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台。这，就是霍林郭勒市第三小学。片名： 规范管理 铸造辉煌腾飞中的霍林郭勒市第三小学 这里是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗； 这里是一方大地，铺满阳光，把希望的种子播撒；这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣； 这是一艘启锚扬帆的航船，满载着求知的童心，驶向知识的海洋；这更是一只展翅的雄鹰，翱翔蓝天，展望未来（与上面有些重复，是否删去）第一部分【学校概况】霍林郭勒市第三小学是一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。学校始建于1984年。其前身为霍矿一小。学校位于霍林郭勒市市中心，占地面积26000多平方米，校舍建筑面积7500多平方米。现有34个教学班，在校学生1600多人，现有教职工82人，教师学历合格率达到了100%。其中高级职称有 11人，中级职称 41人，教师年富力强，敬业爱岗。学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。 在以杨吉平校长领导的新一届领导集体的带领下，学校秉承“遵循人的发展规律发展人，遵循教育的规律教育人”的办学理念，（镜头闪现理念版）本着“控规模、抓规范、强管理、促发展、保安全、提质量。创设一流的办学条件，形成一流的管理水平，提升一流的教育质量，打造一流的人才基地”的近、远期办学目标，坚守“好习惯、勤收获、多成才”的校训。致力于德育导校、质量立校、科研兴校、特色强校，踏实地走好每一步。（画面出现领导班子在会议室开会的情景）近年来，学校抓住机遇，在市委、市政府、上级教育行政部门和社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、校园广播系统等现代信息技术系统。2006年，学校新建一栋5000多平方米的教学楼。校园环境幽雅，硬化、绿化面积率达60%。学校拥有31套多媒体教学设备、两个计算机教室、1个阶梯教室、两个科学实验室等较先进的教学设施。学校还有1个音乐教室，1个舞蹈教室，1个美术教室，为培养学生的艺术特长搭建了平台。一间254平方米的学生阅览室，可容纳180名学生同时阅读，72平方米的藏书室，藏书达5万余册（含电子图书）。在一代代三小人的奋力拼搏下，学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。（出现新教学楼全貌，多媒体教学设备、计算机教室、阶梯教室、科学实验室、音乐教室，舞蹈教室，美术教室、学生阅览室，藏书室等画面）第二部分【民主管理】听！悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。三小的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代三小人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。出示（校徽）看似普通的校徽，却蕴含着深邃的文化内涵。对比鲜明的红、黄两色，代表着智慧和热情。梯子和塔巧妙组成“三小”两字，寓意着老师甘为人梯，学生勇于攀登的内涵；绿色的背景，象征着内蒙古大草原，突出了本校的地域特点；黄色的外环，包裹着红色的大字，象征着太阳散发着光芒，照耀着三小，沐浴着孩子们，预示着发展中的三小必将红红火火，蒸蒸日上。管理是生命，管理出效益。三小领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理，使学校管理工作更加民主、科学、高效。三小领导班子始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想。坚持以人本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想。霍市三小现有一个开拓进取、团结拼搏、能抓会管的领导集体。依法治校、以德治校、民主理校、科研兴校，全面推进素质教育。在此理念指导下，学校遵循服务于每个学生的宗旨，为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境。（画面出现领导班子在会议室开会的情景和职工代表以及音美图书教师开会的情景）一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长杨吉平同志以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。他两次荣获霍市教育先进工作者,霍市一级一等校长等多项光荣称号。全面推行校务公开，办让家长和社会满意的学校。（画面出现杨校长工作的情景及讲话和荣誉证书）第三部分【教育教学】岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，一份付出，一份收获！三小人深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。通过集体学习、内部培训、外出培训等多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质教师队伍。（画面出现教师们走出教学楼的镜头或出示全体教师合影）学校坚持以教学为中心，以科研为先导，常规教研为载体，以课堂教学为突破，通过集体备课、集体教研、教学竞赛等形式，促进教师业务水平的提高。在教学过程中，能充分发挥学生的主体地位，鼓励学生能够自主性、探究性学习，现代化教学手段和学科教学的整和，多媒体走进课堂，大大调动了学生的学习积极性，课堂上学生的热情高涨，发言热烈。