第十四节--论证思路的命题方式.docx

第十四节 论证思路的命题方式一、考纲解读议论文阅读是中考语文的一种重要阅读类型，虽然在近几年的中考试题中未出现，但并不表示不是考试重点。纵观近几年模考复习试题与各地真题试卷可以看出其考点在理清文章思路、理解词句含义及结合自身体验发现探究问题等题型。其核心是对议论文结构、语言、主观探究题目类型的考查。但学生对考点不是很熟悉，导致失分严重。考生阅读不细，知识点不明，故而失分。 二、命题类型1论证思路类题目形式（1）分析文段是怎样进行论证的。 （2）简述文段的论证过程。 （3）结合具体内容分析某段到某段的论证思路。 （4）分析文章的论证思路。 题型示例 财富与幸福 既然财富无法使人幸福，为何还是令我们如此痴迷呢？为什么获得财富可以超过寻找生命的意义呢？为什么我们以物质为标准作决定时可以这么自然，而以内心为标准的时候却这么困难呢？用一个比较革命性的说法：有可能是我们的过去影响了我们。当人类还在原始时代时，更多的物质资源决定我们是否可以度过下一个严冬或是自然灾害，因此储存成为一种习惯。至今，很多未来已经相当有保障的人仍然在拼命储蓄。储蓄不再是为了生存，而仅仅是为了储蓄。我们不再为生活而储蓄，而是为储蓄而生活。在决定和判断的过程中，人们通常也会将物质放在精神之前去考虑，主要原因是物质容易计算。我们习惯性地对物质作出评价，比如财富和声望，而不是难以衡量的情绪或意义。我们所羡慕的是物质上的东西。有钱人因为他们的财富被尊敬，就好像物质变成了用来衡量的唯一标准。学术界的人以出版量作为升职的标准。我们在每一个时期结束时会以物质上的东西来衡量我们的成果，例如我们“赚了”多少。就像劳伦斯波特（Laurence G.Boldt）在禅宗与生活的艺术（Zen and the Art of Making a Living）里说的：社会教我们的道理就是物质至上，只在乎那些可以“数”得出来的东西。房子的价值可以用钱的数量衡量出来，而我们对家庭的爱却不行。莎士比亚的哈姆雷特在书店可能是10元一本，它给每个人所带来的价值却是无法用金钱衡量的。【问题】请你具体说明第至段的论证思路。【解析】分析论证思路时，根据各段的内容，概括出段落大意，再加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表起承转合的词语，从而理清文章的论述层次。【答案】首先承上启下，提出人们为什么还是用财富决定幸福的问题；接着从历史的角度，对“过去影响了我们”这一原因进行分析；再从决定和判断的容易性，对“物质容易计算，而情绪或意义无法衡量”这一原因进行分析，最后引用劳伦斯的话，并列举哈姆雷特这一作品，在道理和事实上进行补充论证。2语言考查类题目形式（1）句子理解题； （2）词语的含义； （3）加点词有什么作用； （4）加点的词语能否去掉应对策略（1）关键句子的理解题：考查点主要是哲理句和修辞句这两类句子的含义。在理解两类句子含义时，可从如下方面考虑：第一步，抓关键词，对关键词发问；找关键词的指代内容，联系上下文，找准位置。第二步：如果有修辞（比喻句），要联系上下文，抓喻体，找本体，还原其本义。第三步：如果是哲理句：可在把握观点的基础上，用通俗易懂的语言把作者阐述的哲理表达出来，阐述时要与文章的主题有关；不管是哪类句子的理解，都必须紧扣文章中心论点，联系上下文（语境），组织归纳语言。（2）词语的含义：先在原文中找到含有这一个或几个词语的原句，前看三句或后看三句，结合本段内容分析，找关键词的指代内容，一般都能在本段中找到原文的答案，如果本段找不到合适的答案，可向上向下再各找一个段落，再联系本文的标题、论点、分论点及论据，即可总结出答案。（3）加点词有什么作用：此种题先解释加点词的本义或表层意思，有修辞的要说出修辞，然后再解释加点词的深层意或修辞义，最后再结合语境说出作者用这个词在文中的用意。（4）加点“词语”能否去掉：首先表明态度，是能去掉还是不能去掉，一般情况是都是不能去掉的；第二步回答没去掉词语前本句在语境中的含义，第三步回答去掉这个词后变成了什么样的含义，第四步加上套话，“与实情不符，体现了语言的准确性和严密性，所以不能去掉”。这类题主要考查语言的准确周密性。题型示例 坐忘一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。我们要有用心专一的精神。一事当前心无旁骛，执著一点，方能滴水穿石。用心专一的人，就是在用心浇灌光阴这棵美丽的树，等到树上开花结果。也许自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，但总有人会享用。这就是人生境界的美好。 