化学人教版九年级上册第二单元我们周围的空气课题1空气第一课时课件.ppt

第二单元我们周围的空气 课题1空气 惠来县览表学校吴伟珊 引入新课 引言 请同学们猜谜语唐代诗人李峤有一首绝句 解落三秋叶 能开二月花 过江千尺浪 入竹万竿斜 大家来猜一猜这首诗到底描绘了什么景物 诗中揭示的自然现象是什么 具体说风是什么 风 流动的空气 今天的研究课题便是我们吸入的气体 空气 我们人类每时每刻都离不开空气 没有空气就没有生命 那你能看到空气吗 你能证明空气的存在吗 1 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部 2 空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出 3 扁的密实袋开袋后抖动 然后封好 双手挤压 有压力4 扇子朝脸扇 树叶在动 有风5 给车胎打气 涨起来 介绍证明空气存在的方法和讲授新课 一 空气又是由什么组成的 了解空气发现史 18世纪70年代 瑞典化学家舍勒 德国化学家普利斯特里先后通过实验制得了氧气 但他们受传统错误理论的束缚 没有继续实验 法国化学家拉瓦锡在实验过程中重视化学反应中物质质量的变化 摆脱了传统错误理论的束缚 尊重事实 得出空气是由氮气和氧气组成 加热12天 红色氧化汞 拉瓦锡的实验 步骤1 步骤2 步骤3 结论 空气是由氧气和氮气组成的 由拉瓦锡得出的结论是 空气由氧气和氮气 化学符号为N2 组成 其中氧气约占空气总体积的1 5 剩下的气体都是氮气 拉丁文原意是 不能维持生命 拉瓦锡发现这部分气体既不能供给呼吸 也不能支持燃烧 后来人们陆续发现稀有气体 才认识到空气中除了氧气和氮气 还有其他成分 介绍测定空气中氧气含量的实验 2 测定空气里氧气的含量 提供信息 下面请同学们设计实验方案 共同讨论可行性 比较各种方案的优缺点 选出出最佳方案 实验2 1 测定空气里氧气的含量 实验现象 1 红磷燃烧 产生大量白烟 发出明亮的黄色火焰 放出热量 2 冷却后 打开止水夹 烧杯中的水进入集气瓶中 约占标记部分体积的1 5 1 红磷 氧气 PO2P2O5 五氧化二磷 点燃 实验结论 2 氧气约占空气总体积的1 5 集气瓶底放少量水 防止燃着的红磷溅到集气瓶底 使集气瓶炸裂 点燃 五氧化二磷 想一想 2 根据实验现象 分析瓶内剩余气体具有怎样的性质 答 不能燃烧 也不能支持燃烧 不能溶于水 3 红磷燃烧后生成的 大量白烟 可以说 大量白雾 吗 答 不能 烟是固体微粒 雾是小液滴 1 集气瓶中的水为什么会上升 答 红磷燃烧消耗氧气 使集气瓶内压强小于外界大气压 水被压入集气瓶 空气中氧气含量的测定 这个原理要掌握 原理 过量的红磷燃烧时耗尽了集气瓶内空气中的氧气 使瓶内气体总体积减少 压强降低 打开止水夹后 烧杯中的水便进入到集气瓶中 且集气瓶中氧气被消耗多少 进入瓶内的水就有多少 因此 从烧杯中进入集气瓶中的水的体积就相当于原瓶内空气中氧气的体积 其他装置图 1 瓶内剩余气体具有的性质 答 不能燃烧 也不支持燃烧 不易溶于水 3 红磷熄灭后未冷却到室温便打开止水夹 答 1 装置漏气 2 红磷的量不足 6 有部分水留在导管中未进入集气瓶 5 燃烧一定程度时 瓶内氧气含量小 红磷不能继续燃烧 4 点燃红磷后燃烧匙没有立即伸入集气瓶中 2 在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1 5 会是什么原因呢 介绍实验成功的方法 实验成功的关键 注意事项 1 装置不能漏气 否则看不到水进入或水进入过少 2 集气瓶中加少量水 防止高温熔融物使瓶底炸裂 3 红磷应过量 尽量多的消耗氧气 4 点燃红磷后要立即伸入集气瓶中 并塞紧塞子 防止白烟污染空气 5 待红磷熄灭并冷却后 打开弹簧夹 维持压强 练一练 根据要求回答问题 在集气瓶中加少量水 检查装置的气密性 在燃烧匙中装足量红磷 夹紧止水夹 点燃红磷 伸入集气瓶中塞紧橡皮塞 待集气瓶冷却后打开止水夹 1步骤 中发生反应的文字表达式为 2步骤 中打开止水夹后观察到的现象为 3该实验得出空气组成的结论是 4该实验剩余气体的性质有 5实验后集气瓶中水少于1 5 误差产生的原因可能是 6能不能把红磷换成木炭 硫 铁丝等 学生练习 磷 氧气五氧化二磷 点燃 水进入集气瓶 约占体积的1 5 氧气约占空气总体积的1 5 不支持燃烧 不能燃烧 不溶于水等 不能 1 装置漏气 2 红磷的量不足等 空气成分示意图 空气的成分按体积计算 大约是 氮气78 体积分数 氧气21 稀有气体0 94 二氧化碳0 03 其他气体和杂质0 03 3 空气的组成 介绍空气的组成 空气的组成 体积分数 氮气 N2 78 氧气 O2 21 稀有气体 0 94 二氧化碳 CO2 0 03 其他气体和杂质 0 03 例1 在100升空气里氧气的体积大约是 A78升B78 C21升D21 例2 空气中氧气与氮气的体积比约为 A4 1B1 4C1 5D5 1 C B 4 纯净物和混合物 纯净物 由一种物质组成 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O 混合物 由多种物质组成 如 空气海水河水矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气 氧气 二氧化碳可分别表示为N2 O2 CO2等 介绍物质的分类 混合物中各物质各自保持着各自的性质 空气中的氮气 氧气 二氧化碳等都保持着各自的性质 例3 下列物质中属于纯净物的是 A空气中分离出来的稀有气体C食盐水B部分结冰的蒸馏水D75 的医药酒精 B 课堂练习 1 空气中按体积计算 含量最多的气体是 A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体 2 在100升空气里氧气的体积大约是 A78升B78 C21升D21 3 空气中氧气与氮气的体积比约为 A4 1B1 4C1 5D5 1 B C B 课堂练习 4 下列物质中属于纯净物的是 A洁净的空气B液态空气C清澈的河水D液态二氧化碳 5 下列物质中属于混合物的是 A冰水共存物B液态氧气C五氧化二磷D冰冻矿泉水 D D 6 一个成年人每天吸入的空气约为14m3 那他每天吸入的氧气有多少 14m3 1 5 2 8m3 现有 空气 氧气 氮气 铁 二氧化碳 氯化钾 二氧化锰 氯酸钾 自来水 蒸馏水 矿泉水等多种物质 其中 属于混合物的有 属于纯净物的有 一 空气的组成1 空气是无色 无味 看不见 摸不着的气体 2 法国化学家拉瓦锡对空气成分的研究史a 氮气 不支持燃烧b 氧