初一年级语文(上)第4单元练习题.doc

一、积累与运用。1、给加点的字注音。（25分）（1）逝去（）（2）潜行（）（3）葱茏（）（）（4）猛犸（）2、本诗题目中的“吟”字有何含义？（1分）二、理解运用。1、给加点的字注音。（4分）（1）黑色的躯壳（）裹藏着生命的信息；地壳（）运动频繁的地区很容易发生地震、地陷、海啸等自然灾害。（2）生之灵火却悄（）然潜行在地下；这里的黎明静悄悄（）。（3）逝去万载（）的世界又重现；这辆汽车由于严重超载（）而遭到了交警部门的严厉处罚。（4）山朗润起来了，水涨（）起来了，太阳的脸红起来了；他激动起来脸会涨（）得通红。2、根据拼音写出词语。（5分）（1）谁如果想jinshng（）我国的园林，苏州园林就不该错过。（2）那里原来是不毛之地，现在一片葱茏，ynrn（）成为绿洲。（3）全校同学都聚精会神地lngtng（）着科学家精彩地学术报告。（4）再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很qqio（）。3、用下面的词语写一段话，可以不按顺序，但每个词语都要用上，字数不少于150个。五彩斑斓、津津有味、栩栩如生、不得而知、纹丝不动（5分）三、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（35分）奇幻（）裹藏（）躯壳（）卓越（）dng（）案hi ()骨tn（）服四、选词填空：（4分）1、请向我一一讲述那的神话。A、奇异 B、奇幻 C、奇丽 D、奇妙2、你把我的引向远古。A、思路 B、 思潮 C、思绪 D、思想3、时光在你脸上道道皱纹。A、留下 B、 写下 C、埋下 D、刻下4、黑色的躯壳着生命的信息。A、包藏 B、隐藏 C、裹藏 D、掩藏五、积累与运用。1、给加点的字注音。（3分）（1）鱼鳞（）（2）峰峦（）（3）一霎间（）（4）冰雹（）（5）弥漫（）（6）圆弧 （）2、解释下面句子中加点的词语在文中的意思。（3分）（1）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（2）那最轻盈、站得最高的云层，叫卷云。（3）高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称。六、阅读与感受。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕下的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕正好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说， 。还有一种云彩常常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以就有“ ”的谚语。1、把“东虹轰隆西虹雨”的意思填在处：。（2分）根据语段的内容把相关的一句谚语填在处：。（2分）2、联系全文从内容与结构上分析文中划线句子的作用。（4分）3、你认为本语段在结构上有什么特点？请简要加以分析。（4分）4、指出下面句子中加点词语的表达作用。（4分）（1）华环由大变小，天气可能转为阴雨。（2）还有一种云彩常常出现在清晨或傍晚。5、本语段比较突出的是引用了谚语来进行说明，请说明原因，并分析它的作用。（4分）七、理解运用。1、根据拼音写出汉字。（15分）（1）它们有时把天空点zhu的很美丽。（2）小明因为家庭困难，现在一直chu学在家。（3）我听见有人在chu泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。2、形近字注音并组词。（8分）（1）笼（）茏（）（2）薄（）簿（）（3）缕（）镂（）（4）幕（）慕（）3、指出下面句子所运用的说明方法。（6分）（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）（2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（）（3）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。（）（4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）（5）人们常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。（）（6）自美国发生“911”事件后，最新的多项民意测验表明，70%的英国人支持布莱尔和美国并肩作战的决策。（）八、问题探究。1、理解下面句子中加点词语的含义。（6分）（1）他们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。（2）云就像是天气的“招牌”：天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。2、天上的云它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地遮住了天空。请仿照这个句子以“天上的星星”开头写一段话，构成排比句。（4分）九、为下列各词分别再写出两个同义词。(4分) 1、隐没（）（） 2、阴森（）（）3、预兆（）（） 4、推测（）（）十、选出不是比喻的一句是（）（分）A、高积云排列很匀称，远远望去，就像草原上雪白的羊群。