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文档简介

苏教版六年级数学下册 总复习 教学目标 1 引导同学们复习全册内容 数与代数 空间与图形和统计与可能性知识 并建立完善的知识网络 2 使同学们充分利用新旧知识间的联系 联系生活实际 通过知识间的迁移 类推 比较 拓展 将新知识点与原有的知识体系联系起来 复习内容 一 数与代数 二 空间与图形 三 统计与可能性 一 数与代数 用数轴上的点表示数 各种不同的数 整数的个数是无限的 2 自然数 整数 一 数的认识 完善数的认知结构 1 正数 负数 相反意义的量 回顾 疏理数 非负数 的相关知识 自然数 0 1 2 3 百分数 百分数的意义 利率 折扣 成数 第一个问题 根据小精灵的提示 组织小组交流 讨论 教师可在学生回答每个问题时出示相关的知识点 1 出示数位顺序表 根据学生的回答 逐步把表填写完整 2 数的读法 写法 改写 数位顺序表 第二个问题 归纳各种数的比较方法 自然数 数位多少 从高位比起 小数 先比整数部分 再小数部分 注意单位的一致 分数 分母相同时 分子相同时 都不相同时 负数 用数轴 第三个问题 对比 得出 小数的基本性质是分数基本性质的特殊情况 第四个问题 小数点的移动位置 小数点向右移 数值越大 小数点向左移 数值越小 0 1 0 10 0 100 1 非零自然数的两种分类 偶数奇数 了解分解质因数 互质数 二 数的运算 四则运算 创设情景或提供信息 让学生提出问题 解决问题 引导学生提出涵盖各种类型的应用题 增设分数乘除法解决实际问题 解决问题 一个数是另一个数的几分之几 百分之几 一个数的几分之几 百分之几 是多少 已知一个数的几分之几 百分之几 是多少 求这个数 三 式与方程 代数式 方程 四 常见的量 整理 改写 有关时刻的问题 五 比和比例 整理比和比例的有关知识 比和比例的对比 关于例3的教学 90 60 1 5 比和比例的对比 求比值和化简比的比较 二 空间与图形 一 图形的认识与测量 平面图形的认识 1 直线 射线 线段的比较 2 同一平面内两条直线的位置关系的比较 3 角的分类 4 三角形 1 直线 射线 线段的比较 2 同一平面内两条直线的位置关系的比较 3 角的分类 4 三角形 6 圆 5 四边形 平面图形的周长与面积 1 周长 面积的概念 举不规则图例 2 周长 面积计算公式 立体图形表面积 体积的计算公式 1 明确表面积和体积的概念 举例说明 2 整理表面积 体积计算公式 第98页表格 立体图形的名称和特点 各部分名称 第98页图 立体图形的认识 动手操作 不规则物体体积的计算 解决问题 几何计算在实际中的应用 二 图形与变换 3 利用对称 平移 旋转设计图形 1 说出一个图形是如何变换得到的 2 按要求画出变换后的图形 找准对应点的位置 三 图形与位置 确定位置的方法
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