化学人教版九年级上册专题复习 实验室制取O2和CO2 学案.doc

复习专题:实验室制取O2和CO2的学案闽宁中学 李荣升环节一：比比谁最快设计目的：巩固实验室制取氧气和二氧化碳的化学方程式。1、原理：写出实验室制取O2 和CO2的化学方程式 O2CO2环节二：装置的选择及巩固练习和提升 2、装置：选择发生装置和收集装置的依据是什么？（整理笔记） 发生装置装置的确定 收集装置设计目的：引导学生参与建构知识体系，训练学生归纳总结、分析和解决问题的能力。我设计：以下仪器可供设计制取氧气、二氧化碳的装置制取氧气的装置 制取二氧化碳的装置 练习1、下面是实验室制取氨气、硫化氢的化学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2+2NH3+2H2O (固体) (固体) FeS + H2SO4= FeSO4+H2S (固体) (液体) 制取的发生装置:氨气选 硫化氢选 A B C练习2、氨气易溶于水比空气轻, 一氧化碳难溶于水接近空气密度并且有毒。请根据这些性质选择他们的收集方法：氨气选 一氧化碳选 A B C Dba练习3、所要收集的气体有毒且能溶于水，若气体密度大于空气密度，应从 端进；若气体密度小于空气密度，应从 端进。 练习4、从所给图中选出收集氧气、二氧化碳的装置，并说明理由。收集氧气选 收集二氧化碳选 温馨提示：请同学们仔细审题，规范答题。练习5、（9分）请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是_。（2）实验室用KMnO4制氧气的化学方程式为_；实验室制二氧化碳的化学方程式为_。（3）能收集氧气的装置是_，原因是_。（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_，反应中二氧化锰起_作用。发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是_，主要缺点是_。练习6、实验室制取氧气和二氧化碳都可以选择的装置是 _。实验室里用加热乙酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷（CH4)。制取甲烷的发生装置可选用_ _ 。甲烷难溶于水，密度比空气小， 可用_装置和_装置收集。A B C D Ea练习7、（9分）请根据下图回答问题。（1）图中仪器a的名称是 。（2）用A与D相连可制取的一种气体是 ，该反应的化学方程式为 。（3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a停止加热 b固定试管 c将导管从水槽中取出 d装药品和放棉花 e加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是 ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是 。（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的装置是 （填序号）。环节三：作业(延时反馈)练习8、请从下列图形中选出氧气、二氧化碳的发生和收集装置图。（用字母番号表示，要求至少要写出三种装置）。制取氧气选 ； ； ； ； 。制取二氧化碳选 ； ； ； 。练习9、（7分）根据下列实验装置图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_，_。（2）用装置A能制氧气，该反应的化学方程式为_。（3）用装置B能制O2或CO2，原因是_，其中制O2的化学方程式为 ；用装置C能收集这两种气体，请写出