2020届初中化学常见题型知识点专练 28 探究题B卷.doc

2020届初中化学常见题型知识点专练 28 探究题B卷一、 实验探究题 (共11题；共69分)1. （4分）如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题 （1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_（答出其中一种原因） （2）硫燃烧的化学方程式是_，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_ 2. （7分）某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答： （1）三次检测结果中第_次检测结果错误 （2）在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，先向溶液中加入过量的稀硝酸溶液，检验的离子是_；然后继续加入过量的_溶液（填化学式），其目的是 _；过滤后，再向滤液中加入_溶液（填化学式） 3. （5分）某化学兴趣小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物成分进行探究。经初步分析：（1）无色气体A不含有单质气体，黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种。 高炉炼铁的原理为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ， 请写出反应方程式中一氧化碳是如何产生的化学方程式：_。（2）兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。 【猜想与假设】甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2 ， 也可能有未反应的_。乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况：假设一：只含有铁假设二：只含有_假设三：以上两种物质都含有。（3）【实验与探究】为验证甲组的猜想，大家按如图示进行实验(箭头表示气体流向)：当看到I中澄清石灰水变浑浊，中灼热的氧化铜变红，可以确定无色气体A的成分为：_，中浓硫酸的作用是：_；（4）为验证乙组中假设三成立，大家用物理和化学两种方法来进行探究 实验方法实验操作实验现象实验结果物理方法假设三成立化学方法取少量黑色粉末B于试管中，加入过量的稀盐酸假设三成立写出黑色粉末8中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式：_。（5）【交流与反思】 在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷，请指出来_。4. （4分）某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中固定试管的仪器已略去）。 步骤现象分析点燃A处酒精喷灯一段时间A处黑色粉末减少A处相应的化学方程式为_D中_D装置作用是_再点燃B处酒精灯一段时间B处_B处相应的化学方程式为_停止通入CO2 ， 熄灭A、B两处火焰D中液体倒流入C中C装置的作用为_5. （5分）根据题意解答 （1）比较和分类是重要的学习方法现有A、B、C、D四个实验，如果按照实验目的分类，可以将D与_（填“A”或“B”或“C”）分为一组，分类依据是_ ABCD测定空气中氧气含量铜与硝酸银溶液的反应过滤锌与稀盐酸的反应（2）将一定质量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中含有的阳离子是（填离子符号）_ （3）硝酸是一种具有氧化性的酸已知铜与稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO+4H2O，当硝酸的浓度增大，氧化性也增强，生成氮的氧化物中氮元素的化合价升高为+4价请写出铜与浓硝酸反应的化学方程式_ 6. （7分）松花蛋又名皮蛋，是老百姓喜爱的食品某化学实验小组将制作皮蛋的原料：生石灰、纯碱和食盐放入足量水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液和滤渣： （1）原料中的纯碱（Na2CO3）属于_（填酸、碱、盐或氧化物） （2）原料放入足量水后，发生化合反应的化学方程式为 _ （3）我的推测是：过滤后得到的澄清溶液中一定存在的溶质是_ （4）为进一步确定该溶液所有可能的组成，化学老师为同学们提供了足量的稀盐酸和如图所示的实验装置进行实验：若关闭水夹b，打开止水夹a，观察到乙装置出现浑浊现象，则原来滤液中还含有的溶质是_ 若关闭止水夹a，打开止水夹b，观察到丙中的液体进入丁，丁内液面升高，有大量气泡冒出的现象，则原来滤液中还含有的溶质是_若溶液中只含有我推测的溶质，则同时打开a和b时，看到的现象是_7. （7分）为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物进行系列实验。 （査阅资料）碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应： 。（进行实验）实验1：取质量比1：11的木炭粉和氧化铜混合物 ，进行实验。序号装置反应后物质的颜色、状态黑色粉末中混有少量红色固体红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质实验2：取一定量的混合物，用1-2装置进行实验。序号木炭粉与氧化铜的质量比反应后物质的颜色、状态1：9红色固体有金属光泽混有少量黑色物质1：10混有很少量黑色物质1：11混有极少量黑色物质1：12无黑色物质1：13混有较多黑色物质（1）实验 中，证明产生了 的现象是_。 （2）实验 比 更好的原因是_。 （3）实验2的结论是_。 （4）（反思与评价） 实验2没有进行质量比为1：14的实验，理由是_。（5）为检验 的红色固体中是否 请你设计实验方案三 方法、现象及结论 方法：_。可能的现象及结论_。8. （7分）（2016达州）实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为Ca（OH）2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中的一种，为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与：【提出问题】A、B、C、D分别是什么溶液？【实验药品】失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液【实验仪器】试管、橡胶滴管、烧杯等（1）【收集证明】实验操作实验现象实验结论（1）分别取A、B、C、D溶液少量于试管中，两两混合A、B混合产生大量气泡，C、D混合无明显现象A、B是_溶液中的一种，C、D是_溶液中的一种（2）各取A、B、C、D溶液于四支试管中，分别滴加两滴无色酚酞试液，振荡A、D变红，B、C无明显现象A为_溶液；C为_溶液；由此区分出B、D溶液（2）【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质【继续探究】将实验操作（2）实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底都有白色沉淀，上层清液为无色则上层清液中一定含有的溶质是_（指示剂除外）可能含有的溶质是_为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验的化学方程式为_9. （8分）某化学兴趣小组做了如图所示实验，当向乙烧杯中依次加入MnO2和H2O2溶液时，发现有大量气泡产生，并产生大量白雾，蜡烛燃烧更旺，但过一会儿逐渐熄灭。而甲烧杯中蜡烛一直持续燃烧。 （1）（知识回忆）写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式：_。 （2）（问题1）导致乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？ （作出猜想）猜想一：燃烧产生的CO2使蜡烛熄灭；猜想二：白雾是水雾导致蜡烛熄灭；小组同学经过讨论，排除了猜想一，其理由是_。（3）（实验1）向一只装有燃者蜡烛的烧杯中加入100水，另一只依次加入MnO2和H2O2溶液，若观察到_的现象，则猜想二正确。 （4）（查阅资料）水雾产生与H2O2溶液的溶质质量分数大小有关，并且H2O2溶液的溶质质量分数越大，产生的水雾越多。 （问题2）为什么H2O2溶液的溶质质量分数越大水雾越多呢？（实验2）分别向三只烧杯依次加入MnO2和溶质质量分数的不同H2O2溶液测定温度变化。H2O溶液5%10%30%温度变化曲线（解释与结论）该对比实验过程中不需要控制的条件是_。A.H2O2溶液的初始温度相同 B.反应开始的时间相同 C.二氧化锰的质量相同根据实验2，可得出的一个结论是_。10. （6分）有一包白色固体，可能含有碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。为确定其组成，进行了如下实验。已知：氯化钡、硫酸钠溶液为中性。 白色固体中不含有CuSO4的依据是_。根据C、D现象，推出白色固体中一定没有_。烧杯B的溶液中一定含有_，理由是_(请用化学方程式表示)。设计实验探究B溶液中可能含有的成分，实验步骤如下：测溶液的pH取样，滴入足量Na2SO4溶液另取样，滴入足量Ba(NO3)2溶液待步骤充分反应后，取溶液于试管中，滴入AgNO3溶液以上实验步骤没必要做的是_。结论：这包白色固体一定有_。11. （9分）根据图示实验回答以下问题。 A.测定空气中氧气含量 B.将充满二氧化碳的试管倒扣在石蕊溶液中 C.探究铁生锈条件（1）A实验中红磷必须足量的原因是_. （2）B实验中石蕊溶液的作用是_。 （3）C实验中，一段时间后_（填序号）试管中的