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文档简介

水的组成学案学习目标：1.通过观察演示实验，会表述实验现象，总结出水的组成。 2.通过练习，会区分单质、化合物和氧化物。教学重难点：1. 重点：水的组成。2. 难点：区分单质、化合物和氧化物。学习内容：1、 演示实验：电解水（一）、如图所示，认真观察水的电解实验做好记录，并分析实验。 现象1.通电后，观察到负极端和正极端都出现 ，负极端产生的气泡比正极端产生的气泡 （选择:慢、一样或快）。2.一段时间后，负极端和正极端产生的气体体积比约为 。3.用燃着的木条检验A中的气体看到现象是 ；用带火星的木条检验B中的气体看到现象是 。结论水由 组成。该反应的文字表达式是： ， 反应类型：_反应。（2） 、 自学课本79页和80页第一段回答问题： 氢气的物理性质： 氢气是 、 、 水的气体，密度比空气 。（三）、演示实验：氢气可燃性1.氢气点燃前一定要_，点燃可燃性气体都要_。2.氢气在空气中燃烧发出 的火焰，烧杯内壁出现 ，说明氢气具有_。二、区分单质、化合物和氧化物（一）、观察水电解微观示意图，对物质进行分类：混合物是 ，纯净物是 。单质是 ，化合物是 。（2） 、观察下列图形，对物质进行分类： 混合物是 ，纯净物是 ，单质是 ，化合物是 。（3） 、观察下列化学式，对物质进行分类： A.MnO2 B. KClO3 C.KCl D.Cl2混合物是 ，纯净物是 ，单质是 ，化合物是 ，氧化物是 。 当堂检测1. 下图是电解水的简易装置图，看图回答有关问题： （1）a端应接电源的 极。（2）甲试管内和已试管内气体体积比约为 。（3）用 检验b端气体，产生的现象是 。 （4）该实验得出了水是由 组成的。2. 下列物质按照混合物、氧化物和单质顺序排列的是（ ）A.冰水共存物 氧化镁 氦气 B.自来水 锰酸钾
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