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文档简介

四十四中三年级上学期数学第四单元导学案（2）备课组长签字： 学校领导签字： 课题：万以内的加法(二) 课型：新知探究课 课时：1课时学习目标：1、我能掌握三位数加三位数(连续进位)的笔算方法，能正确熟练地进行计算。 2、我能理解验算的意义，学会对加法进行验算。 3、我能感受生活中处处有数学，提高解决简单实际问题的能力。 重难点：我会正确熟练地进行计算，学会对加法进行验算。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结一、我会算108+456=472+487=先计算，再说一说你的计算方法。 二、解读学习目标。尝试计算。1、阅读课本第38页例3，我能列式计算：445+298=2、想一想：怎样能快速地口算呢？3、我会验算：我的验算方法是： 。 4、仿练：计算并验算409+394=746+78=温馨提示：做练习时要养成验算的好习惯哟!对学1、对子检查独学完成情况。 2、互相说一说独学的第1、3、4题的计算过程和验算方法。群学1、讨论：独学的第2题。 口算：697+2582、三位数加三位数的笔算方法、验算方法是什么？预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题一：内容：独学第1题建议：过程清晰，语言简洁。展示主题二：内容：独学第2题建议：讲解完后，再出一个类似的题考考大家吧!展示主题三：内容：独学第3题展示主题四：内容：独学第4题展示主题五：内容：三位数加三位数的笔算方法、验算方法与两位数加两位数有什么相同点？建议：举实例加以说明我的发现：等 当堂测评 分层达标落实基础完成教材第38页做一做。 发展能力练习八第1-4题。提升素养只
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