B、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C、立春过后，大地渐渐从沉默中苏醒过来。D、还有一种像棉花团似的白云，叫积云。十一、将下列句子合理排列句序，填在下面横线里。（2分）1、人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”2、夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。3、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。4、所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。5、还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。6、意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。7、出现晚霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表明最近几天里天气晴朗。正确的句序是：。十二、阅读文段，回答如下问题。天上的云，真是姿态万千，变化无常 它们有的像羽毛，轻轻地在飘空中 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1、填上合适的标点符号，然后再说说这三个标点符号的作用。（6分）（1） ；（2） ；（3） 。2、解释加点的词，并从原文找出与之相呼应的句子。（6分）（1）姿态万千：（2）变化无常：3、用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（4分）（1）原句： （2）作用： 4、云的特征是什么？（2分）5、这段话用了哪些修辞手法？、。（3分）6、这一段文字能概括全文中心的句子是 （）（1分）A、天上的云姿态万千，变化无常。B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C、云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。7、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？（分）8、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。（2分）示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马造句：夜幕四合，周围的群山，远处的霓虹灯亮了，二一、积累与运用1、给加点的字注音。（3.5分）（1）青冥（）（2）碧瓦飞甍（）（3）睥睨（）（4）窗扉（）（5）逾时（）（6）倏忽（）2、解释加点的词语。（9分）（1）然数年恒不一见（）（2）相顾惊疑（）（3）念近中无此禅院（）（4）始悟为山市（）（5）连亘六七里（）（6）历历在目（）（7）黯然缥缈（）（8）或凭或立（）3、本文很真实地再现了“山市”这一奇特的自然现象，其中用了不少表时间的词语，请摘录出来，并说说相当于现代汉语的什么意思。（6分）二二、阅读与感受奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣：中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少；数至八层，裁如星点；又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1、“山市”在文中指的是什么？（2分）2、用原文句子填空：（2分）（1）山市景观美丽而又奇特，说明山市独特的语句是 。（2）指出山市见之不易的语句是 。3、文中引出“孙公子”有什么作用？（2分）4、本文主体部分是描绘山市出现的全过程，这一过程可以分为四个阶段，即初起、发展、高潮、结局，请简要概括每个阶段的意思。（4分）5、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。（4分）6、“山市”为何又叫“鬼市”？请你用科学的方法解释出现这种现象的原因。（2+2分）二三、综合与实践文言文有一个特点，有时说话跟现代汉语不一样，如文中“然数年恒不一见”，按照现代汉语的语言习惯一般是“然数年恒不见一”，像这样的例子在文中还有很多，请把下面的几个句子按照示例变成现在的说法，然后翻译成现代汉语，比较一下二者的不同。（4分）1、见宫殿数十所 2、中有楼若者，堂若者，坊若者 3、惟危楼一座 4、不一状 二四、理解运用1、解释加点的词语的意思。（8分）（1）始悟为山市（）（2）居然城郭矣（）（3）以亿万计（）（4）城市依稀而已（）（5）惟危楼一座（）（6）则明渐少（）（7）遂不可见（）（8）故又名“鬼市”云（）2、指出下面句子中的通假字，并写出它的本字。（2分）（1）一切乌有（2）裁如星点 3、指出下面句子中加点词的意思。（6分）（1）然数年恒不一见（）尘气莽莽然（）（2）一行有五点明处（）又闻有早行者（）（3）然数年恒不一见（）层层指数（）4、翻译下面句子。（10分）（1）相顾惊疑，念近中无此禅院。（2）高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（3）又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。