2013学年九年级第一学期语文期末测试卷.doc

塘州民族中学20122013学年第一学期九年级语文期末测试卷 满分：150分 时间：150分钟班级_ 姓名_ 考号_ 得分_一、选择题（24分，每小题3分）1.选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项（ ）A. 妖娆(yo ro) 襁褓(qing bo) 玷污(din) 重蹈覆辙(zh) B. 陨落(sn) 灵柩(q) 辍学(zhu) 恪尽职守(g) C. 亵渎(xid) 恐吓(xi) 骈进(bng) 涕泗横流(t) D. 睿智(ru) 忐忑(tnt) 惬意(xi) 强聒不舍(gu)2.下列词语没有错别字的一项是（ ）A错落有至 无可置疑 天翻地复 郁郁寡欢 B. 必恭必敬 根深蒂固 锐不可当 狼狈不湛C. 抑扬顿挫 深恶痛绝 正襟危坐 广袤无垠 D循序渐进 因地治宜 潜移默化 暝思遐想3.下列词语中有错别字的一组是（ ） A.剽悍弥漫憩息鞠躬尽瘁，死而后已B.摇曳殉职孤僻己所不欲，勿施于人C.讥笑震摄许诺国家兴亡，匹夫有责D.阑珊累赘停滞生于忧患，死于安乐4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。5.联系上下文，选出最恰当的语句填空。 （ ） 生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。A曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思B曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪C曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思D曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴6.填入下列语段中的词语最恰当的一项是（ ）也许我们今生今世不会成为比尔盖茨那样的巨富，也不会拥有戴安娜那样的盛名，我梦完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们不放弃人生的追求，真诚的奉献会成为世界上最快乐的人。A.因为既然 就 B.但 只要 就 C.但 只有 就 D.也许即使 也7.下列句中加点成语使用不正确一项是（ ）A.校园的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。 B.刘老师讲课抑扬顿挫，深深的吸引着每一位同学。 C.日本帝国主义侵略中国，犯下的惨绝人寰的罪行，已经永远刻在了历史耻辱柱上。 D.在中考誓师大会上，李明信口雌黄的说：“一定要考出好成绩回报父母和老师。”8下列文学常识错误的一项是( )A故乡作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。B我的叔叔于勒作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。C沁园春雪作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。D孤独之旅选自呐喊，作者曹文轩。他是我国著名的文学家。二、积累与运用 (共14分)9.根据提示，按要求默写古诗词 (共10分，每空1分)（1） 李清照在武陵春中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情，被词论家称赞为“创意出奇”的词句是 ， 。（2）范仲淹在渔家傲 秋思中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。(3)中国历史上许多诗人有着强烈的爱国情感，请写出两位诗人有关忧国忧民的诗句。 A. ， 。 B. ， 。(4) 今年是长征胜利七十周年。想当年，正是毛主席“ ， ”在关键时刻挽救了红军，挽救了中国革命，我们才有今天的幸福生活。（填出师表中的有关句子。） 10.用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过25个字）（2分） 新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。 据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。 11.“今天存入一滴水，明天拥有太平洋”，这是太平洋保险公司的一句广告词，请你运用语文知识对它作一点赏析。（2分） 三、阅读理解 （共45分）（一）阅读下列诗词，完成1213题。（5分）江城子密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。12.这首词上阙描写了打猎时的_，下阙抒发了作者希望为国杀敌的_。（2分）13.请你谈谈对“持节云中，何日遣冯唐”依据的理解。(3分)_（二）文言文阅读（14分）甲二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。乙吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。14.解释下列句中加点的词（2分）度已失期_ _ 或以为死，或以为亡 _为天下唱，宜多应者_ 卒中往往语，皆指目陈胜。_ 陈胜佐之_ _ 乃诈称公子扶苏、项燕 15、下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分）A、今或闻无罪，二世杀之（指代公子扶苏） B、楚人怜之（指代项燕）C、足下事皆成（指脚下） D、固以怪之矣（指代鱼腹中书）16、下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ ）(2分)发闯左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡A 野芳发而幽香 B 既克，公问其故舜发于畎亩之中 故为之说今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故C 此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜帝感其诚 勿以善小而不为17、下列“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（ ）(2分) A家破人亡 B亡命之徒 C唇亡齿寒 D生死存亡 18.