化学人教版九年级下册生活中常见的盐(第二课时)教学设计.doc_第1页
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课题11.1生活中常见的盐第二课时教学设计碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙上课年级初三学科化学内容生活中常见的盐(第二课时)教师袁慧君课时1课型实验课+理论课预习日期上课日期学习目标知识与技能:1、识记碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学式和俗称,了解其在生活中的用途;2、利用碳酸盐与酸反应的化学性质,进行CO32-或 HCO3- 离子的检验;3、利用碳酸盐与酸碱反应性质进行综合运用。过程与方法:1、通过对比分析、归纳总结,寻找CO32离子的检验方法并具体运用;2、通过实验现象的分析,理解实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,而不用碳酸钠或者碳酸氢钠的原因。情感态度价值观:通过对侯氏制碱法的了解,了解科学家为祖国做出贡献的具体例子,激发学生的学习热情及爱国情感学生共性问题了解常见的盐的化学式和俗称,通过实验室制取二氧化碳对碳酸钙的性质和用途有一定了解,对其他碳酸盐的性质了解比较少。碳酸盐的有关反应级碳酸根离子的检验方法是这节课的难点所在。学 习 过 程 设 计程序知识内容用时教师行为学生行为问题1常见的碳酸盐有哪些?常见的碳酸盐的俗称及用途5分钟指导学生阅读教材P73,找出碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗称及用途阅读教材P73,找出碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗称及用途问题2是不是所有碳酸盐均能与酸反应?碳酸盐与酸的反应15分钟引导学生回顾并书写实验室制取二氧化碳的反应方程式演示实验11-1,指导学生观察实验现象,并对实验现象做出合理解释引导学生类比碳酸钙与稀盐酸的反应,书写碳酸钠与盐酸反应的方程式引导学生类比碳酸钠与盐酸反应的方程式,书写碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式引导学生通过对比,总结归纳碳酸钠与盐酸反应的现象、方程式的书写,并得出碳酸根离子的检验方法一演示实验11-2,指导学生观察实验现象,并对实验现象做出合理解释引导学生通过实验分析碳酸根离子的检验方法二指导学生完成针对练习回顾并书写实验室制取二氧化碳的反应方程式观察教师演示实验,认真观察实验现象,并做出合理解释类比碳酸钙与稀盐酸的反应,尝试书写其他碳酸盐与盐酸反应的化学方程式通过对比和总结,归纳出碳酸盐与盐酸反应的现象及碳酸根离子的检验方法一观察教师演示实验,认真观察实验现象,并做出合理解释通过实验现象分析碳酸根离子的检验方法二学生学以致用,完成针对练习问题3什么叫复分解反应?复分解反应5分钟引导学生分析反应方程式,总结归纳复分解反应的概念引导学生回顾已学过的4个基本反应类型,并进

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