体液调节

通过激素的调节,一、激素调节的发现二、各种激素的作用三、血糖平衡的调节四、甲状腺激素分泌的分级调节五、激素调节的特点,一、激素调节的发现(促胰液素的发现),对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,斯他林和贝利斯的实验 ：,实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液,实验结论： 胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果,提取液,狗静脉,A,二、各种激素的作用,1、激素调节的概念：由内分泌器官（活细胞）分泌的化学物质进行调节,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。,分泌物通过导管排出。如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺,导管,血管,2、内分泌腺-外分泌腺,内分泌腺：,外分泌腺:,二、各种激素的作用,？,外分泌腺,内分泌腺,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。,激素-酶能产生酶的细胞一定能产生激素（ ）能产生激素的细胞一定能产生酶（ ）,（2011年福建卷）3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.在特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性,C,（广东A卷）关于人体激素的叙述，错误的是 A激素在人体内作为信息物而发挥作用 B激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D正常人体内，激素的分泌受反馈调节,B,3、各激素的作用、分泌器官、化学本质,二、各种激素的作用,人体主要的内分泌腺及其分泌的激素,促甲状腺激素释放激素等,利尿,促甲状腺激素等,生长,生长,甲状腺,新陈代谢,发育,人体主要的内分泌腺及其分泌的激素,胰岛素,降低,胰高血糖素,肝,非糖,升高,雌性激素,雄性激素,固醇,肾上腺素,身高98厘米 年龄85岁的毛大爷,湖南15岁女孩身高2.08米,下列症状分别是由什么激素分泌失调引起的？,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。,夫妇身高都不到1米！,分泌过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,分泌不足时 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。,食物中缺碘，易患大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,练一练:进入青春期后，男性的形态和机能有着显著的变化，这主要是由于哪些激素的作用,A. B. C. D.,胰岛素 生长激素 性激素 孕激素 甲状腺激素 肾上腺素,C,（2011年天津高考）下列叙述正确的是A.胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象B.用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射,C,练一练: 利用体重相等的同龄成熟雌性小鼠进行以下两个实验。实验I：以手术切除雌鼠的两个卵巢后，再施以激素A，研究其对子宫重量的影响。结果如下表（表I）所示：,实验II：手术切除雌鼠的脑垂体后，再分别施以激素A和激素B，研究其对卵巢重量和子宫重量的影响。结果如下表（表II）所示：,等因素对实验结果的影响。,分析实验，回答下列问题：,（1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验，是为了排除,体重（或生殖器官重量）不对等、生殖器官发育程度（或发育时间）不同,（2）从表I的结果可得出的结论是：,切除卵巢，子宫会萎缩（或重量会减少），而激素A能维持子宫形态（或保持子宫重量）。,切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢萎缩、重量减少；卵巢分泌的雌激素相应减少，导致子宫也发生萎缩、重量减少 。,（3）激素A和激素B的名称分别是,雌激素与促性腺激素 。,激素B的功能是,促进性腺（或卵巢）的生长和发育，调节雌激素的合成与分泌 。,（4）如何解释表II中第5组实验结果：,三、血糖平衡的调节,血糖 0.81.2g/L,来源,去路,进入细胞,B细胞 分泌胰岛素,A细胞分泌 胰高血糖素,三、血糖平衡的调节,血糖升高,三、血糖平衡的调节,血 糖 升 高,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,血 糖 降 低,+,+,+,促进,抑制,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰高血糖素分泌增多,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,胰岛 A细胞,血 糖 降 低,+,+,+,+,+,+,下丘脑某一区域,血 糖 升 高,胰高血糖素分泌增多,胰岛 B细胞,胰岛素 分泌增多,胰岛 A细胞,血 糖 降 低,+,+,+,+,+,+,拮抗作用,协同作用,三、血糖平衡的调节,血糖的调节是:体液调节 神经体液调节,低血糖、高血糖与糖尿病, 高血糖：血糖浓度高于1.2 g/L, 糖尿病, 低血糖：血糖浓度低于0.8g/L,病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足,病症：“三多一少”，出现糖尿,防治：调节和控制饮食、口服降血糖药物 或注射胰岛素治疗,血糖调节异常:,为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：,二次注射后，与号家兔相比，若号家兔产生尿素的量增加，原因是 。