高一语文期中试卷1.doc

密 封 线班级 姓名 学号 青岛经济职业学校20112012年第一学期语文 科目考试试卷 （时间： 90 分钟）友情提示：请把所有答案写在答题纸上，答在本卷上无效。请仔细、耐心答卷，祝你考试成功！题号一二三四五六总分得分一、基础知识（14分，每小题2分）1下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（ ）A容赦（sh） 峥嵘（zhng） 方遒（yu） 曾皙（x ）B骈进（pin ） 喟叹（ku ） 天堑（qin） 章甫(f)C解剖（po） 风樯（qing） 禅师(chn) 哂(x)笑D无恙(yng) 寥廓(ku) 佝偻(l) 铿(jin)尔2下列词语书写没有错误的一组是（ ）A浮躁 磨砺 掠夺 风乎舞雩 B百舸 饥谨 深渊 千乘之国C羡慕 鼓瑟 彰显 浪竭飞舟 D承蜩 须臾 龚土 以俟君子3依次填入下文横线处的关联词语，恰当的一组是（ ） _我认真地活过，无愧地付出过，人们_无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得_不值得。A只有 才 或是 B只要 将 和 C只要 将 或是 D只有 才 和4下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A人们没有任何理由对中国的青少年，对中国的未来妄自菲薄。B我们用统筹方法来指导生产是不无裨益的。C在人生众多选择中，难免遇到失败。但我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。D学习上由于方法不对，他花了不少时间，却事半功倍，收效甚微。5下列各句修辞判断正确的一项是（ ）才饮长沙水，又食武昌鱼。难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵掉以丝毫的轻心吗？他们的泪水会使太平洋为之涨潮。春一面在工作，一面也在游戏，春是快乐的。A借代 反问 夸张 拟人B排比 反问 比喻 比喻C借代 设问 比喻 拟人D排比 设问 夸张 比喻6下列传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ）A这是您家母托我买的，您直接交给老人家就行了。 B令郎不愧是丹青世子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。C我们家家教很严，令尊常常告诉我们，什么时候都要清清白白做人。D令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激您。7对课文的理解，不正确的一项是（ ）A最后一片叶子中刻画主人公贝尔门的形象，他用生命换得了琼西的生，启迪人们要始终抱有热爱生命的信念。B水调歌头 游泳通过对秋天景物的描绘，对国家前途命运的思考，对往昔岁月的追忆，展现了作者“以天下为己任”的伟大抱负，表现出昂扬的革命激情和豪迈的英雄气概。C我的四季用象征的手法，抒写了人生的艰难跋涉。告诫人们只要真正付出过，不管收获如何，都可以无怨无悔。D报任安书中作者将个人的价值置于历史长河中去衡量的眼光和身遇磨难仍然发愤的精神，激励无数的后来者。二填空题（10分，每空1分）1孔子名 ，字 ，是 末期鲁国人，伟大的 家、 家，是 家学派的创始人。2、最后一片叶子作者 ，是 （国籍）著名短篇小说家。他的作品突出的特点是以幽默的笔调反映社会生活，被誉为 ，代表作品有 、 ，他与法国的 、俄国的 并称为“欧美三大短篇小说家”。3、报任安书的作者司马迁，是 时期文学家、史学家，著有 ，共130篇，是我国第一部 通史，鲁迅赞誉它是 。4敬业与乐业作者是 ，字卓如，好任公，又号 ，近代资产阶级改良主义者，学者。5水调歌头游泳作者是 ，永远的校园作者是 。密 封 线（二）诗词名句填写6分。1怅寥廓 ， ， 。2 ，当惊世界殊。3.屈原放逐, 。4.三百篇, 。5.鹰击长空， ， 。三现代文阅读（20分）我很重要 对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我不存在，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？ 1. 这段文字从哪个方面阐述我很重要？ （2分）2“假如我们先他们而去，他们的白发从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。”这句话用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）3. “假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块”一句中，用“石块”来形容皱缩的心理起到了怎样的表达效果？（3分）4. 除了夸张，文段还运用的修辞手法有 ， ， 。3分 （二）课外阅读（9分）1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 1对本文理解不正确的一项是( )（2分）密 封 线A本文的主要事件是：地震中父亲怀着坚定的信念，战胜困难，抢救儿子。B本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法，来突出父亲的爱子之心。C本文综合运用了记叙、描写、议论和说明等方式，增强了表达效果。D本文在记叙上采用了顺叙的方式，显得情节紧凑，动人心魄。2指出下列各句人物描写的方法。（2分）这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”（ ）他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（ ）3文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？（3分）4从文中找出父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（3分）四文言文（16分） (一)基础知识6分1找出下列句中通假字并解释（2分）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 。 _通_,意为_莫春者，春服既成。 _通_,意为_古者富贵而名摩灭 通 意为 大底圣贤发愤之所为作也 通 意为 2解释下列句中加点词的意义和用法。（2分）可使足民 意为_ 用法_ 端章甫 意为_ 用法_ 3指出下列句子中加点词古今词义的不同。 念父母，顾妻子 古义： 今义： 无兄弟之亲，独身孤立 古义： 今义： 4.写出孔子其中一个弟子的性格特征：（2分）(二)文言文阅读（10分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也。如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子晒之。1、本文选自 ，这是一部_散文集。（2分）2、解释文中加点的字词。（2分）居 方 _ 3、下列句子中加点词的解释，错误的一项是:_（2分）A、比及三年 比：到B、以吾一日长乎尔 长：成长C、毋吾以也 以：认为D、摄乎大国之间 摄：夹4、下列句式与其它三句不同的一句是：_（2分）A、毋吾以也 B、不吾知也 C、则何以哉 D、可使有勇5、翻译下列句子。（2分）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。五、语言的实际运用。（4分）假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技