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人教版九年级上册第七单元课题1燃烧和灭火同步练习题A卷一、 人教版化学九年级上册第七单元课题1燃烧和灭火同步练习题 (共25题;共79分)1. (2分)梳理化学知识,能使你头脑更聪明以下完全正确的一组是( ) A安全常识牢记心中B对鉴别方法的认识CO中毒:喝牛奶炒菜时油锅着火:弃锅逃走区分过氧化氢溶液和水:加二氧化锰区分硬水和软水:加肥皂水C日常生活经验D对微粒的认识洗洁精清洗油污:乳化作用用水灭火:降低可燃物着火点原子:由原子核和核外电子构成阴离子:质子数电子数A . AB . BC . CD . D2. (2分)下列关于燃烧的说法不正确的是( ) A . 生煤炉火时,可先点燃报纸或小木条来引燃B . 室内起火,如果打开门窗,火反而会烧得更旺C . 蜡烛火焰被嘴吹灭是因为吹出的二氧化碳隔绝了空气D . “钻木取火”体现了燃烧的条件温度达到可燃物的着火点3. (2分)下列有关“燃烧条件”的探究实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是( )A . B . C . D . 4. (2分)人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾,Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂,在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热下列说法错误的是( ) A . Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B . Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C . Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D . MgCO3比CaCO3易分解,也可作阻燃剂5. (2分)逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( ) A . 因为碱溶液能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收 CO 气体B . 因为蜡烛燃烧生成 CO2和 H2O,所以蜡烛组成里一定含有 C 和 HC . 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D . 因为酸溶液呈酸性,所以呈酸性的溶液一定都是酸溶液6. (2分)用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示正确的是( ) A . 不同物质的着火点:B . 硫及其化合物与化合价的关系:C . 50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量:D . 物质形成溶液的pH:7. (2分)成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理下列灭火方法也依据这个原理的是( )熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;用嘴吹灭蜡烛;森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;房屋着火时,用高压水枪灭火;油锅着火时,用锅盖盖灭A . 和B . 和C . 和D . 和8. (2分)根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法正确的是( )A . 在食品袋里充入氧气延长食品的保质期B . 钛合金与人体有很好的相容性,可用来制造人造骨C . 不慎打翻酒精灯而着火,用湿抹布扑灭主要是降低着火点D . 常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用9. (2分)下列说法正确的是A . 木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关B . 棉花、羊毛属于天然有机高分子材料C . 发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查泄漏处D . 香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的无毒气体10. (2分)下列说法正确的是( ) A . 锌、铁和钙都是人体必需的微量元素B . 气体的溶解度随着压强的增大而减小C . 在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒D . 做饭时,若煤气灶火焰呈黄色,需调大灶具的进风口11. (2分)关于燃烧和灭火,下列说法正确的是( ) A . 家用电器着火,应立即用水浇灭B . 厨房天然气泄漏,可打开脱排油烟机排气C . 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火,应立刻用湿抹布扑盖D . 面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧,但不会发生爆炸12. (2分)下列有关燃烧的说法错误的是( )A . 可燃物只有在空气中才能燃烧B . 物质燃烧温度必须要达到着火点C . 空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸D . 可燃物要燃烧,三个因素缺一不可13. (2分)下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是( )A . 研究空气中氧气含量B . 研究分子运动C . 研究燃烧的条件D . 研究二氧化碳与水的反应14. (2分)许多场所或产品的外包装常有一些标志,下列各图标属于物品回收标志的是( ) A . B . C . D . 15. (2分)氢气是一种理想的燃料,它在空气中燃烧需要满足的条件是_森林火灾发生时常砍伐出一条隔离带,这样做依据的灭火原理是_ 16. (6分)“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如下图所示:(中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)(1)中活性炭的作用是_(填字母。