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文档简介

分子和原子 人教版九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子原子 活动探究一 构成物质的微粒 微粒 物质是由肉眼看不到的微粒构成 感知1 构成物质的微粒有 还有离子等 硅片 蔗糖 蔗糖分子 硅原子 图片展示 分子 原子等微粒 虽然肉眼不可见 但却是真实存在的 苯分子 硅原子 图片展示 一滴水 一个水分子 以上说明什么 一滴水 1 67 1021个水分子 一个水分子的质量 3 10 26Kg 微粒的性质 1 质量和体积都很小 感知2 这些数字说明什么 在静置的水中 品红 高锰酸钾溶液为什么能变红 是构成品红 高锰酸钾的微粒不断向水中运动的结果 活动与探究二 微粒的性质 2 观察实验 品红和高锰酸钾固体分别放入水中 观察实验 酚酞遇浓氨水颜色的变化 1 向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入 滴酚酞溶液 搅拌均匀 观察溶液的颜色 2 从烧杯A中取少量溶液置于试管中 向其中慢慢滴加浓氨水 观察溶液颜色有什么变化 溶液为无色 酚酞遇水不变色 溶液为红色 氨水能使酚酞变红 3 另取一个小烧杯C 加入约5mL浓氨水 用一个大烧杯或水槽罩住A C两个小烧杯 观察几分钟 有什么现象发生 你能解释这一现象吗 微粒的性质 2 微粒在不断地运动 结论 交流讨论 微粒运动的速率与温度有关 温度越高 微粒运动速率越快 湿衣服在什么情况下容易晾干 模拟 活动与探究三 微粒的性质 3 微粒的性质 3 微粒间有一定的空隙 结论 1 1 2 两种不同液体相混合 液体体积一般相加 学生实验 等体积的水和等体积的酒精混合 不能 学生实验 分别压缩注射器中的空气和水 用注射器分别抽取等体积的空气和水 用手指堵住注射器口 用力推动活塞 看看哪个更易被压缩 说明不同状态微粒间的不同 由于固体 液体物质微粒之间的空隙比气体 大 小 所以不易被压缩 空隙 小 探究小结 微粒的性质 1 微粒的质量和体积都很小 2 微粒在不断地运动 3 微粒间有空隙 仔细观察甲 乙两图 请说出它们的本质区别 活动与探究四 分子 原子的区别与联系 说明 甲图是液态水加热蒸发变成气态水蒸气的示意图 图乙是水通电分解生成氢气和氧气的示意图 1 分析水蒸发和水通电分解这两种变化有什么本质的区别 2 请比较这两种变化过程中 它们的分子和原子有什么改变 3 通过上述分析 你能说出分子和原子的区别吗 4 通过分析水分子的构成 你能说出分子和原子的关系吗 小组讨论后回答 请说出二氧化碳分子的构成 二氧化碳分子 氧原子 碳原子 探究小结 感知1 分子与原子的区别 感知2 分子 原子都是构成物质的粒子 是由构成的 在化学变化中 分子可分 原子不可分 分子 原子 交流讨论 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 试分析在氢气与氯气
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