化学人教版九年级上册课题4化学式与化合价（第三课时）.docx

课题4 化学式与化合价-有关化学式的计算知识与技能：通过复习1.加深对化学式含义的理解和掌握；2.进一步熟练有关化学式的计算：（1）计算相对分子质量；（2）计算化合物中各元素的质量比；（3）计算化合物中各元素的质量分数。过程与方法：运用练习纠错的方法，使学生主动参与到学习中获取知识，形成良好的思维习惯。情感态度与价值观：1、 对学生进行实事求是的科学态度的教育。2、 发展勤于思考、严谨求实的科学精神。教学重点：通过练习是学生掌握根据化学式的有关计算。教学难点： 提高运用知识解决问题的能力。教学过程：（引入）我们已经学习了化学式和化合价，这节课我们来学习有关化学式的计算。（课件展示）1、 化学式的含义： 宏观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的； 微观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构成的物质，还可以表示一个分子的构成情况。1.可计算相对分子质量；2.可计算化合物中各元素的质量比；3.可计算化合物中各元素的质量分数。（学生动手）巩固练习：1. 硫酸钠(Na2SO4) 是由 种元素组成 的 ，分别是 （填名称）。2.尿素（NH2）2CO 中各元素原子个数比是N:H:C:O=( ): ( ): ( ): ( )。巩固提高：3. 含有相同质量氧元素的N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5五种氮的氧化物中，所含氮元素的原子个数比为（ ） A.60:30:20:15:12 B.30:15:20:12:60 C.60:20:30:15:12 D.60:30:15:20:12（课件展示）2、 有关化学式的计算：1.计算相对分子质量；学习指导在计算相对分子质量时应注意：(1)同种元素的原子可以合并计算。(2) 当分子中含有多个原子团时，可先将原子团的相对分子质量计算出，再乘以原子团的个数。例：计算CuSO45H2O的相对分子质量。解：Mr （CuSO45H2O ）=64+32+164+（12+16）5=250（学生动手）巩固与提高：(1) 市售脑黄金（DHA）的化学式为C25H51COOH，试计算：脑黄金的相对分子质量为_ 。(2) 核糖是生命活动中不可缺少的物质，其化学式是C5Hl0O5。试求：核糖的相对分子质量。2.计算化合物中各元素的质量比；复习指导：利用化学式计算组成物质的各元素的质量比。根据化学式先计算出物质中所含元素各自的相对原子质量总和，依据相对原子质量总和列出比例式，再化简成整数比值。（学生动手）（1）计算NH4NO3中所含各元素的质量比。分析：从NH4NO3的化学式知：组成硝酸铵的三种元素是N、H、O，在一个NH4NO3中分别计算各元素的相对质量比即硝酸铵中各元素的质量比。解：mN :mH :mO =(142):(14):(163) =28 : 4 : 48=7 : 1 : 12N、H、O三种元素的质量比为 7:1:12（ 2）2001年诺贝尔化学奖授予美国化学家诺尔斯博士和日本化学家野依良治教授和美国化学家沙普利斯教授，以表彰他们对催化不对称合成重大贡献环氧（R）丙烯醇（化学式为C3H6O2）是沙普利斯应用不对称合成技术合成的一种重要物质该物质用于生产一种治疗心脏病的:药物计算:C3H6O2中碳、氢、氧三种元素的质量比。解:碳、氢、氧三种元素的质量比=123:16:162 =18:3:163.计算化合物中各元素的质量分数。复习指导：先根据化学式算出相对分子质量，再算出某一元素的质量分数，其数学表达式为： 上式求得的就是分子中某一元素的质量分数。（学生动手）例1：某黄铁矿中含FeS2为72%，计算该黄铁矿中硫元素的质量分数是（ ） A.36% B.38.4% C.42.6% D.48%小结： 有关化学式的计算从根本上来看，就是“利用化学式计算”，如果题目中没给出化学式，可以先设化学式，然后根据已知条件列出相关的等式（即方程式），即可求出答案。提高练习：1.为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）计算（精确到0.1）：(1)碘酸钾中碘元素的质量分数(2)若成人每天食用7g碘盐，从中摄取0.15mg碘，那么1kg碘盐中含碘多少毫克？ 2.人体缺钙易产生“骨质疏松症”，每天服用某种钙片5片，可补充钙元素0.4g已知该钙片的有效成分是葡萄糖酸钙化学式为:（C6H11O7）2Ca ，相对原子质量是430 ，回答下列问题： （1）组成葡萄糖酸钙的元素有_种； （2）若每片钙片的质量是1g，则该钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数是_3. 某气体由SO2、H2、CO2中的一种或几种组成现测知该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能有的各种组成为_4.某元素R