化学人教版九年级上册课前作业.docx

6-2 二氧化碳制取的研究 课前作业班级 姓名 座号 （根据课本、微课、实验助手APP、网络资源完成作业）【实验原理】确定反应原理时，我们通常要考虑以下因素：所得气体是否纯净、制取的效率、反应条件是否容易实现、反应速率要适中、药品价格要低廉等。1. 实验室制取二氧化碳的原理是（写化学方程式）：_；不能选用浓盐酸，浓盐酸 太强，能挥发出大量的_气体，使制得的CO2不纯。不能选用硫酸，硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙沉淀，覆盖在碳酸钙表面，阻止反应继续进行。不能用碳酸钠、碳酸钾代替大理石或石灰石，因为它们易溶于水，反应速率快，难以控制。2. 工业制取二氧化碳的常见方法是（写化学方程式）：_，该方法主要用于制取工业用二氧化碳，而食品级二氧化碳一般用发酵法制取。【实验装置】（见实验小助手APP）装置连接注意的问题：长颈漏斗下端管口必须插入到 以下，否则生成的气体 。【收集、检验、验满的方法】（1）收集：二氧化碳能溶于水，密度比空气的大，所以通常采用 法收集。收集时要注意将导管伸到 。（2）检验：将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到 ，说明有CO2生成。（3）验满：由于二氧化碳是无色无味气体，因而常将 置于集气瓶口来验满。【操作顺序】按实验要求连接好仪器；检查装置的气密性；装入块状大理石或石灰石；由长颈漏斗注入稀盐酸；收集气体；检验是否集满。练习：1. （学霸练习）根据提供的实验装置回答问题：（1）若用A装置制取二氧化碳，仪器a中需加入药品 ，发生反应的化学方程式为： 。 （2） 已知氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，有强烈刺激性气味，其水溶液称为氨水。实验室选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，若选择B装置来完成该实验，需进行的改动是 。上图提供的装置中收集氨气的装置最好是 。（3）如何用装置C收集半瓶空气和半瓶氧气的混合气体？_。2. （真学霸练习）下图是实验室中常用的几种化学仪器，试回答以下问题：（1）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号） ，还须补充的一种用品是 。（2）用以上仪器组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，需用的仪器有_。（3）已知常温常压下，约1体积水溶解1体积CO2气体，但溶解速率较慢，查阅资料，说明CO2气体能否用排水法收集，如果用排水法收集，有什么改进措施？小组动手尝试_（可以画图示意）_3（极学霸练习）为了研究反应中压强的变化情况，利用下图进行实验。（1）检查装置气密性：打开a，关闭b，在A中加入水，_，则装置的气密性良好。用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）在A、B中分别加入澄清石灰水，在集气瓶内放入一定量的大理石，将a、b都打开，用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口，保持注射器活塞不动。此时，可观察到的现象是：_。（3）关闭b，若集气瓶中继续产生气体，A中的现象是_。4. （胜利在望）实验室利用右图装置测量某大理石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应）。取2.5g样品与足量稀盐酸在A中反应，产生气体在量程范围内，气体的密度约为2 g/L) 请回答下列问题。（1）检验AB连接的装置气密性的方法是 。（2）如果样品的质量是准确的，但根据实测数据计算出的碳酸钙质量分数偏低，可能原因是 ，改进方法是_。（3）改进后，同学完成实验测得C中水约为440mL，则该大理石样品中碳酸钙质量分数为_。（4）实际实验操作中，可能还有哪些引起误差的问题：_。（5）若气体测量装置部分（即BC装置）改为右图甲