六年级下期语文期中调研试题.doc

学校年级班姓名考号密封线内不要答题富世学区2013-2014六年级下期语文第二学月检测题（120分钟完卷）题 号一二三总 分总分人得分亲爱的同学，经过半学期的学习，你一定收获颇丰！下面的习题会让你对自己半期以来的学习有一个全面的评价。请仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！得 分 评卷人一、 积累运用（48分）（一）我会按格式写漂亮工整的钢笔字。把“敦煌壁画是文化瑰宝，是人类创造文明的象征。”抄在下面田字格里（2分） （二）看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（4分） f l ku do ( )税 粗( ) ( )梧 追（ ）h qi i lio松（ ）延年 ( )而不舍 和( )可亲 （ ）绕（三）给带点的字选择正确读音，用“”画出来。（3分） 胸脯(p p ) 长途跋涉（p b） 迷惘(wng mng) 忌讳(hu wi) 惩罚(cng chng) 包庇(p b)（四）辨字组词：（5分） 荼（ ） 嫌（ ） 搞（ ） 摊（ ） 嬉（ ） 茶（ ） 谦（ ） 稿（ ） 滩（ ） 嘻（ ） （五）将下列词语补充完整后，按要求将下列词语重新归类或另外写词（每空只填一个，有序号的填序号）。（6分） 冷（ ）热（ ） 两( )斑白 兴高（ ）烈自（ ）自（ ） （ ）（ ）在目 拾金不（ ）用于描写人物品质的有： 用于描写人物外貌的有： 用描写人物神态的有： 仿照写一个词语： 仿照写一个词语： 仿照写一个词语： （六）给带点字词选择正确解释，将序号填在括号里。（2分） 辞：A告别；B不接受，请求离去；C解雇；D躲避，推托。1、 他上个月就被告老板辞了。（ ）C B D A2、 昨天，她向经理递交了辞职申请。（ ） 3、 面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（ ） 4、 故人西辞黄鹤楼。（ ）（七）查字典运用。（2分）1、 “舀”字用部首查字法应先查（ ）部，用音序查字法应先查（ ）；“舀”字第七笔画的名称是（ ）。2、“凌”在字典里的解释有：冰；迫近；侵犯、欺凌；升、高出。用它的第2种意思可以组成词语（ ）。（八）给下面三句话分别选择合适的一组关联词填空。（3分） 因此 只要就 虽然但是 不仅而且 如果就 即使也 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。（九)按要求改写句子。（5分）1、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句） 2、在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。（缩为最简） 3、敦煌壁画、故宫、编钟都是我们优秀的文化遗产。（改为双重否定句） 4、是轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了领奖台。（改为反问句） 5、房间里暖暖的，很舒适。（改为感叹句） （十）在原句上修改病句。（3分）1、春天的富顺是一年中最美丽的季节。2、他穿上雨衣和自行车向学校飞驶而去。3、通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（十一）按原文或要求填空。（9分）1、写出鲁迅关于珍惜时间的名句： 。 2、同是送别诗，“ ，西出阳关无故人。”显得压抑惆怅；而“ ，天下谁人不识君？”显得积极振奋。 3、道德行为凭自律， 。4、日初出 ，及日中 ，此不为 ？5、我们常用杜甫的诗句“ ， ”来描述老师对学生潜移默化的熏陶。6、诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”故人的意思： ，这里指 “烟花”指 。”这首诗最后两句的意思是 。这首诗表达了 。 （十二）下列说法对的打“”错的打“”。（选做4题，全做扣一分)（4分） 1、战争与和平七颗钻石穷人船长都是列夫托尔斯泰写的。 （ ） 2、唐朝的陆羽被后人称为“茶圣”，李白被称为“诗圣”。 （ ） 3、书信、请假条和通知书的称呼都应该从那一行的顶格开始写。（ ）4、“我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。”这是个比喻句，句子把“纷飞而来的蝴蝶”比喻“青花”。 （ ） 5、 “矗”是上下结构。 （ ）得 分 评卷人二、阅读理解（22分）（一）课内阅读（8分） j有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。k“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。l“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。m“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”n“那怎么”o“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”p 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 q 你想 四周围黑洞洞的 还不容易碰壁吗 r“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”s在座的人都哈哈大笑起来。1、给短文拟一个恰当的题目： （1分）2、给pq自然段加上合适的标点符号。（2分）3、画横线的句子用了 和 的修辞方法。（2分）4、“恍然大悟”的近义词有 、 。（1分）5、“四周围黑洞洞的”是指 ，“碰壁”是指 。（2分）（二）阅读药品说明书，回答问题（3分）学校年级班姓名考号密封线内不要答题本品是以何首乌，当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美容（怯黄褐斑、改善皮肤水分）的保健功能。配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。功能成分及含量：总黄铜100/100保健功能：美容（袪黄褐斑改善皮肤水分）适宜人群：18周岁以上成年女性。服用方法：早晚各一次，一次10口服，严重者可酌情增加用量。规格：每盒10支，每支10保质期：二十四个月。贮存方法：密封置于干燥处保存。1、文中的“本品”具有美容功能。依据说明书，此药品的适宜人群一般每天食用 支口服液。（1分）2、贝贝今年16岁，她可以服用本口服液吗？为什么？（1分） 3、选择题。本说明采用了（ ）的说明方法。（将正确答案的序号填在括号里。）（1分）作比较 分类别 列数字 打比方 举例子 （三）阅读短文，回答问题。（11分） 伞 的 故 事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：要有把伞就好了，咱买一把吧！娘沉思良久，最后一字一句地说：“买 ， 咱买一把！” 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！ 娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，布织好了。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：看吧，你要的伞！“ 啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，可每次当我拿起它时却爱不释手。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、联系上下文解释下列词语。（2分） 沉思良久： 爱不释手： 2、本文是按照 的顺序来写的。（1分）3、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话是 描写，意思是： （2分） 4、“娘沉思良久，最后一字一句地说：买 ， 咱买一把！ ”这句是 描写，从中体会到 ；“我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。” 这句是 描写，从中体会到 。（4分）5、怎么理解最后一自然段中画线的句子？（2分） 得 分 评卷人三、习作与表达（30分）生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十一、二岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉；读书、踢球、