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文档简介
根据平面图形摆几何体 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 观察物体 三 课堂练习 1 情境导入 返回 1 用4个同样的小正方体 摆出从正面看是的几何体 例1 探究新知 返回 1 用4个同样的小正方体 摆出从正面看是的几何体 例1 探究新知 返回 2 如果再增加1个同样的小正方体 要保证从正面看到的图形不变 你可以怎样摆 例1 返回 2 如果再增加1个同样的小正方体 要保证从正面看到的图形不变 你可以怎样摆 例1 返回 观察几何体时 从同一方向看到的图形相同 但摆法不唯一 小正方体的个数也不相同 返回 你能摆出兰兰所观察的几何体吗 从正面看 从左面看 从上面看 例2 返回 从正面看 从左面看 从上面看 返回 从正面看 从左面看 从上面看 例2 返回 返回 按要求摆一摆 1 用4个同样的小正方体 摆出从正面看到的是的图形 2 如果再增加1个相同的小正方体 要保证从正面看到的图形不变 你可以怎样摆 课堂练习 返回 1 2 返回 按从不同方向看到的图形摆出几何体 1 返回 按从不同方向看到的图形摆出几何体 2 返回 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 搭几何体时 先从上面确定基本形状 然后从正面和侧面确定层数和每层的个数 返回
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