化学人教版九年级上册第四单元课题1 爱护水资源.ppt

请珍惜 爱护每一滴水 否则世界上最后一滴水 将是人类忏悔的眼泪 同学们用2分钟时间阅读教材并思考以下问题 1 世界和我国总水量2 淡水总量及可利用的淡水量3 比较我国与世界人均水量4 我国及我省人均水量及存在的问题 缺水是困扰当今世界的一大难题 一 人类拥有的水资源 地球水 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 我国的水资源状况 我国水资源总量世界第6位 但人均水量只居世界八十几位 约为世界人均水量的四分之一 由上图说明 1 我国大部分地区处于缺水状况 2 人均水量在3000m3以上的地区有江西 福建 青海 西藏等 3 极度缺水的地区有北京 上海 天津 河北 山东 江苏等 4 水资源分布不均匀 水资源的污染是人们面临的又一个难题 这到底是谁的过错 什么是水体污染 水体污染指的是大量污染物质排入水体 超过水体的自净能力使水质恶化 水体及其周围的生态平衡遭到破坏 对人类健康 生活 和生产活动等造成损失和威胁的情况 来源有 工业污染 农业污染和生活垃圾污染 二 爱护水资源 使用新技术改革工艺改变习惯 生活用水浪费与节约方式比较 工业用水重复利用示意图 此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计 标志以水滴 人手和地球变形而成 绿色的圆形代表地球 象征着节约用水是保护地球生态的重要措施 白色部分象一只手托起一滴水 手则为拼音字母 JS 的变形 寓意节水 表示节水需要公众参与 中国水资源严重短缺 人均占有水资源量仅为二千四百立方米 相当于世界人均量的四分之一 居世界第109位 被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一 节水标志 小结 1 节水的具体措施有 1 提高工业用水的重复利用率 2 农业上改大水漫灌为喷灌 滴灌 淋灌 3 改变一些不良的用水生活习惯 如洗衣 刷牙时的不问断放水改为间断放水 4 使用新技术 改革工艺 如生产节水型用具和家电 2 造成水体污染的原因可能有 1 工厂排出的废水 2 农业上化肥 农药的不合理施用 3 生活污水的任意排放 4 石油泄漏造成的海水污染 5 放射性水污染 6 热污染 怎样来治理水污染 问题一 水是一切生物体的最基本组成成分 人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡 一个成年人在下述情况下需要补充多少水 1 每天吃含水约750mL的食物 并通过氧化食物产生约350mL水 2 每天以尿 汗 呼气和大便等形式排出体外的水分别是1700mL 500mL 400mL 150mL 答案 成人每天需补水的体积为 2750mL 750mL 350mL 1650mL 1 地球上储水量最大的淡水库为 A 冰川B 海洋水C 地下水D 大气水 2 下列行为不会造成水污染的是 A 用含磷洗衣粉洗衣服B 往河流里抛垃圾C 工业废水不经处理就排放D 农业上提倡使用农家肥 随堂练习 3 水在自然界中的存在形式是 A 气态B 液态C 固态D 三态均有 A D D 4 地球上的水储量是的 但可供利用的淡水资源是的 5 爱护水资源主要从和两方面采取措施 6 水体污染主