（4）而楼上人往来屑屑，或凭或立。（5）又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。参考答案：一、积累与运用。1、（1）hi（2）qin（3）cnglng（4）m（5）sh 2、 “吟”是古典诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思；本诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，由此赞颂科学的神奇。二、理解运用。1、（1）k;qio（2）qio;qio（3）zi;zi（4）zhng;zhng 2、（1）鉴赏（2）俨然（3）聆听（4）蹊跷 3、例文：我纹丝不动地站在五彩斑斓的花圃边上，听弟弟津津有味地述说着昨日足球场上的见闻，在我的眼前出现了一幅栩栩如生的画面。可是，几个球迷竟在这时把弟弟拽走了，昨天比赛的结果怎样，我不得而知。三、huncngkzhu档骸叹四、1.B2.C3.D4.C五、积累与运用。1、（1）ln（2）lun（3）sh（4）bo（5）m（6）h 2、（1）事前显露出来的迹象。（2）本文形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。（3）本文显然成群的高积云排列的很有规律，相互之间很和谐。六、阅读与感受。1、虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。朝霞不出门，晚霞行千里。2、是过渡句，同时也是本段的中心句。3、结构上是总分：第一句总说可以从云的光彩来识别天气，下文就云上的光彩现象，即晕、华、虹、霞与天气的关系分别作了简要说明。4、（1）“可能”表示对后面的情况的推测，不是很肯定，体现说明语言的准确性。（2）“常常”是指出现这种情形的机会很多，但特殊情况除外，同样体现说明语言的准确。5、因为谚语是群众通过观察和实践总结经验的结晶，它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口；用谚语来说明知识显得准确、生动、简洁。七、理解运用。1、（1）缀（2）辍（3）啜 2、（1） lng,笼子；lng,葱茏（2）b,薄荷；b,帐簿（3）l,丝丝缕缕；lu,雕镂（4）m,序幕；m,羡慕 3、（1）打比方（2）引用（3）摹状貌（4）作诠释（5）引用，作诠释（6）列数字八、1、（1）“美丽”是指天气的晴朗，白云朵朵，阳光灿烂；“阴森”是指天气变阴，乌云密布，大雨倾盆。这两个词语构成对比，生动准确地说明了天上的云“变化无常”。（2）“招牌”是商店的标志，“云”是天气变化的标志，它形象地说明了云和天气的紧密关系。2、答案不统一，只要能比喻准确，构成排比即可。如：天上的星星有的像眼睛，一眨一眨的；有的像珍珠，放射出灿烂的光芒；有的像街灯，发出迷人的光亮；有的像灯笼，指引我们向前进。九、1.隐蔽 隐藏 2、阴沉 阴暗（昏暗） 3、前兆 先兆（预示） 4、猜测 猜想（揣摩）十、C十一、句序：2、1、6、5、3、7、4、十二、1.。表示前面是总说，后面是具体描述。；表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。 2. 姿势与神态千变万化。“有的像羽毛，像雄师，像奔马”变化不定。“刚才还是白云朵朵，大雨倾盆”。 3. 天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。这段是全文的总说，后面将作具体说明。 4. 姿态万千，变化无常。 5.比喻、排比、对比 6.C 7.不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。十三、积累与运用。1、（1）gu（2）梧（3）狩（4）xio（5）喑（6）m（7）篡（8）zhng（9）吮2、（1）弱肉强食（2）隐隐约约（3）连续不断（4）惊慌失措3、（1）拟人（2）设问（3）比喻十四、理解运用。1、（1）xun,喧闹；xun,渲染（2）l,掠夺；ling,晾晒（3）hu,鸟喙；zhu,啄木鸟（4）ln,贪婪；fn,焚毁 2、D（应是“更胜一筹”）十五、 shn qin li cun yn xs 谧 篝 狩 婪 号 十六、1. 喧2.津津 3.和 4. 鸣十七、1.篡夺：用不正当的手段夺取（地位和权力）。2.劫掠：抢劫，掠夺。3.行经：行为；举动（多指坏的）。4.贪婪：贪得无厌（含贬义）。十八、语序：1、4、3、6、2、5十九、积累与运用。1、（1）昂（2）gu（3）tu（4）翼翼（5）qio（6）窄 2、（1）只能老远的看到，却无法与之接触，形容月亮力地球很遥远，要登月确实不是一件容易的事。（2）比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事，很形象得说明了人类登上月球的意义重大。（3）心里向往已有很长的时间，表明人类对月球探索的想法由来已久。3、准备、升空、登月、返航。二十、1.C2.D3.A 4. B5. D6.B7.C二一、积累与运用。1、（1）mng（2）mng（3）pn（4）fi（5）y（6）sh 2、（1）经常（2）你看看我，我看看你（3）思考，想（4）才明白（5）连绵不断（6）清清楚楚（7）隐隐约约，若有若无（8）靠着 3、忽，忽然；无何，不久，不一会；未几，不久；既而，不久，接着；逾时，过了一会儿；倏忽，突然。二二、阅读与感受。1、山中蜃景，因光的折射