




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精选文库1. suppression du son “ou”motabrviationNousNsVousVsPourPrVouloirVloirPouvoirPvoirSoulignerSlignerToutTtJourJrToujoursTjsTouts,toutesTs,tts2. suppression des sous nasalis:-on,-en,-anAvantAvtDontStCommeCsontStFontFtTempsTpsLongLgLongtempsLgtpsDoncDcQuandQdBlancBlcPendantPdt3. omission de toutes les voyelles(et parfois de quelques consonnes)ParfoisPfsMmeMDveloppementDvlpt,dvptProblmePbRendez-vousRVGouvernementGvtMouvementMvtNombreNbNombreuxNbxNouveauNvParce quePcqQuelquunQqnQulqueQqQulque choseqqchJamaisJsbeaucoupBcp,bpMaintenantMtnt,mntFranceFrfranaisfrSil te plaitSil vous plaitStpsvp4. abrviations courantesExempleExEtreCest-direCadNord,sud,est,oustN,S,E,OAujourdhuiAujProfessreurprof5. utilization de quelques symbolsEtUn,une1ParagrapheTravailWMortParallelement-tionT6. les jours et les mois de lanneLundiLun,LMardiMar,MmercrediMer,MeJeudiJeu,JVendrediVen,VSamediSam,SDimancheDim,DJanvier,fvrierJanv,fvJuillet,septembreJuil,septOctobre,novembreOct,novDcenbredc7. symbols issus des mathematiquesPlus ,et ,sajouter aMoinsPlus ou moins ,environ , peu prsEtre infrieur Etre suprieur Qvoir pour consquence; entrainer;devenirVenir de; avoir pour origineEn bas;voir plus basEn haut;voir plus hautmonterA lorigine;au dbutDiminuer;descendreSomme;totalitAucun;rien;absentRessemblerEtre equivaloirEtre difference detoujours : tjspour : prprendre : prd(如果是je prends,则是je prds)que : qniveau : niv (复数是nivx)document : docvocabulaire : voc(a)quel : qL, telle : teLfaire : fRgrammaire : grammRobjectif : objtre : 所有的-tion结尾的词都简化为一个小圈,如station : sta, location : loca即使是这样,如果希望省还可以再省,如civilisation :civi所有的-ment结尾的词可以简化为t,如groupement : grpt举几个句子为例:On cons q chaq unit pda est autonome ds la mth.=On considre que chaque unit pdagogique est autonome dans la mthode.Q de la progreo, E ? 1 progreo visible= Cest une question de la progression. Existe une progression visible ?Qq gdes mthodo ay marqu lenseignet=Quelques grandes mthodologies ayant marqu lenseignementDj ds 1 systM dappr de la comm, pas slt du langage= Dj dans un systme dapprentissage de la communication, pas seulement du langage1Ds labo de L, ex enregistrs ne durent ps + de 20 min2La consigne est en gal trs simple : ftes le modle.36h/j, 5j/sem, pdt 6 semN4Aucun texte authentiq, pq progreo tablie lavance, dc rel ps poss.5Dialogues st enregistrs, dc tjs dits de la m faon, dc = moules.6Doc nest ps ft pr tre entiret compris.7Je prds en copte lavis de lautre ms je ne donne ps le mien.8Je suis heurx de vs lentendre dire.9Il ft aller + loin.10. Idal= trouver activit favoris ttes les sphR, ms ps facile.1 Ds labo de L, ex enregistrs ne durent ps + de 20 min2 Le consigne est en gal trs simple : ftes le modle.3 6h/j, 5j/sem, pdt 6 semN4 Aucun texte authentiq, pq progreo tablie lavance, dc rel ps poss.5 Dialogues st enregistrs, dc tjs dits de la m faon, dc = moules.6 Doc nest ps ft pr tre entiret compris.7 Je prds en copte lavis de lautre ms je ne donne ps le mien.8 Je suis heurx de vs lentendre dire.9 Il ft aller + loin.10. Idal= trouver activit favoris ttes les sphR, ms ps facile.参考答案:1 . Dans le laboratoire de langue, les exercices enregistrs ne durent pas plus de 20 minutes.2. Le consigne est en gnral trs simple : faites comme le modle.3. 6 heures par jour, pendant 6 semaines4. (Il ny a ) aucun texte authentique, parce que la progression est tablie lavance, donc (un document) rel nest pas possible.5. Les dialogues sont enregistrs, donc toujours dits de la mme faon, donc (cest comme) des moules.6. Le document nest pas fait pour tre entirement compris.7. Je prends en compte lavis de lautre mais je ne donne pas le mien.8. Je suis heureux de vous lentendre dire.9. Il faut aller plus loin.10.Lidal est de trouver des activits favirisant toutes les sphres (crbrales), mais ce nest pas facile.