英语人教版六年级下册PA Let’s talk.doc

Unit 1 How tall are you? PA Lets talk教学目标1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。 2. 能按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够听、说、读、写，并在情景中运用句型：How tall ? Its/Im than Who is than you? 比较动物、人物等的信息。 21世纪教育网版权所有4. 能够在语境中理解生词dinosaur, hall, metre, than及both的意思，并能正确发音。 5. 能够完成对比同学与自己身高和年龄并会话交流。 重点能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话；能够在情景中运用句型How tall ? Its/Im than Who is than you? 比较动物、人物等的信息。 21难点在语境中理解生词dinosaur, hall, metre, than及both的意思，并能正确发音。表示身高的数字读法。教学过程Step 1. Warm-up 1. Lets chant. PPT 播放chant，引入单元学习话题。2. 呈现图片，引出句型How tall is Yao Ming/Liu Xiang? 学习身高表达法。 3. T: Who is taller?引导学生回答Yao Ming is taller than Liu Xiang.4. Look and say. 读出表示身高的数字。让学生了解：含有小数的英语读法为小数点读做point，小数点右边的小数部分依次读出，遇到零时可读做zero，也可以读做字母O的音。5. Ask and answer. 两人之间运用句型How tall are you? 询问身高并做出比较。Step2. Presentation and practice1. Lead-in. 1） T: Listen! What sound? 播放声音，然后呈现恐龙图片和单词dinosaur。2） 呈现博物馆的图片，引入参观恐龙的情景。2. Lets try.1) Listen and circle.2）Read and check. 通读录音原文，核对答案。3. Lets talk1) Watch and answer 呈现本课情景图，引出二个问题，让学生带着问题看视频。 2) Lets watch. 观看视频，通过看、听、读等形式理解文本。3) Check the answers. 4） Lets learn. 学习难点句子 5) 点拨重点句型。6） Look, listen and imitate. 分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。21教育网7) Fill in the blanks. 对文本内容进一步梳理、理解和巩固。8) Role-play. 两人一组朗读并表演对话，分层次提成任务要求。Step3. Consolidation1. Group wrok. 小组活动，成员之间互相询问年龄和身高。 2. 结合问句和个人实际，写出答案。Step 4. Homework