七年级语文(上)第四单元检测试卷.doc

七年级语文（上）第四单元检测试卷（共100分，90分钟完卷）学号：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：一、积累和运用（20分）1、请用正楷字抄写下列文字（4分）山中无甲子，寒尽不知年。花果山福地，水帘洞洞天。2、下列各项中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A、城铺（p） 纶巾（ln） 迸裂（bng） 镌刻（jun） B、麈尾（zh） 鹤氅（chng） 蓓蕾（pi） 捻子（nin） C、隐匿（n） 犒赏（go） 簪子（zn） 恍惚（h） D、瞑目（mng） 石碣（ji） 颀长（q） 熹微（x）3、下列各项书写完全正确的一项是（ ）（2分） A、笑容可掬 旁若无人 天造地设 斩钉接铁 B、干净利落 滔滔不竭 书声琅琅 毫不犹豫 C、悉悉卒卒 菱角分明 寥寥可数 孔武有力 D、单枪匹马 勋章授带 都都囔囔 婪香操琴4、下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） A、笑容可掬（双手捧着）无不骇然（惊惧的样子）B、力倦神疲（累）身材颀长（身体高）C、弃城而走（走开）孔武有力（孔子般的武功）D、悉意经营（尽心尽意）卓越人物（非常优越，超出一般）5、选出下列各句中对人物描写的方式判断有误的一项（ ）（2分）A、孔明见魏军远去，抚掌大笑。（动作描写、神态描写）B、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（外貌描写、动作描写）C、要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。（语言描写、动作描写）D、“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。（语言描写、动作描写）6、下列说法正确的一项是（ ）（2分） A、小说的三要素是人物形象、故事情节、自然环境。 B、故事情节可分为开端、发展、高潮、结局。 C、罗贯中写的三国演义真实的再现了三国时期的历史事件。 D、英国作家狄斯尼的勇气一文是以第一次世界大战时期为背景来写的。7、选出填入括号处排列最恰当的一组句子（ ）（2分）落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么_，_，_。你谛听“春江花月夜”只会莫知其然 你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视A、B、C、D、8、仿照划线句的句式，在横线上写出两个与前面意思连贯的句子。（2分） 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_，_， 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。9、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（2分）几个不同身份的人围绕世界上最宝贵的东西是什么这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？ 小孩说：“_” 病人说：“_”二、阅读题（40分）（一）（16分）两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里 _ 出来，“叭嗒”一声 _ 在手里的讲义上，声音那么响，把自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地 _ 了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都 _ 走了。老天爷，写故事的人真有本事！他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。”他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像凡卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。10在文段中的横线上填写上恰当的词语。（2分）11指出文中加点的词语各指代谁。（4分） _ _ _ _ _ _ 12把文段中“以声写静”的句子用横线标出来，并仿写一句话。（3分）_13文中划线的句子对程老师进行了什么描写？表现了程老师的什么品质？当时她会有些什么样的心理活动？（3分）答：_。14程老师在上公开课前事先作了朗读课文的安排。上段文字中哪一句话反映了这一事实？这说明了一种什么现象？（2分）答：_15你认为文中的程老师是一个什么样的老师？谈谈你的看法。（2分）答：_ （二）（12分）上得海滩，腿一软，便跌坐在沙滩。就那样傻楞楞地看着大海，脑子像被水洗刷得一干二净。游伴也陆续在周围坐下，有一刻，没人说话，没人走动。所有的思想，所有的动作，仿佛都被大海收走了。惟有船工偶尔埋怨几句：“要你们不要慌的大家都挤到一边，这浪一大，船不就失去了平衡”见没人搭理，他也就收起话来，走开去拾掇他的小艇。