（出现多个交叉课堂情景，体现多媒体教学、合作学习、学生积极发言、讨论的情景）学校经常举办青年教师竞赛课、年组磨课、青年教师汇报课、骨干教师风采展示课等一系列的研、讲、评为主线的校本教研活动，极大调动了教师的积极性，创设了空前的研究氛围，为教师提供了展现自我，资源共享的平台。一批批教师，尤其是青年教师脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。（出现 教师备课镜头、教师上课镜头、教干教师听课镜头、研评课镜头、常规检查等镜头）我校在校园文化建设过程中，为了继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，掀起“中国优秀传统文化进校园”的高潮，根据学生年龄特征分年段收录了中国传统优秀文化，编成六本校本教材。让我们的学生从小在灵魂深处夯筑起民族文化的殿堂。（出示校本教材及学生晨读时的情景）文化是学校的DNA，沉淀在学生的血液中，就会转变为自觉行为，我校拥有一间254平米的学生阅览室，可容纳180人同时阅览，5万余册的藏书丰富了学生的阅读，班级图书角的建设方便了学生的阅读。孩子们畅游在书的海洋中，享受着与经典对话的乐趣，提升了自身素质。（画面出现学生在阅览室上课的情景及班级图书角和学生在班级借阅看书的情景）。实践出真知，我校教师精心设计教学内容，充分发挥实验在科学学习中的功能和作用，启发学生通过认真观察实验，达到自行探求和应用知识的目的。为学生创造一个积极探讨的学习氛围，充分发挥学生的主体地位，培养学生的动手实践能力,激发学生的学习兴趣，使他们从中体验知识的力量和探究知识的乐趣。（画面出现科学课学生实验的场景）现代化的教学引领者孩子们走进网络世界，信息技术课的开设，为孩子们开辟了另一片求知的天地。（学生上信息课的画面）教研教改是不断提高教学质量的基石。霍市三小的教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。仅2009年，就有10名教师的论文发表在通辽教育上。（画面出现获奖教师刊物及目录）经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使三小一步步走向辉煌！（出现闫书记、宋伟、杨丽媛、梁全友等老领导、教师工作（备课、上课）的情景）近年来，我校教师参加各级各类竞赛课取得了优异成绩。先后有6人获自治区教学能手，13人获通辽市优秀教学能手，14人获霍林郭勒市优秀能手。（出示证书、教学能手们工作的情景）学生共有300人次在市级以上学科竞赛中获奖。（闪现证书及给学生颁奖的镜头）第四部分【德育和体育】特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。学校本着“成才先成人，立人先立德”的宗旨，把“德育为先”落在实处。多年来，学校一直坚持以“让每个学生都获得成功”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，在常规管理工作方面，抓实学生的养成教育，从细微之处着手，整整齐齐、安安静静的出入楼队伍，成了三小一道亮丽的风景。体现了教育无小事的理念。（画面出现学生入学、放学的情景）寓教于乐，内容丰富、形式多样的德育教育活动，丰富了我校校园文化生活，促进了学生优良品德的形成。如国旗下演讲、主题班队会、红歌颂祖国、清明节扫墓、经典古诗文诵读、卫生监督岗、班干部培训等。 （画面出现主题班队会、红歌颂祖国、清明节扫墓、经典古诗文诵读、卫生监督岗、班干部培训的镜头或录像）创新观念，突出特色。真正落实德育教育的首要地位，塑造文明校园，我校实施德育五个一工程，即：课前一支健康向上的歌；（画面闪现学生课前唱歌的情景）三五年级学生每天积累诵读一句或一段名言；（画面出现班级每日名言的图片）每天一小时阳光体育锻炼活动；（出现学生跑步的情景）每月一次主题班（队）会；每月一次社会实践活动。（出现社会实践活动画面）为了进一步密切家校联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用，提高家庭教育水平，我校开办了“家长学校”，每新学年开始都要对一年级即将入学的孩子家长进行讲座，（出现一年级家长学校的画面）内容包括介绍学校教育教学情况，对新生家长提出的要求，如何培养学生良好的学习习惯、劳动习惯、心理健康教育等方面并注重家长的反馈意见。每学期还通过“家长开放日”活动开放课堂，为家校互动搭建了平台。（出现家长听课的镜头）学校班级管理实行“星级“管理，即卫生明星、遵规守纪星、三操星，分别由少先大队、政教处分别制定办法，进行操作。2009年我校已跻身为自治区文明礼仪示范基地的行列。（出现自治区文明礼仪示范基地的牌匾）为了进一步落实“校园阳光运动”和深化我校“我运动、我快乐，我参与、我奉献”的主题教育活动；我校加大了对体育教师的调配，操场上井然有序的体育课、内容丰富的体育活动、整齐的课间操、热闹的大课间一个个精彩的瞬间、一幅幅生动的画面展示出了我校师生参与运动的激情。（出现体育课镜头、跳绳比赛、广播操比赛、踢毽子比赛、小型运动会画面等）近年来，霍市三小的运动队参加市体育比赛取得了优异的成绩。2009年，霍林郭勒市中小学公路越野赛第一名；2009年，霍林郭勒市中小学生田径运动会第一名。成为体育强校名符其实！（参加教体局运动会画面及越野赛、运动会奖杯获奖状）【结尾】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 团结务实的三小人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的品牌。在新时代的感召下，霍市第三小学将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，