-adj. =adjectif 形容词adv. =adverbe 副词apr. J.-C. =aprs Jsus-Christ 公元后art.=article 冠词av. J.-C. =avant Jsus-Christ 公元前bibliogr. =bibliographie 参考书目boul. ou bd=boulevard 大道bull. =bulletin 表格c.-d. =cest-dire 即是说cap. =capitale 大写cf. ou conf. =confer(comparer avec) 比较chap. =chapitre 章Cie =compagnie 公司coll. =collection 选择dp. =dpartement 部门Dr =docteur 博士或医生E =est 是d. =dition(s) 版本dit. =diteur(s) 编辑env. =environ 大约etc. =et ctera 等等tym. =tymologie 词源ex. =exemple ou exercices 例子或练习fasc. =fascicule 分册fig. =figure 插图hab. =habitant 通常ibid.=ibidem(au mme endroit) 同出处id. =idem(le mme) 同上i. e. =id est(cest-dire) 即是说ill. =illustration 说明inf.=infra(ci-dessous) 见下文inf. =infrieur 以下introd. =introduction 介绍ital. =italique 斜体loc. cit. =loco citato ( lendroit cit) 于引用处M., MM. =monsieur,messieurs 先生math. =mathmatique 数学Me, Mes =matre,matres 名著,名家Mgr, Mgrs =monseigneur,messeigneurs 阁下Mlle, Mlles =mademoiselle,mesdemoiselles 小姐Mme, Mmes =madame,mesdames 女士ms. =manuscrit 手稿N. =nord 北N.B.=nota bene(prenez bonne note) 注意N.-D.=Notre-Dame 圣母N. D.A.=note de lauteur 作者脚注N. D. E.=note de lditeur 编者脚注N. D. L. R.=note de la rdaction 编辑脚注n=numro 号O=ouest 西obs.=observation 评论op. cit.=opere citato (dans louvrage cit) 于引用著作 ouvr. cit.=ouvrage cit 引用著作P.C.C.=pour copie conforme 抄件与原文相同p. ex.=par exemple 比如p., pp.=page,pages 页paragr.=paragraphe 段p. i.=par intrim 临时记下(?)pl.=planche 空白p.-s.=post-scriptum(crit aprs) 附言Q.G.=quartier gnral 总的地区R. P.=rvrend pre 尊敬的神父r=recto(endroit) 正面S=sud 南sq., sqq.=sequiturque,sequnturque(et suivant,et suivants) 随后subst.=substantif 名词的suiv.=suivant 下面 sup.=supra(au-dessus) 以上sup.=suprieur 上面的suppl.=supplment 附加的S.V.P.=sil vous plat 请t.=tone 语调trad.=traduction ou traducteur 翻译v=vers ou verset 朝v=verso(envers) 背面var.=variante 修改稿vol.=volume 册vs=versus(oppos ) 相反zool.=zoologie 动物学 法语网络略写词(有时法国人也喜欢用英语略写,要注意哦)stp: sil te plait lol: rire mdr: mort de rire koi: quoi pkoi: Pourquoislt: salut ajd: aujourdhui + ou a+: a plus tard alp: la prochaine pk ou pkoi: pourquoi asv: demande lage sexe ville p-e: peut-tre tlm: tout le monde ppffffffftttttt: mpris k: ok pcq: parce que oqp: occuper alp: la prochaine atm: Allo tout le monde msg: Message asv: ge, sexe, ville bcp: Beaucoup re: Rebonjour, rebonsoir ou me re-voil dsl: Dsol tk: En tout cas fds: Fin de semaine c ou s: cestct:ctaitg ou G :jaijM :jaimebonui :bonne nuitya :il y abjr :bonjourtlm :tout le mondepbs :problmesbrb = be right back (de retour sous peu) lol = laughting out loud (rire a gorge dploye) rotf = rolling on the floor (se rouler par terre) rotl = rolling on the litire (se rouler dans la litire) apt/a+ = a plus tard je re = je revien 2M1: A demain A tte: A tout lheure AFK: Loin du clavier / Away From Keyboard APL: A Plus Tard Arffff: Exprimant le rire lors dun dialogue drle Asap: Ds que possible. CB ?: Combien ? Clap, Clap, Clap:voque les applaudissement DIAL: dialogue Eclm: clater Contre Le Mur, plus fort que mdr (Mort De Rire) FOAD: Casse-toi et crve / Fuck Of And Die 4U: Pour toi / For you GTG: Je dois y aller / Got to go Ignore: Ignore consiste faire disparatre de
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生产企业食品采购成本控制方案
- 钢铁厂安全生产月活动方案范本
- 物料提升机施工技术方案案例
- 高校期末考试命题规范解读
- 2025年食品安全员题库及答案解析
- 挡风抑尘墙工程施工方案设计
- 消防安全大作战答题题库及答案解析
- 小学班级学情与管理方案模板
- 网上教育平台课程开发方案
- 基金从业考试的培训班及答案解析
- 企业安全生产费用预算表模板
- 小学生班干部竞选
- 机场消防安全管理培训课件
- 妇科外阴解剖学课件
- (正式版)DB44∕T 2697-2025 《岩土工程勘察安全技术标准》
- 2025年生态环境综合行政执法考试参考题库(附答案)
- QC/T 262-2025汽车渗碳齿轮金相检验
- 畜牧兽医专业毕业论文豆
- T-CFLP 0016-2023《国有企业采购操作规范》【2023修订版】
- 【NIFD】2025H1人民币汇率分析报告-“对等关税”加剧汇市震荡 美元指数步入贬值周
- 简易版关于做好县委巡察组巡视商务局期间信访稳定工作的应急预案
评论
0/150
提交评论