化学人教版九年级下册常见的酸和碱第1课时.ppt

第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱 第一课时 学习目标 1 认识常见的酸和碱 2 通过对比实验 知道常见的酸碱指示剂及变色规律 3 自制酸碱指示剂 感受化学的奥妙 生活中的酸 果酸 CH3COOH H2CO3 生活中的碱 NaOH Ca OH 2 含有NaOH 可除油污 酸碳酸硫酸硝酸盐酸 一 写出下列常见酸和碱的化学式 碱氢氧化钠氢氧化钙氢氧化铜氢氧化铝 H2CO3 NaOH H2SO4 HCl HNO3 Ca OH 2 Cu OH 2 Al OH 3 动动手 1 在图1中把CO2通入盛有紫色石蕊溶液的试管中会看到什么现象 该现象说明了什么 紫色石蕊遇碳酸变红色 无色酚酞遇浓氨水变红色 二 常见的酸碱指示剂 2 在图2的实验中 可以看到A烧杯什么现象 为什么 图1 图2 实验步骤 1 将8支试管分成两组 每组的4支试管中分别加入约2mL白醋 苹果汁 石灰水和氢氧化钠溶液 2 向第一组的4支试管中分别加入2 3滴紫色石蕊溶液 观察现象并记录 3 向第二组的4支试管中分别加入2 3滴无色酚酞溶液 观察现象并记录 动动手 实验10 1 实验10 1 记录现象并汇报结果 变红色 变蓝色 变红色 变红色 变红色 变蓝色 不变色 仍无色 不变色 仍无色 红 红 不变色 蓝 能 能 1 酸碱指示剂 指示剂 的概念 跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质 常用指示剂 紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液 2 变色规律 紫色石蕊溶液遇酸变红 遇碱变蓝 即酸红碱蓝 无色酚酞溶液遇酸溶液不变色 遇碱溶液变成红色 3 酸碱指示剂的作用 能检验溶液的酸碱性 2020 3 24 动动脑 你知道吗 1 上述实验中 白醋 苹果汁显性 石灰水和氢氧化钠溶液显性 2 根据以下检验操作回答问题 a 取少量某无色溶液于试管中 滴加几滴紫色石蕊溶液后 若溶液变为红色 则该溶液显性 若溶液变为蓝色 则该溶液显性b 取少量某无色溶液于试管中 滴加几滴酚酞溶液后若变为红色 则溶液显性 酸 碱 碱 酸 碱 2020 3 24 例题 现有两瓶失去标签的无色溶液 它们分别是稀H2SO4和NaOH溶液 使用下列试剂不能将这两种溶液区别开的是 提示 金属一般情况下与碱溶液不反应 A 紫色石蕊试液B 无色酚酞试液C 锌粒D 铜片 D 月季花 牵牛花 萝卜 美人焦 胡萝卜 紫包菜 三 自制酸碱指示剂 苋菜 樱花 紫包菜 玫瑰花 康乃馨 玫瑰花 实验步骤 1 每组取自带的花 如玫瑰花 的花瓣 在研钵中捣烂 加入乙醇约4毫升 乙醇与水的体积比1 1 浸泡 2 用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出 得到指示剂 3 分别在4支试管中加入约2mL的白醋 石灰水 稀盐酸 氢氧化钠溶液 并用胶头滴管将提取的指示剂滴2 3滴在上述4种溶液中观察颜色变化 4 根据在溶液中的颜色变化是否明显来判断 能否作为指示剂使用 三 合作探究 自制酸碱指示剂 小组成果展示 本节内容回顾 一 认识常见的酸和碱 二 酸碱指示剂1 酸碱指示剂的概念2 常见的酸碱指示剂及其变色规律3 酸碱指示剂的用途三 自制指示剂并判断能否作为酸碱指示剂 2020 3 24 1 写出下列酸或碱的化学式 碳酸氢氧化钠硝酸 硫酸氢氧化钙胃液中的胃酸 2 日常生活中常见的下列物质的水溶液能使石蕊试液变红的是 A 酒精B 食盐C 熟石灰D 食醋3 下列溶液能使无色酚酞试液变红的是 A 稀硫酸B 食醋C 氢氧化钠溶液D 蔗糖水4 某溶液可以使石蕊溶液变蓝色 则该溶液可以使酚酞溶液 A 变红B 变紫C 变蓝D 不变色 D C A H2CO3 NaOH H2SO4 HCl HNO3 Ca OH 2 2020 3 24 5 某学生在化学晚会上表演如下魔术 用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了 化学魔术 四字 然后再喷上一种无色液体 白纸上立即出现了红色的 化学魔术 四字 该学生先后所用的液体可能是 A 紫色石蕊试液 稀硫酸B 酚酞试液 雪碧 饮料C NaOH溶液 酚酞溶液D CuSO4溶液 NaOH溶液 C 2020 3 24 6 某些植物的花汁可作酸碱指示剂 取三种花汁用酸溶液或碱溶液检验 颜色如下 1 上述花瓣浸出