化学人教版九年级上册燃料及其利用.docx

专题十三 燃料及其利用1、 基础知识识记1、如图的示的实验中观察到铜片上的白磷燃烧；铜片上的红磷不燃烧；水中的白磷不燃烧。由此实验可得出燃烧需要的三个条件： ； ； 。2、具体灭火的原理为： ； ； 。3、生活中常用的燃料有 ，我们常称它们为三大化石燃料，它们都是 能源、属于 物。l 4、天然气主要是由碳、氫元素组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷，化学式为CH4，纯净甲烷的物理性质有：无色、无味的气体，比空气密度小，极难溶于水；化学性质为：可燃性在空气中燃烧，产生明亮的蓝色火焰，反应的化学方程式为 。5、煤燃烧会形成酸雨。使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是 ；二是 。6、化石燃料的资源是有限的，并且燃烧还会产生污染，所以我们应该使用和开发新的燃料及能源。乙醇俗称酒精，化学式C2H5OH，属于可再生能源，在空气中燃烧的化学方程式 。氢气本身无毒且极易燃烧，燃烧产物为水，被认为是最清洁的燃料。它燃烧的化学方程式： 。目前，人们正在利用和开发其它新能源，如：太阳能、核能、地热能、潮夕能、风能。二、考点讲练【考点】1：燃烧的条件例1、如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出；把火柴靠近管口P处，火柴被加热；迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）A. 水沸腾，水分子质量和体积增大 .P处水蒸气作用是使火柴温度达到着火点C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水【过关训练】1：1、古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A、增大可燃物的热值B、提高空气中氧气的含量C、提高可燃物着火点D、增大可燃物与空气的接触面积2、 用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点3、 冬日里的一天，某学校五楼寝室中的一名同学违规使用电热毯，因短路引发棉被着火燃烧，就此事件请你回答：（1） 从物质燃烧的条件看，棉被是 物。（2） 该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大，请你解释出现这种状况的原因 。（3） 同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是 （填序号），火警电话是 。用湿毛巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区立即跳楼逃生藏在衣柜里或桌子底下等待救援。（4）消防人员赶到现场时用高压水灭火，水能灭火的原因是 。【考点】2：灭火的原理和方法例2、燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）A. 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C.用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D.图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火【过关训练】2：4、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温燃烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和灭火原理是 （）A、清除可燃物 B、降低燃烧物的着火点C、使燃烧物与氧气隔绝 D、使燃烧物的温度降低到着火点以下 5、 下列灭火方法不科学的是（ ）A. 由于吸烟，不慎引燃被褥用水扑灭 B.由于电线老化短路而起火立即用水扑灭C.炒菜的油锅着火用锅盖盖灭 D.实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧用细沙盖灭6、 下列说法或做法不正确的是（ ）A. 石油中主要含有碳、氢两种元素 B.小明看到邻居家着火，立即拨打119C.可燃物的燃烧，需要空气，温度达到着火点 D.煤气泄漏时，马上打开抽风机以利于煤气排出【考点】3：化石燃料例3、下列关于能源、资源的说法不正确的是（ ）A. 开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少雾霾天气现象B.太阳能、风能发电是今后新能源开发的方向C.，煤、石油、天然气属于化石能源，取之不尽，用之不竭D.给钢铁制品进行防锈处理，不仅可节约资源，而且可以减少对环境的污染【过关训练】3：7、 下列说法正确的是（ ）A. 大量焚烧秸秆不会给空气带来PM. B.用水灭火，目的是降低可燃物的着火点C.步行、骑自行车是低碳出行方式 D.发现室内煤气泄漏时，立即打开排气扇的电源开关8、各种饮用酒中都含有一种叫乙醇的物质，它俗称酒精，可通过高梁、玉米等绿色植物发酵、蒸馏制得。目前我市已全面推广使用乙醇汽油，就是在普通汽油中按一定的体积比加入乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料。(1)乙醇汽油属于 （填“混合物”或“纯净物”）。(2)乙醇汽油燃烧时是将 能大部分转化为热能，从而推动汽车发动机工作。乙醇燃料燃烧的化学方程式 。(3)你认为乙醇汽油作为汽车燃料的一条优点是 。三、巩固复习练习1、下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A、档案室着火用泡沫灭火器灭火 B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C、只有含碳元素的物质才能燃烧 D、只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧2、学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A、在加油站拨打或接听移动电话 B、遇火灾时打开所有门窗C、档案资料着火时，可液态二氧化碳扑火 D、启用闲置的沼气池前先进行火把实验3、 古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300，但纸质（着火点约为170）灯罩却没有被点燃的原因是（ ）A. 灯罩的材料不是可燃物 B.灯罩没有与氧气充分接触C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了4、 加强防火安全教育是学校教育的一项必修课，下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ）A. 油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气 B.森林灭火时，建隔离带隔绝可燃物C.用嘴吹灭洒落在实验桌上燃烧的酒精降低着火点 D.家具着火，用水扑灭降低温度5、将少量大豆倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭。该实验证明，达到灭火目的方法之一是（）A、清除可燃物B、隔绝空气C、降温至着火点以下D、降低着火点6、人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)是一种常见的阻燃剂，在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（）A、Mg(OH)分解吸热能降低可燃物的着火点B、Mg(OH)分解吸热能降低可燃物的温度。C、Mg(OH)分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D、MgCO比CaCO易分解，也可作阻燃剂7、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热点话题。“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ，造成的危害是 （均答一点）。(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ，科学家正在研究将过多二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水，该反应的化学方程式是 。(3)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法 。8、某学校化学学习小组设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是： 。白磷未燃烧的原因是 。(2)随着水温升高，温度显示45时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不