翻译下面的句子（2分）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?译文：_扶苏以数谏故，上使外将兵。译文： 王侯将相宁有种乎译文： 19、陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是： 。（用原文回答）（2分）20、从这段文字中，可以看出陈胜具有怎样的才能和性格特点?(2分) （三）阅读我的叔叔于勒（节选），完成812题(15分)（1）我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声向我母亲说：“这真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”（2）母亲有点莫名其妙，就问： “哪个于勒？”（3）父亲说：“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”（4）我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”（5）可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”（6）母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。（7）母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”（8）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”（9）他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”（10）父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”（11）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交个若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。（12）我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”（13）他回答道：“两法郎五十生丁。”（14）我把五法郎的银币给了他，他找了钱。（15）我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又劳苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（16）我给了他是个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”21.选文是对父亲哪方面的描写？描写中表现人物怎样的心态？（3分）_22.联系上下文，分析第（4）段中母亲说话“吞吞吐吐”，并指责父亲“胡说八道”的原因是什么？（2分）_23.第（7）段写母亲眼见穷水手于勒浑身哆嗦，但她为什么还要让父亲去跟船长打听证实一下？（2分）_24.联系全文分析第（11）段“母亲突然暴怒”的原因是什么。并指出（2）（4）（6）（7）（11）段是对母亲哪方面的刻画描写，从中你看出母亲具有怎样的思想性格特征。（6分）_25.第（15）段中加点的“亲”字可否去掉？为什么？（2分）_（四）阅读新年，你好完成1723题.(共14分) 新年，你好汪国真 总是在不知不觉中，新年踏着轻盈的脚步悄悄来到新年的钟声在零点敲响，预示着那将到来的是一个崭新的早晨新年，你好！ 北方，雪挂美丽地结在树梢，在一阵阵寒风里，跳起了晶莹的舞蹈大街上，叫卖的老大爷和老大娘，举着那一串串糖葫芦，红红的像火苗，点燃了过往孩子快乐的欢笑新年，你好！ 南国，海，摇起来还那么蓝；帆，悬起来仍是那样高快放假了，同学们的心，一半已飞出校园，像天上的白云飘呵，飘新年，你好！ 朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多的忧郁，那么多的烦恼那么，就让它像去年的秋叶永远飘落吧，再让岁月把它掩埋掉在新的一年里，祝你好运，愿那好运像阳光，像空气，给你温暖，给你馨香，将你拥抱新年，你好！ 朋友，我知道：在过去的一年里，你有那么多幸运，那么多欢笑那么，就让它像去年留下来的种子，在新的一年里破土发芽，叶长得更绿，花开得更艳，果结得更好新年，你好！ 在新的一年里，祝愿孩子们好：祝愿祖国的花朵，绽放出千般妩媚，万种娇娆； 在新的一年里，祝愿年轻人好：祝愿早晨八九点种的太阳，冲破层层乌云，身披霞光万道； 在新的一年里，祝愿老人们好：祝愿晚霞如朝霞，一样迷人的火红，一样熊熊地燃烧； 在新的一年里，祝愿我们的祖国好：祝愿祖国更加繁荣昌盛，前进时脚步如滚滚奔腾，不可阻遏的万里大潮 新年，你好！ 26.文章第句话说明时光易逝，时不我待，由此可联想到孔子论语中的“ ， 。”（2分） 27.“新年，你好！”在文中反复出现的作用是 。（2分） 28.结合文段内容，谈谈下面两个比喻句的喻意。（2分） 冲破层层乌云，身披霞光万道”比喻 。 “一样迷人的火红，一样熊熊地燃烧”比喻 。 29.接第段，模仿上下文段的形式写一段向老师祝愿的文字。（2分） _30.本文除了运用了比喻、反复外，还运用了多种修辞方法。请举出一例，并分析其表达作用。（2分） _31.本文的标题是“新年，你好”，如果把它改为“新年好！”，好不好？请结合本文具体内容谈谈你的理由。（2分） _32.寒假将至，新年临近，你也一定会有许多话要对自己说，请你把新的一年里对自己的祝福写下来，而且其中不要忘了引用一句名言。（2分） _。 四、综合性学习（共7分）33下面是一则流传很广的手机短信，请你从语文的角度加以赏析，说一说它广为流传的原因。（2分）删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。 _ _34.一年一度的植树节到了，为了培养同学们热爱自然，保护树木的意识，某校初三（1）举办了一次“我为植树做贡献”的主题班会。假如你是该班同学，请按要求完成下列问题。(3分)我是小主持 假如你是小主持人，请写一段50字左右的开场白。_我是宣