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文档简介

课题4： 第一课时化学式与化合价 曹梦珠学习目标：1.了解化学式的意义。2.学会用化学语言描述物质的组成及构成。3.掌握单质及简单化合物化学式的书写。学习重点：1.学会用化学语言描述物质的组成及构成。2.掌握单质及简单化合物化学式的书写。学习难点：1.学会用化学语言描述物质的组成及构成。2.掌握单质及简单化合物化学式的书写。教学过程：一 课前导入展示一款化妆品图片，请大家猜猜他是哪种类型的产品，你们是怎么知道的？像这种化学符号生活中也很常见，比如一些药品的说明书（展示碳酸氢钠片的药瓶及说明书）引入课题 化学式与化合价第一课时，并板书。二 展示学习目标为了更好地学习本课，我们来确定本节课的学习目标：1、了解化学式的意义。2、学会用化学语言描述物质的组成和构成。3、掌握单质及简单化合物化学式的写法。三课前检测其实在学习本课之前我们已经学习了一些物质的化学符号，下面考考大家掌握的怎么样 展示课件，请大家写在练习本上，写好之后核对答案并进行反馈。四交流合作 其实对于本节课我们已进行了预习，下面对于导学案的几个问题，我们来进行交流。 要求： 组长带领大家核对答案； 记录员负责记录小组每个成员发言的要点，并记录组内不能解决的问题；五、教师解疑经过刚才的讨论，大家有没有不能解决的问题？重点解答：1、空气有化学式吗？每种纯净物的化学式有几个？ 2、 SO2表示的意义有哪些？并总结由分子构成的物质它们的化学式的意义 3、下列符号中的数字2各具有什么意义？ 4.化学式的读写 六、当堂检测本节课新知识的学习我们今天先学到这里，下面看看大家掌握的怎么样，先用课件展示3道题，学生先独立完成，然后核对答案，对于学生的疑问进行重点解答。接着图片展示一种矿泉水的标签，让学生认识各种符号的含义，将不认识的进行交流学以致用。六、静思整理通过今天的学习，你有哪些收获？你还想了解哪些有关知识？(提示：知识、方法、技能等多方面)，找同学分享自己的
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