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文档简介

坚持自律 学会自强 思考与探究 好学生 纪律好好学生 学习好坏学生 纪律差坏学生 学习差 请在下面的横线上填上 或 什么是好学生 什么是坏学生 那我是什么学生 其实 在老师眼中 无所谓好学生坏学生 只是升上初一 我们领到了身份证 意识到我们长大了 突然很想脱离家长和老师的控制 飞向更广阔的天空 于是我们日思夜想最有效的途径 所以 迟到了 睡过头了 上课睡觉 被罚站 终于下课了 没事打打小架 闲着扔扔纸屑 还要抄作业 放学还得扫地 最讨厌了 赶快弄完 我要回家 大家知道99 1 答案是 知道为什么吗 0 99分的成绩 亮点 加上1分的不足 污点 则成绩等于零 上课积极回答问题 自习课不讨论问题 不睡觉 不迟到课间不追跑打闹 不大声喧哗认真做好班级交给自己的工作 卫生和班级工作 必须要搞好我们班的卫生为了自己和集体的荣誉 午休不说话 不影响他人休息和学习不带手机 零食 不抽烟 不打架 与同学和睦相处 我们要一起遵守 学习中我们出现了什么问题呢 良好的纪律是学习的保障 有一种填空题叫完全不会 有一种选择题叫看起来都对 有一种计算题叫边做边流泪 有一种应用题叫做起来崩溃 有一种不及格叫无所谓 有一种考试范围叫 整本书都要考 有一种考试重点就 我讲过的都是重点 有一种复习叫 倒头就睡 那应该怎样学习才不会出现以上的悲剧呢 学习经验交流 该拿什么拯救你我的数学 一 不注重探究基本知识的生成过程 死记硬背基本知识 二 不注重对题目归纳和总结之后拿去运用 去盲目的搞题海战术 三 只看题不动手 四 不注重阅读能力的提高和数学表达能力的训练 即文字式子化 五 只重视结果 不在意过程 学习数学的五大误区 纪律是一把万能的钥匙 学习则是智慧的大门
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