化学人教版九年级上册常见气体的制取、检验与净化.doc

九年级化学专题复习：气体的制取、检验与净化教学目标：1、 掌握O2、CO2、H2的实验室制法并能正确选取实验装置。2、 掌握常见的气体净化方法。3、 掌握常见气体的检验。教学重点：1、 发生装置和收集装置的选取。2、 气体的净化和检验教学难点：气体的净化教学过程一、气体的制取。1、反应原理。A、制氧气：氯酸钾分解 高锰酸钾分解 过氧化氢分解 B、制二氧化碳：碳酸钙与稀盐酸反应 C、制氢气：锌与稀硫酸反应 2、发生装置。发生装置举例适用范围选择依据：快速定夺：根据下列反应原理，选择制取气体的发生装置1. FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S 2. NH4Cl(固体)+NaOH (固体)=NaCl+H2O+NH3多识一点：你知道下列“固体+液体”装置相比，最大的优点在哪儿？3、收集装置。收集方法收集装置适用范围举例向上排空气法密度比空气 向下排空气法密度比空气 排水法 溶于水特殊收集装置排水法： 向上排空法： 向下排空法： 选择依据：二、常见气体的检验。气体检验方法现象氧气带火星的木条伸入集气瓶内二氧化碳通入澄清石灰水氢气点燃，在火焰上方罩干冷烧杯；燃烧一会儿将烧杯迅速倒转后，注入澄清石灰水一氧化碳甲烷氨气用润湿的红色石蕊试纸放在试管口水 蒸 气通过白色的无水CuSO4粉末多识一点：三种或三种以上的气体在检验区分时，首先选用“带火星的木条”还是“燃着的木条”，为什么？三、气体的干燥与净化。、实验装置。注：（干燥管）要 进 出；（洗气瓶）要 进 出。、气体的干燥。干燥剂可干燥的气体不可干燥的气体酸性浓硫酸 H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HClNH3碱性氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰（NaOH+CaO）H2、O2、CO、CH4、N2、NH3CO2 、SO2、HCl中性无水氯化钙 除NH3以外的所有气体NH3、气体的净化。、原理：所选吸收剂只吸收气体中的杂质，而与被提纯物不反应。、气体的净化常用试剂：杂质净化剂CO2HCl H2COO2多识一点：混合气体中有水存在，既需要验水又需除水，有没有先后顺序？如果颠倒可以吗？为什么？专题演练：、化学是一门以实验为基础的科学。利用图中仪器和装置回答下列问题。（1）用双氧水制备O2的化学方程式为 ，选用图中 （填装置的标号）可组装一套制取和收集二氧化碳的装置，二氧化碳气体验满的方法是 。（2）利用F装置可除去CO2中少量的HCl气体，不纯的气体应从F装置 管口进入，发生反应的化学方程式为 。、硫化氢（H2S）是一种有臭蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，易溶于水，其水溶液呈酸性；通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下发应制取。请据此回答下列问题：（）、实验室制取H2S时，应选用的发生装置是 （填序号，下同），应选用的收集装置是 ，此时气体应从 （a或b）端通入。（）、已知硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下发应生成硫酸亚铁和H2S，请写出该反应的化学方程式 。（）、在放入药品之前必须检查 。（）、若要得到干燥的H2S气体，则需要选择装置进行干燥，气体应从 （a或b）端通入，装置中需要装入的干燥剂是 。、某混合气体可能由氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成，某化学兴趣小组的同学为检测该气体的成份，将该气体依次通过以下的、E五个装置；请据现象回答下列问题：（）、若中的氢氧化钠溶液质量增加，则证明原混合气体中一定含有 ，B中的浓硫酸质量增加，能否证明原混合气体中一定含有水蒸气？并说明理由： 。（）若C中氧化铜变成红色，D中无水硫酸铜变成蓝色，E中澄清石灰水变浑浊；则证明原混合气体中一定含有 。若C中氧化铜变成红色，D中无水硫酸铜不