中华经典古诗词诵读一年级上册答案.doc

中华经典古诗词一年级词卷上册参考第一课：发现大观园：美丽的杏花、碧绿的江水我是小诗人：略第二课：发现大观园： 1、 荷花 小艇 莲蓬 浮萍 2、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他还不懂得怎样隐藏，在水面上留下了划船的踪迹。自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。我是小诗人： 江南季夏天，身热汗如泉。第三课：发现大观园：1、落花以及秋风、思念家乡的诗人等2、诗人在思念自己的家乡。我是小诗人：（ 红豆 ）生南国 春来发（几枝） 第四课：发现大观园：1、终南山北岭的景色多么美丽，积雪好像浮在云端上。2、雨雪晴后，树林表面一片明亮。暮色渐生，城中觉得更冷更寒，这是因为雪化时吸收空气中的热量，当然更觉寒冷。第五课问题导学：略发现大观园：1、描写了晶莹的露珠在兰花叶子上闪闪发光，叶子显得格外绿；还描绘了一阵风吹来，兰草叶随风摇摆，那修长的叶影也随风舞动的样子。2、普通人和诗人不一样，他们一般喜欢看兰花的花朵，喜欢她淡雅的颜色、淡淡的清香第六课问题导学：生生无限意，只在苦心中。发现大观园：1、明朗的秋月、娇艳的荷花、碧绿的荷叶、小船、荡舟人。2、略第七课问题导学：略发现大观园：1、在寒霜中傲立的紫色菊花花苞、花瓣上沾着露水的黄色菊花。2、略第八课问题导学：从梅花身上不禁让人想到不畏严寒、坚强不屈的精神。发现大观园：1、略2、略第九课：发现大观园：诗人多想成为这自由自在的鹤呀！可现实却我是小诗人：略第十课：发现大观园：诗人用“空”字是想说明山的寂静，寂静的山林偶尔传来人的说话声，更显山的幽静。我是小诗人： 略 第十一课：发现大观园：一只孤独的小蝴蝶频频地走进洁白、柔软的白雪中来，追求美好的未来我是小诗人： 日结一尺网，知吐千尺丝。第十二课：发现大观园：1、诗人李贺认为赤兔这样的好马只能由猛将来骑。2、庸人骑劣马，猛将骑什么马呢？（良马）那一个很有才华的人需要什么样的人任用才能发挥最大的作用呢？（良才必须英主才能任用）我是小诗人： 此马非凡马，房星本是星。十三课问题导学虽然天气寒冷，但是诗人仍说“轻寒底用愁”“春风来不远”，感受到作者乐观，积极的人生态度。发现大观园在元日诗里，藏着春节，诗中有病重的老人和天真快乐的小孩。新年本是快乐的，可因为诗人年老多病，心忧国事，觉得孤独寂寥，而忘了这么重要的节日。我是小诗人马 上 逢 寒 食， 途 中 属 暮 春。 可 怜 江 浦 望， 不 见 洛 桥 人。 十四课问题导学诗人望月思念家乡与亲人，朋友。发现大观园1诗中描写的景物有太阳、山、燕子、花、黄莺和柳丝。2仿佛走进画里，心情十分愉悦。我是小诗人 1车徒促夜装十五课问题导学诗人却想千里之外是否没有月亮，而是风雨交加呢？发现大观园1、从“此夜若无月，一年虚过秋”感受到诗人渴望月儿当空，人们望月寄相思的中秋。2、若无月，中秋之夜就变得寂寥，无趣，那是何等的憾事。十六课问题导学诗人想起了陶渊明。发现大观园1、诗人登高、喝酒、赏菊。2诗人看到原本开得娇艳，芬芳扑鼻的菊花，经两次重阳的采摘，顿生一种怜惜之情。我是小诗人前两首诗都描述了重阳的习俗，登高、赏菊、喝酒。这首诗别有风情，除喝酒，赏菊外还有喝茶之习俗。九日抒发诗人对陶渊明的悠闲田园生活的向往，九月十日即事抒发诗人对菊花的怜惜之情。九日与陆处士羽饮茶则抒发诗人与世人不同的偏好。第十七课 我是小诗人读一读，选一选。（A）第十八课我是小诗人看一看，选一选。（B）第十九课小卡通人物对话： B: 吹落( 秋叶 ),吹开（ 花朵 ），掀起（波浪 ），还能把（ 竹子 ）吹得歪歪斜斜。看一看，连一连手可摘 百尺 危楼高 星辰第二十课小卡通人物对话：A:诗人站在汾水岸边，看到了（北风吹走白云，吹过汾河水面，