【问题】加点的词“相当”在文中有何作用？ 【解析】此题考查学生对议论文语言的把握能力。议论文语言要求准确严密。加点词的作用答题思路是先解释词义，然后再答出文中义，最后答出本词体现出议论文语言的什么特点。比如：“相当”是“十分、很”的意思（词义），肯定了一生之中能够集中精力做一件事已经很不简单了，强调了做事要有专一的精神（文中义）。体现了议论文语言的准确周密性。【答案】“相当”是“十分”、“很”的意思（表程度深），肯定了一生之中能够集中精力做一件事已经很不简单了，强调了做事要有专一的精神。体现了议论文语言的准确周密性。3 主观拓展考查类题目形式（1）结合文意说说对文章观点的看法。 （2）对于文章所述观点你有何认识，请结合实际谈谈。应对策略 紧扣选文的中心和材料，并能联系自己的知识积累谈出感受或看法，不要泛泛而论，有自己独特的见解。此类题目其实是以读者感悟的角度考查读者对文本作者的观点和态度的理解。如果作者阐述的观点符合“真、善、美”的主流价值观，那解答此类题目最简便的方法是用自己的话将作者的观点阐述一遍；如果作者阐述的观点只是一家之言，或只强调了问题的一个面，那这个观点就属于“仁者见仁，智者见智”的情况了，答题时可赞成也可反对。题型示例 改变 生命，对每个人都是铁面无私的。那么，一个人可以活两次，不是很可笑吗? 其实不是。 我不妨举两个例子。生长在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在四十八岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业，开始过另外一种陌生的生活，从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了五十三座教堂与坐堂，单单伦敦的保罗坐堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。 中国唐代诗人温庭筠年轻时放荡不羁，出入于歌楼妓馆，“能逐弦吹之声，为侧艳之词”，为当时士大夫所不齿。他人到中年之后，一改旧习，先后任方城尉与国子监助教，治理地方，颇有政绩；为人师表，作风严谨。连他昔日的朋友都说温庭筠完全变了一个人。 威仁改变职业，在人生的道路上取得另一项成就；温庭筠再塑人生，从风流才子变成了诲人不倦的老师。对他们来说，不是等于活了两次吗? 在这个意义上说，一个人活了三次，甚至四次都是可以做到的。美国博士史威原来研究宗教，是神学院博士，他后来改学音乐，成为音乐学院博士，又成了当时最杰出的风琴师之一。他中年之后，舍弃舒适的物质生活，去毒蛇猛兽出没的蛮荒野林之中考察。经过多年研究，终于成为一个优秀的医学博士。 为了使自己生活得更充实，我们不妨在某一领域取得成就之后，改变一下自己的爱好，把其他方面的潜能表现出来，让生命之舟驶向另一个成功的彼岸。由此可见，在生命的过程中要为自己另创新路，开拓新的人生境界。这对于充满活力的年轻人来说，尤其必要。 有一位先哲曾经说过：“当一扇门向你关闭之际，另一扇门将向你打开。”【问题】读完选文，你觉得自己有什么潜能可以开发？谈谈你将如何开发它。 【解析】要求：合情合理，语言流畅，思想积极向上。结合思维导图的答题要求回答【答案】示例：我乐感强，热爱音乐，有弹钢琴的天赋，读本文后启发我开发这一点，我要抓紧业余时间，向专业教师请教，把这一爱好培养成我的专长，帮助我获取人生另外一把打开成功大门的钥匙。五、题型预测 宁静是一种生产力 清人张潮在幽梦影中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间有心思去满足自己的闲情逸趣。 别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。菜根谭里说：“性躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。 宁静有时也是一种生产力。个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。 我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，始终找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？ 庄子中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。 一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本