简单一句话：游艇在东郊椰林外的海上翻了。幸亏附近有一艘巡逻艇，幸亏得，就这么多，再多一字，我也不想说了。不想说，什么也不想说，心头只觉得空，空得胀，胀处苦。回海口的途中，众人皆无精打采地漠视着窗外。平和，宁静，静得凝重，凝重得叫人喘不过气来。老佟在擦他的近视眼镜，忽然蹦出一句笑话：“海龙王怕我们七个无赖去夺他的宝座，所以不敢打收条。”小李嘴一咧，但没笑出来。空气于是越发沉闷。司机觉得不对味，忍不住插了一句：“大家伙没伤着一根毫毛，应该高兴才是。”“是啊。”老赵点头，看样子是要附和两句，接下来光见他嘴皮翕动，始终没听出声。回到琼苑宾馆，各自回房间休息，然后是东光请客，为众人压惊。然后又是各自回房间，打电话的打电话，看电视的看电视，看书的看书。枯坐无聊，我到众人房间走了一道。且把众人此时此刻的浮想，摘录于此，备忘。张久生：“回来的路上，看到有人打着阳伞钓鱼，心头受到莫大的震动。老卞，上次你不是说铁老板在城里有个鱼塘吗？以后节假日，咱也带老婆孩子玩玩去。”李彦：“回去一定练游泳，以后说不定什么时候还会用上。哎，你还记得咱班上那个王健康吗？他游得可棒了。当年我们老批判人家，就因为他出身小业主，他现在在上海”管光荣：“公司的事，我打算让咱老弟接手，自己腾出时间到国外跑跑；世上多少好地方，都没去过。嗨，挣那么多钱干嘛？够花就行啦。”赵长华：“你呀，老卞，不抽烟，不喝酒，不跳舞，不嫖，不赌，你来这世上干什么？万一今天咳，我真替你感到冤。”程欣：“老兄，你将来缺钱用，找我好了。我肯定会发大财，老子大难不死，必有后福！以后豁出去干，不信不成功！”老佟一个人在床上玩扑克牌算命。“怎么着？”他头也不抬地问，“找几人玩几把？别那么沉重”这扑克真能算命？望着他一本正经的认真劲，我忽然又想起海上那一刻：“天哪，那一刻，对于我，对于我们这个七人小团体，也许还包括读者你，真是长于百年！” （卞毓方死里逃生之后）16给下列加点字注音。（2分） 拾掇（ ） 翕动（ ）17你觉得海难发生的原因可能是什么？文中有没有交代？（3分）答：_18“我们这个七人小团体”在死里逃生之后，众人都有些什么变化？（2分）答：_19“所有的思想，所有的动作，仿佛都被大海收走了。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（3分）答：_20文章最后，“我”想到的一句话，有什么深刻含义？（2分）答：_音乐市长（12分）市长是个音乐爱好者，在百忙的政务之暇，或在迢迢的旅途中，他总要偷闲听听音乐，欧洲各音乐大师的名曲他都能说出其中道道，尤喜莫扎特第4、39、41交响曲，还有费加罗的婚礼唐璜魔笛等。一日，欧洲某国音乐大师率团一市演出，市长在花园宾馆会见了大师，宾主谈得十分投机，在陪同大师游览森林公园的时候，市长问大师如何才能取得高深的造诣。大师不答，反问：“你听到周围有什么声音？”市长认真倾听了一会说：“我听到喜鹊的鸣叫、蟋蟀的欢叫、蜜蜂的繁忙和风吹树叶沙沙地作响”大师说：“不错，那是你能听到的，不过，作为一个音乐家还要学会倾听那些听不到的声音。”不久，市长回访了大师所在的那个城市，在大师的森林别墅中，大师问：“你现在能听到什么了呢？”市长认真听了好一阵才说：“我听到了大地在阳光下复苏，鲜花在草地上缓缓开放，小草吸吮着露珠”大师点了点头说：“好了，你有做市长和音乐家的素质，不过，你听到的还只是阳光下的一面”市长点了点头。回国后，市长一心勤于政务，走访民间，惩治腐败，热心治理他的城市，解决下岗待业的问题。几年后，市民富裕，政绩赫赫。记者采访他时，他说：“学会倾听群众的声音，理解他们未表达出来的情感，了解他们的疾苦，解决企业的困难，这要跟音乐家的耳朵一样灵敏，才有希望鼓舞民众的信心”后来，人们就叫他“音乐市长”。21、音乐大师说“要学会倾听那些听不到的声音”、既然“听不到”，又如何“倾听”？你如何理解“倾听”的含义。（3分）答：_22、当市长“听”到“大地在阳光下复苏”这些原来听不到的声音时，为什么音乐大师说他“有做市长和音乐家的素质”？（2分）答：_23、“阳光下的一面”中省略号省略的内容应理解为（）（2分）A、还应该听到阴天下的一面。B、还应该听到雨天中的一面。C、还应该听到风雨下的一面。D、还应该听到黑夜下的一面。24、市长回答记者一番话是和音乐大师对他的几次启发互相呼应的，试把与下列各项相应的对话摘录出来。（3分）A、“学会倾听群众的声音”：_B、理解他们未表达出来的情感：_C、“了解他们的疾苦，解决企业的困难”：_22、为什么文章结尾把市长称作“音乐市长”？（2分）答：_三 、写 作 (40分)题目：都是 惹的祸要求：补全题目，以童年生活为内容，写一篇不少于600字的文章。七年级（上）第四单元检测语 文 答 案10涌 落 松 11教室里除李京京外的所有人 契诃夫 李京京 李京京 李京京 12静得能声音。 13动作和语言描写。认真负责的品质。14这才发现念完了。反映出公开课追求形式，甚至弄虚作假的不良风气。15程老师是一个认真负责、有一定的教学能力的老师，但也有着弄虚作假、急功近利的不良倾向。16du x 17风浪很大，大家挤到了船的一边，使船失去了平衡。有交代，船工的话作了暗示。18有的变得消沉，有的变得积极，