语文人教版八年级下册《酬乐天扬州初逢席上见赠》.doc

诗词曲五首之酬乐天扬州初逢席上见赠教案教学目标： 1、知识目标：认识这五首诗词曲的作者、了解诗中的时代背景和内容。 2、能力目标：品读优美的语言，体会诗人的思想、感情，并背诵默写。 3、情感态度价值观：欣赏诗歌的艺术魅力，品悟优美的审美情趣。教学重点：理解并背诵课文。教学难点：从精炼的语言中体会作者的思想感情。教学方法：朗读法、品味解读法。教具：多媒体课件课时安排：一课时教学过程：一、导语：诗言情、歌言志。在中国古代文学史里唐诗、宋词、元曲一直熠熠生辉，今天我们就来学习诗词曲五首之酬乐天扬州初逢席上见赠。二、酬乐天扬州初逢席上见赠 1、刘禹锡介绍：这首诗选自全唐诗。作者刘禹锡(772846)，字梦得，洛阳（现河南省洛阳）人，唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。 2、写作背景：这是一首赠答诗。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗醉赠刘二十八使君相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。酬答诗，以诗相答的意思。醉赠刘二十八使君 白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。 3、指生朗读酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 4、分析理解（品）a、翻译诗句巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 在巴山楚水这凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。b、思考问题： （1）、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。 心情：痛苦、孤寂。 （2）、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 特点：用典。 现状：写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。 心情：油然而生无限悲痛怅惘之意。 （3）、颈联写的是什么的意思？表现了诗人怎样的境界？原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后，新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，或可理解为诗人心胸豁达。后人用此诗句，并不和刘诗原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展。 （4）、结合诗题，说说尾联的用意。回应题目，点明酬谢之意，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。5、你最喜欢哪句诗？谈谈你的感悟。6、总结本首诗的复习方法。 读品悟背三、本节课你有那些收获？小结：酬乐天扬州初逢席上见赠既表现了作者对自己被贬