化学人教版九年级上册二氧化碳取制的研究.doc

课题2 二氧化碳制取的研究教学目标:1.知识与技能(1)通过学习让学生会用化学方程式表示实验室制取CO2的原理。(2)利用比较、讨论的方法，使学生初步掌握实验室制取CO2的药品、原理、实验装置、检验方法等。(3)通过研究与实践让学生掌握实验室制取气体的一般思路和方法。2.过程与方法 使学生懂得在实验室里如何制取二氧化碳，通过比较、培养学生科学的学习方法，进一步培养学生的观察能力和思维能力。3.情感态度与价值观 通过实验室制取O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。教学重点: 实验室制取二氧化碳的化学反应原理和装置。教学难点：通过实验室制取二氧化碳和氧气的研究，总结出实验室里制取气体的一般思路和方法。教学方法: 实验探究法，比较、讨论归纳法，分组实验法。教具准备： 试管、锥形瓶、长颈漏斗、导管、橡胶塞、澄清石灰水、药匙、镊子、大理石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、试管架。教学过程：1、 引入： 猜谜：展示四张图片，让学生猜猜共同用到了哪种物质，从而引出了本节课的课题。 过渡：实验室如何制取少量二氧化碳呢？今天我们一起来学习探究。 展示：本节课的学习目标，让学生阅读了解本节课的学习目标及学习重难点。2、 自主学习：学生阅读课本P113-115页，回答下列问题。 1.打开汽水瓶盖可观察到 ,这个事实说明CO2在水中的溶解性为 ，且能与水反应。 2.标准状况下，CO2密度为1977 g/L，空气密度为1293 g/L，说明CO2的密度比空气的 。 3.实验室里可用块状 （或 ）与 反应来制取二氧化碳。 4.实验室制取气体的装置包括 和 。实验室制取CO2的发生装置应选择下图中的 ，收集CO2选用下图中的 。 检查：以提问形式检查学生提前预习，自主学习的情况。 过渡：实验室制取CO2为什么选用大理石或石灰石与稀盐酸反应而不用其他的药品？实验室制取CO2的发生装置和收集装置是如何确定的？下面我们一起来共同学习探讨。 三、合作探究： 1.探究实验室制取二氧化碳的药品和反应原理 教师引入：这节课首先我们来共同探讨实验室制取二氧化碳的药品和反应原理，同学们通过下面三个对比实验进行探究，注意观察反应现象，然后填写表格，并分析原因。 学生实验：实验1：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应 实验2：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应 实验3：稀盐酸与碳酸钠粉末反应 （学生分组实验，记录实验现象，并对比分析三个实验）步骤现象1稀硫酸与大理石反应2稀盐酸与大理石反应3稀盐酸与碳酸钠反应 交流讨论：结合前面的探究实验讨论，你认为实验室应该用什么药品制取二氧化碳？为什么？（由小组学生派代表发言回答） （1）药品: 或 、 稀盐酸 （2）反应原理： 分析小结：在实验室里用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应来制取二氧化碳（大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙）。 化学反应方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 过渡：在知道药品和反应原理的前提下，我们要如何选择制取二氧化碳气体的装置呢？ 2.探究实验室制取二氧化碳的装置 （小组合作，交流讨论，共同进步） 学生阅读课本113-115探究活动，完成下列五个问题： (1)确定实验室里制取气体的装置应考虑的因素。 (2)CO2和O2的实验室制取及相关性质比较。 (3)根据上述(1)(2)比较，分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同，要求学生利用P114给出的仪器，设计制取二氧化碳的装置，也可以另选或自制仪器，还可利用代用品（用序号组合）。 (4)同学们之间互相交流讨论，分析实验室里制取CO2常见发生装置的优缺点。(5)选择一套你认为最佳的简易装置，分析讨论该装置的注意事项。4、 交流讨论： 提问：实验室制取氧气时是怎样检验和验满的呢？ 学生讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？如何检验二氧化碳是否收集满？ 分析：（1）CO2的检验：将产生的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。（2）CO2的验满：将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明CO2已收集满。 提问：结合氧气和二氧化碳的实验室制法归纳，实验室制取气体的一般思路和方法。 展示：实验室制取气体的一般思路和方法: (1)确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。(2)确定制取气体时所采用的实验装置，包括发生装置和收集装置。(3)确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。 学生讨论归纳：实验室制取二氧化碳的操作步骤：1.连接仪器，检查装置气密性。2.向锥形瓶中加大理石。3.向长颈漏斗中加稀盐酸。4.收集气体。5.验满。6.用澄清石灰水检验气体。五、实验活动： 演示：教师演示实验室制取二氧化碳。 分组实验活动：要求学生按操作步骤进行实验室制取二氧化碳。 （1）制取并收集一瓶二氧化碳(注意收集方法和验满方法）。 （2）用澄清石灰水检验所收集的气体是否是二氧化碳。六、课堂小结： 药品：稀盐酸和大理石（或石灰石）。 原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 发生装置：固液常温型。CO2的实验室制取 收集方法：向上排空气法。 检验方法：将气体通入澄清石灰水或向集气 瓶中加入少量澄清石灰水，石灰 水变浑浊。 验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口， 木 条熄灭，证明已满。七、当堂检测:1.实验室常用来制取二氧化碳的最佳方法是( ) A.高温锻烧石灰石 B.人呼吸 C.大理石与稀盐酸 D.大理石和浓盐酸2.下列气体只能用向上排空气法收集的是 （ ） A. H2 B.O2 C.CO2 D.O2和CO2 3.检验CO2气体是否收集满的方法是 （ ） A.将燃着的木条伸入集气瓶内 B.将带火星的木条放在集气瓶口 C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D.将燃着的木条放在集气瓶口 4.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装置应选择（ ）装置。DC A B C D E5.（2016年广东）根据下图回答有关问题。 （1）仪器E的名称为 。（2） 图A-C是常见实验基本操作。其中正确的是 （填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法： 。（3）选择仪器D-I完成下列实验操作： 用KMnO4制备O2，应选仪器 （填序号），其化学反