化学人教版九年级上册第四单元 课题四 化学式与化合价 第一课时.doc

课 题第四单元 课题4 化学式和化合价课时第一课时教学目标知识与技能： 1、什么叫化学式？化学式能表示哪些意义？2、单质化学式如何书写？化合物化学式如何书写？过程与方法1、引导学生运用科学方法来学习化学知识培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力，并掌握科学的记忆方法。 2、培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力，在课堂练习中培养巩固学生应用概念认识新事物的能力。情感态度价值观 在学习中，对学生进行实事求是，尊重科学，依靠科学的教育。渗透定组成定律的基本思想。形成从现象到本质，感性到理性的认识方法教学重点1、单质化学式如何书写？2、化合物化学式如何书写？教学难点1、化学式概念的建立和形成及其表示的意义2、使用元素符号书写物质的化学式 教学工具课堂常规教学、PPT教 学 过 程第一课时：【复习提问】下列物质中是混合物的是（ ），是单质的是（ ），是化合物（ ），是氧化物的（ ） A.纯净的空气 B.氢气 C.碳酸钙 D. 铝 E.冰水混合物 F.河水【导入】写出下列各物质的化学式：氢气 铝 水【自学指导1】一、自学内容：课本P83全部内容二、自学方法：结合思考题看课本三、自学要求：回答下列思考题1、什么叫化学式？2、化学式能表示哪些意义？我们已经知道元素可以用元素符号来表示。那么，由元素组成的各种胆汁和化合物怎样表示呢？前面的学习过程中我们都用物质的名称来表示，这很难确切的标识一种物质的组成，而用化学式可以简单明了的标识物质的组成，下面我们就来学习有关化学式的知识。化学式可以简单明了的表示物质分子的组成。化学式和元素符号一样，是国际通用的，为学习和间就化学带来了方便，那么什么是化学式呢/1、用元素符号表示物质组成的式子叫作化学式。如水的化学是为H2O，氧气的化学是为O2，二氧化硫的化学式为SO2 2、只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。化学式具有什么样的意义，我们来探讨一下。学生看课本83页图4-27回答问题化学式的意义如下：化学式可以表示一种物质，如H2O可以表示谁这种物质化学式可以表示该物质的一种分子，如H2O还可以表示1个水分子化学式可以表示该物质由哪几种元素组成，如H2O表示水中含有氢氧两种元素化学式可以表示该物质的一个分子有哪几种原子构成，如H2O表示一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。【自学检测】1.化学式CO2表示的意义：表示 这种 ；表示 由 和 组成；表示1个 ；表示1个二氧化碳分子由 和 构成2.3CO2表示 。 .总结：意义1表示一种物质2表示物质的一个分子3表示一种物质由哪几种元素组成4表示该物质的一种分子中有哪几种原子，每种原子各有几个【学生讨论交流】：1、符号H、H2、2H、2H+ 、2H2各具有什么意义？2、前面的数字2和右下角的数字2含义是否相同？【归纳】化学符号中数字的含义 前面a：表示粒子的个数；如2O右下角d：表示一个粒子中所含原子的个数；如O2右上角C+：表示离子所带的电荷数及电性。如O2-【练习】说出下列“2”的含义2H 2HCl H2O Mg2+ 2H+【自学指导1】一、自学内容：课本P84 二、自学方法：结合思考题看课本三、自学要求：回答下列思考题1、单质化学式如何书写？2、化合物化学式如何书写？【自学检测】书写化学式时，首先要通过实验测定物质_,然后再按规则书写。注意以下几点：（1）当某组成元素原子个数比是1时，_;（2）氧化物化学式的书写，一般把氧的元素符号写在_, 另一种元素的符号写在_,如_、_、_、_;（3）由金属与非金属组成的化合物，书写化学式时，一般把金属的元素符号写在_,非金属的元素符号写在_,如_、_。【学生讨论】化学式的写法与读法1单质的化学式写法、读法；2化合物的化学式写法、读法【练一练】1写出下列物质的化学式：铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠 2读出下列物质的名称Au S Ne HgO KCI【小结】1.掌握化学式的概念；2.掌握化学式的意义；3.掌握化学式的写法与读法【当堂训练】1下列化学式中，书写错误的是 （ ）A.氧化钙（OCa） B.氧化镁（MgO）C.三氯化铁 (FeCl3) D.三氧化硫（SO3）2化学式Fe3O4的读法是 （ ）A.铁三氧四 B.三铁化四氧 C.四氧化三铁 D.三氧化二铁 3.臭氧（化学式O3）使地球上生物免受紫外线伤害，须加以保护。属于（ ） A氧化物 B混合物 C单质 D化合物4写出下列物质的化学式：氢气 氖气 铜 二氧化碳 四氧化三铁 氯化钾 氧气 氩气 铁 二氧化硫 二氧化锰 氯化钠 氯酸钾 高锰酸钾 锰酸钾布置作业：南方新课堂P50-51页：学案第3页。教学反思：本节课主要以学生“练”为主，书写物质的化学式。在练习中发现问题：学生对符号的书写方法还需要不断强化，特别是