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第2课时硬水与软水 第四单元自然界的水课题2水的净化 R 九年级化学上册 学习目标 1 知道硬水和软水的区别 2 了解蒸馏的实验操作 阅读书本76 77页 并完成下列内容 1 含有可溶性钙 镁化合物的水叫做硬水 可溶性钙 镁化合物的水叫做软水 2 硬水转化为软水 生活中常用法 实验室中一般用法可以使硬水转化成软水 自主学习 较多 不含或含较少 煮沸 蒸馏 知识点1硬水和软水 1 定义 硬水 含有较多可溶性钙 镁化合物的水 软水 不含或含有较少可溶性钙 镁化合物的水 P76 实验4 3 把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水 硬水的试管中 振荡 观察两试管中产生泡沫的情况 实验现象 硬水 泡沫 多或少 有或无 大量浮渣 软水 泡沫 多或少 有或无 大量浮渣 硬水 软水 少 有 多 无 生活上 用硬水洗涤衣物 既浪费肥皂也洗不净衣物 工业上 使用硬度高的水 锅炉内易结垢 不仅浪费燃料 严重时可能引起爆炸 3 硬水的危害 4 硬水的软化生活中一般通过煮沸水降低水的硬度 实验室中通常用蒸馏的方法以降低水的硬度 知识点2蒸馏 课堂探究 知识点2蒸馏 蒸馏是一种混合物分离的方法 利用物质的沸点不同 把物质从液态混合物中分离出来 蒸馏装置 温度计 知识点2蒸馏 硬水变软水原理 温度计 蒸馏装置 蒸馏是水的净化方法中净化程度最高的一种 蒸馏的实验操作视频 课堂探究 1 加入的液体不要超过蒸馏烧瓶体积的2 3 加热时 蒸馏烧瓶下需垫上石棉网 使其受热均匀 蒸馏实验操作注意事项 课堂探究 2 加热时 烧瓶中应放入几粒沸石 或碎瓷片 防止加热时出现暴沸 蒸馏实验操作注意事项 课堂探究 3 温度计不要插入液体中 应使温度计的液泡对准支管处 用于测量水蒸气的温度 温度计 课堂探究 4 冷凝管中水流向是冷水从下口进入 出水口在上方 下进上出 采用逆流冷却 以使水蒸气被充分冷凝变成液态水 蒸馏实验操作注意事项 课堂探究 5 刚开始蒸馏出的水不纯 应倒掉 蒸馏实验操作注意事项 课堂探究 硬水与软水 定义 区别方法 用肥皂水 硬水 含有较多可溶性钙 镁化合物的水软水 不含或含较少可溶性钙 镁化合物的水 硬水的危害 硬水软化方法 生活上的危害生产上的危害 煮沸 蒸馏 1 课
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