下同),中超滤膜的作用是_。A去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质C.除去较大的不溶性杂质(2)若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取_方法。 (3)有的河水出现水华现象,经检测发现是河水中含有尿素、硫酸钾、磷酸二氢钾等而导致,上述三种物质属于复合肥的是_。 (4)下列图标表示“国家节水标志”的是_。 A . B . C . D . 17. (6分)某化学兴趣小组根据图甲装置探究“可燃物燃烧的条件”探究过程中,大家对白磷燃烧后生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问【知识回忆】白磷燃烧的化学方程式为_【查阅资料】白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO2)【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该装置必须改进,改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是_【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验现象解释A试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧_温度未达到红磷的着火点【反思与评价】有同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是_ 【拓展与迁移】待a试管冷却后,将试管口紧贴水面,并取下橡皮塞,发现有水进入试管,进入试管内的水的体积接近试管容积的_18. (5分)2013年6月我国成功发射神舟十号飞船,全面完成了载人航天工程的各项工作回答下列问题:(1)液氢液氧是运载火箭的推进剂,发生反应的化学方程式为_该反应中氧气具有_性(2)载人航天飞船里可用反应2Na22+2C22R+2来提供氧气,物质R的化学式是_,该反应的优点是_ (3)宇航员吸入氧气在体内发生_反应,为人体新陈代谢提供物质基础和能量19. (9分)化学与我们的生活密切相关。 (1)香烟烟气中含有多种有害物质,不吸烟的人能闻到烟味的原因是_;随手丢弃的烟头还容易引发火灾,原因是(选填以下字母)_。A提供可燃物B.提供氧气C.使可燃物的温度达到着火点(2)铜常用于制作导线,因为其有良好的_性; (3)日常生活中,常用_的方法降低水的硬度; (4)用洗沽精除去餐具上的油污是因为洗沽精在水中对油污具有_作用; (5)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的_作用; (6)用过的铁锅保护不当很容易生锈,铁生锈的实质是铁与_和_发生复杂的化学变化。说出一种防止铁锅生锈的方法_。 20. (4分)化学源于生活,也服务于生活 (1)近年来,公交车起火事件时有发生,事故发生时,消防员常用高压水枪进行灭火,其原理是_;起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视乘坐汽车、火车等公共交通工具时下列物品禁止携带的是_(填序号); A衣物 B酒精 C书刊杂志 D鞭炮(2)水是生命之源,净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、杀菌消毒等;硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_方法降低水的硬度;“节约用水,从你我做起”,你的一种具体做法是_ 21. (2分)下列处理事故的方法正确的是_A、被围困在火灾区时用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生B、图书着火,用泡沫灭火器灭火C、天然气泄漏,迅速开灯查找泄漏点D、电器着火,迅速_22. (5分)下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。 (1)资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40、240。 铜片上的红磷不燃烧,是因为_。烧杯中水的作用一方面是_,另一方面是_。结论:物质燃烧的条件为:a物质要具有可燃性;b_;c温度要达到着火点(2)为了防止失火造成生命财产的损害,加油站等场所常贴有图2图标,其中表示“严禁烟火”的是_(填字母序号) 23. (8分)生活离不开化学,用所学的知识回答下列问题:(1)新型家用灭火用品“火立熄”,接触到火焰35s后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时释放出不可燃气体,使火焰熄灭“火立熄”灭火原理是_(2)NH4Cl是常用的氮肥,不能和_性物质混合使用,否则会降低肥效(3)海水“晒盐”主要发生_(选填“物理”和“化学”)变化,析出晶体后的“母液”一定为氯化钠的_(选填“饱和”或“不饱和”)溶液(4)材料的应用推动了城市发展建造厦漳大桥用了大量的钢铁,在钢铁表面刷漆可防止其腐蚀,原理是_;写出用一氧化碳在高温下还原赤铁矿(主要成分氧化铁)的化学方程式:_(5)翔安海底隧道用氢氧化镁作为阻燃材料,其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁,写出该反应的化学方程式:_(6)地铁施工中挖掘岩石的刀片用钨钢制成,据此推测钨钢具有的一条物理性质:_24. (2分)家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是( )A . 增大可燃物的热值B . 提高可燃物的着火点C . 提高空气中氧气的含量D . 增大可燃物与空气的接触面积25. (2分)利用燃烧条件和灭火原理回答下列问题:由于邻居乱扔烟头,不慎引起火灾,烟头在火灾中的作用是_熄灭酒精灯火焰时要用灯帽盖灭,其原理是_第 15 页 共 15 页参

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