化学人教版九年级上册第二单元课题二氧气.ppt

课题2氧气 一 氧气的物理性质 无色 气态 无味 1 429g L 比空气略大 不易溶于水 固氧 218 液氧 183 淡蓝色液态 淡蓝色雪花状固体 贮存方法 贮存在蓝色的钢瓶中 验证方法 把带火星 燃着 的木条伸入集气瓶中 木条复燃 燃烧更旺 证明该气体是氧气 1 氧气的检验 二 氧气的化学性质 点燃 发红光 放热 发白光 放热 生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体 点燃 发出微弱的淡蓝色火焰 放热 有刺激性气味的气体生成 发出明亮的蓝紫色火焰 放热 有刺激性气味的气体生成 点燃 红热 剧烈燃烧 火星四射 放热 生成黑色固体 二 氧气的化学性质 2 氧气与其它物质的反应 铁丝系火柴 引燃铁丝 铁丝绕成螺旋状 增大铁丝与氧气的接触面积和受热面积 火柴即将燃尽时伸入集气瓶 防止火柴燃烧消耗过多的氧气 观察与思考 观察与思考 硫和铁丝燃烧时集气瓶里预先都留有少量水 这样做的目的是什么 是不是可以用少量细沙来代替水 硫燃烧时水的作用 铁丝燃烧时水的作用 吸收生成的二氧化硫 防止空气污染 防止溅落的高温熔融物使瓶底炸裂 红磷燃烧时水的作用 1 吸收五氧化二磷 2 防止热的燃烧物溅落炸裂瓶底 观察与思考 我们已经知道 硫 木炭 铁都能与氧气反应 那么能否用它们代替红磷来测定空气中氧气的含量 你觉得红磷的替代品应满足什么条件 红磷替代品应满足的条件 在空气中就能燃烧 只与氧气反应 产物最好是固体 归纳总结 通常情况下氧气是一种化学性质比较活泼的气体 在一定条件下可以跟许多物质发生反应 具有氧化性 在燃烧时则称为助燃性 二 氧气的化学性质 O2 供给呼吸 支持燃烧 氧气的用途 你知道氧气中毒 早在19世纪中叶 英国科学家保尔 伯特首先发现 如果让动物呼吸纯氧会引起中毒 人类也同样在0 1MPa 1个大气压 的纯氧环境中 人只能存活24小时 就会发生肺炎 最终导致呼吸衰竭 窒息而死 人在0 2MPa 2个大气压 高压纯氧环境中 最多可停留1 5小时 2小时 超过了会引起脑中毒 生命节奏紊乱 精神错乱 记忆丧失 如加入0 3MPa 3个大气压 甚至更高的氧 人会在数分钟内发生脑细胞变性坏死 抽搐昏迷 导致死亡 空气 氧气 对人类不利方面 1 食品腐败 2 金属腐蚀 每年我国因金属腐蚀损失超过9000亿元 下列反应在现象和原理上有哪些共同点 观察与思考 化学反应类型 化学反应类型 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 物质与氧气发生的反应的反应属于氧化反应 三 化学反应类型 氧化反应与化合反应的关系 氧化反应 剧烈氧化如燃烧 火药爆炸等 缓慢氧化如食物腐败 金属锈蚀等 氧化反应 剧烈氧化与缓慢氧化 不同点 剧烈氧化反应剧烈 速度快 放热多常伴随发光现象 缓慢氧化反应不易察觉 速度较慢 放热少 共同点 都属于氧化反应 都放热 一 物理性质 色 态 味 密度 溶解性 二 化学性质 比较活泼 有氧化性 助燃性 氧气的性质与用途 周末作业 1 完成课时练p27 达标检测p28 增效提能演练2 两至三人一组完成用探究实验 用蜡烛燃烧测定空气中氧气含量测定的实验并完成一份实验报告 自我测评 1 下列变化属于缓慢氧化反应的一组是 蜡烛燃烧 牛奶变酸 樟脑丸变小 人的呼吸 钢铁生锈A B C D 2 生活中常见的下列变化没有氧气参加的是 A 电灯发光B 动植物的新陈代谢C 食物腐烂D 金属器皿锈蚀 3 回忆铁丝在氧气中燃烧的实验 回答下列问题 1 铁丝在氧气中燃烧的现象是 2 实验开始时先点燃火柴的目的是 3 若将氧气换成空气 则该反应 进行 填 能 或 不能 4 该实验可以得出的结论是 可燃物在氧气