,二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。,实验中起对照作用的是 号家兔。,和,更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加,增加,血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿,D,当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,四：甲状腺激素分泌的分级调节,寒冷、过度紧张等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,负反馈,过多时,促 激素,促 激素释放激素,枢纽, 腺体,垂体, 激素,四、甲状腺激素分泌的调节,(1)分级调节：,下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。,a、概念：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为_调节该系统工作的调节方式。b、意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体_有重要意义。,信息,稳态,调节方式：,(2)反馈调节：,1、微量和高效2、内分泌腺分泌，通过体液运输3、特定激素会作用于特定的细胞和器官。（靶细胞、靶器官）(甲状腺激素例外),激素调节的特点,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,1、微量和高效2、内分泌腺分泌，通过体液运输3、特定激素会作用于特定的细胞和器官。（靶细胞、靶器官）(甲状腺激素例外)4、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。,激素调节的特点,春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下： 请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺）。,神经调节,体液调节,下丘脑,（2）上面图解中的A,B,C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是 、 和 。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。 (3)据图判断，若要验证B 的生理作用_（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 .,促性腺激素释放激素,促性腺激素,性激素,反馈,不能,鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用,蛙卵逐渐发育成熟,促性腺激素,也可促进蛙卵 的成熟和排放,雄蛙的垂体也可分泌促性腺激素,甲状腺激素,促甲状腺激素,CO2含量升高,呼吸中枢,刺激,呼吸加深加快,肺通气量增大 加快清除CO2,CO2含量降低,化学感受器,血细胞,体液调节,激素调节,其他化学物质的调节（CO2、组织胺）,体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。,神经调节和体液调节的关系,骨骼肌、内脏,大脑,下丘脑,产热,散热,动态平衡,皮肤汗腺及血管活动,体温调节,经测量某人在24小时内都处于39，此人的产热量大于散热量，对吗？为什么？,设人在20的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0环境20min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是（ ）A、a1b1，a2b2B、a2a1，b1b2C、a1b1，a2b2D、A、B两项均对,A,寒冷,皮肤冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢的分析综合,炎热,皮肤温觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢的分析综合,实例二：人体水盐平衡的调节,人体水盐平衡,肾（尿液）皮肤、肺（水汽）大肠 （食物中的水、消化液中的水）,饮水食物中的水代谢产物,大部分在肾脏随尿排出极少数随汗液、粪便排出,食盐,多进多排少进少排不进不排,食物,大部分在肾脏随尿排出极少数随汗液、粪便排出,多进多排少进少排不进也排,水平衡的调节,下丘脑中的渗透压感受器,饮水不足，失水过多，食物过咸,饮水过多，盐分丢失过多,细胞外液渗透压升高,细胞外液渗透压降低,细胞外液渗透压正常,垂体后叶,抗利尿激素,肾小管集合管重吸收水,尿量,尿量,增加饮水,产生渴觉,大脑皮层,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,+,盐平衡的调节,肾小管和集合管吸钠排钾,肾上腺皮质,醛固酮,血钠降低，血钾升高,血钠升高，血钾降低,+,+,+,+,-,神经调节和体液调节的关系,1.内分泌腺直接或间接地受中枢神经的调节,体液调节是神经调节的一个环节,2.内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,刺激 神经 组织器官刺激 内分泌腺 组织器官刺激 神经 内分泌腺 组织器官刺激 神经 内分泌腺 内分泌腺 组织器官,8岁的小明因一次意外下丘脑不幸受到损伤，可能会导致他的（ ）睾丸的生长发育受到影响；甲状腺激素的分泌受到影响；体温调节受到影响；血糖平衡调节受到影响；水盐平衡的调节受到影响；言语活动功能障碍。A、B、C、D、,D,为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加实验二：切断通向的