人教版小学四年级上册语文园地四习作教学设计.doc_第1页
人教版小学四年级上册语文园地四习作教学设计.doc_第2页
人教版小学四年级上册语文园地四习作教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版四年级上册我喜爱的小动物习作教学设计 白云小学 王娟 2013.10.15 教学内容: 我喜爱的小动物 （共一课时）教学目标: 1、创设情景，激发学生的表达欲望。 2、学生交流观察所得，做到“我口抒我心”。 3、按一定的顺序写自己喜爱的小动物，做到“我手书我口”。教学重点：交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。教学难点：写一写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。教学过程: 一、激趣导入：（13 分钟） 谈话：这节课王老师给同学们带来了一个好消息。我给同学们准备了几个谜语，请同学们猜，猜对了可获精美礼品一份。（1分钟） 1、出示谜面，请同学竞猜。（2 分钟）PPT2脚穿暖底靴口边出胡须夜晚当巡捕白天把眼眯。（打一动物名）猫头戴红帽子身披五彩衣从来不唱戏喜欢吊嗓子（打一动物名）公鸡坐着反比站着高 春夏秋冬穿皮袄 朋友来了蹦蹦跳 走起路来画梅花, 从早到晚守着家, 看见生人就想咬, 见了主人摇尾巴（打一动物名）狗耳朵长尾巴短只吃菜不吃饭（打一动物名） 兔子2、师：猜谜语有意思，小动物更有意思吧！喜欢它们吗？（1 分钟） 板书：我喜爱的小动物 3、同学们有自己喜欢的动物吗，为什么喜欢它呢。（2 分钟） 4、指名回答。（可学小动物的动作或叫声）（2 分钟） 板书：观察 喜爱的 小动物 5、说说自己喜欢动物的特点，生活习性，以及与动物之间的趣事。（5分钟）PPT3,PPT4，PPT5，PPT6板书：外形 生活习性 我与动物间的趣事 二、 创设情景，激发学生的写作欲望。（4 分钟）PPT7师：同学们给王老师讲了这么多关于你们喜欢的小动物的故事，真棒。现在，老师想要在我们班招开一个关于我喜欢的小动物的新闻发布会，同学们想在新闻发布会上说些什么呢？先欣赏范文，然后把自己想说的话用笔写下来!三、学生写作文，师巡回指导。（13 分钟）PPT8四、评赏习作。（10
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论