湘教版2月月考化学试卷D卷.doc

湘教版2月月考化学试卷D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 冰雪融化B . 矿石粉碎C . 面包发霉D . 海水晒盐2. （2分）2019安徽两会提出“加强生态环境领域立法，打造生态文明安徽样板”。下列做法值得提倡的是（ ） A . 焚烧废弃塑料，减少“白色污染”B . 将废旧电子产品深埋在偏僻土壤里消除污染C . 全面关停所有化工企业D . 工业废水处理后排放到江河里3. （2分）下列实验基本操作正确的是A . 检查装置气密性B . 倾倒液体C . 稀释浓硫酸D . 测定空气中氧气的含量4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 均一、稳定的液体一定是溶液B . 含同种元素的物质一定是纯净物C . 组成物质的元素从游离态转化为化合态，一定是发生了化学变化D . 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价5. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一B . 可燃物温度达到着火点即可燃烧C . 图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D . 不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火6. （2分）一种元素与另一种元素的根本区别是（ ）A . 相对原子质量不同B . 中子数不同C . 核电荷数不同D . 电子数不同7. （2分）下列实验现象的描述错误的是（ ） A . 打开浓盐酸瓶塞，有大量白烟B . 红磷燃烧产生大量的白烟C . 向硬水中加入肥皂水，搅拌后，有大量的浮渣D . 硝酸铵溶于水，溶液温度下降8. （2分）下列有关氢氧化钠和用途的叙述错误的是（ ）A . 露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加稀盐酸的方法除去杂质B . 氢氧化钠有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液C . 氢氧化钠易潮解，可用作某些气体的干燥剂D . 氢氧化钠广泛应用于石油、造纸、纺织和印染等工业9. （2分）下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）A . 由于碳原子的结构不同，金刚石和石墨的物理性质不同B . 活性炭具有吸附性，可用于防毒面具C . 石墨能导电，可用作电极D . 一氧化碳能与血红蛋白结合10. （2分）苯酚(化学式为C6H6O)是一种常见的水体污染物，下列对苯酚的说法正确的是（ ） A . 苯酚分子由碳、氢、氧三种元素组成B . 苯酚由碳、氢、氧三种原子构成C . 苯酚的相对分子质量为94D . 苯酚分子中含有13个原子11. （2分）白色点滴板（见下图）是带有孔穴的白色瓷板，可用于显色、生成气体或沉淀的微型化学反应。下列各组物质中不合适在白色点滴板中进行实验的是（ ）A . 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液B . 稀硫酸与氢氧化钠溶液C . 氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞D . 稀盐酸和锌粒12. （2分）下列有关物质的区分方法不正确的是（ ）A . 用肥皂水可以区分纯净水和矿泉水B . 用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体C . 用品尝味道方法可以区分厨房中的蔗糖和食盐D . 用观察颜色法可以区分氧气和二氧化碳两种气体13. （2分）如图是某物质的溶解度曲线， 60 时，取100 g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至30 时所得溶液的质量为（ ） A . 130 gB . 140 gC . 160 gD . 180 g14. （2分）为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（ ） 物质选用试剂操作方法ACu（CuO）氧气通入氧气并加热BCO2（HCl）氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶CCaCl2溶液（盐酸）碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤DKCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 自然界的物质都是以化合物形式存在的B . 凡是含氧元素的物质都是氧化物C . 蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律D . 电解水的反应属于分解反应二、 填空题 (共4题；共22分)16. （7分）某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究 探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告方案（1）（2）（3）实验操作现象_。澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是_。氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？【查阅资料】CaCl2溶液呈中性【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：CaCl2；CaCl2和HCl；CaCl2和Ca（OH）2【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想肯定不合理，其理由是_。探究二：丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象_、_乙同学的猜想中，_（填序号）合理学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是_（填序号）A溶液质量逐渐增大 B氯化钠质量逐渐增大，V2后不变C氯化钙的质量先增大后减小D溶液的pH一直在增大17. （2分）为验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱，某同学设计了如下方案： 方案一：Zn、Fe、HCl、Cu 方案二：Zn、FeSO4、Cu方案三：ZnSO4、Fe、CuSO4方案四：Zn、Fe、CuSO4（1）选出一种可行的方案，并对此方案作出评价_ （2）写出你所选方案中发生的化学反应方程式_（写出一个即可） 18. （5分）为配制 的氯化钠饱和溶液，并粗略测定 时氯化钠的溶解度。进行了下列实验操作：称取 氯化钠粉末。量取 的水 密度可视为 倒入烧杯中。将氯化钠逐步加入水中，用玻璃棒搅拌至不能溶解。过滤出未溶解的氯化钠，并称得剩余氯化钠质量为 。（1）步骤 、 、 中不必用到的仪器是_。 写字母序号 （2）步骤 中用玻璃棒搅拌的目的是_。 （3）本实验中氯化钠的溶解度为_。 （4）步骤 中，若量取水时俯视读数。将导致所配制的饱和溶液中氯化钠的质量分数_ 填“偏大”、“偏小”或“不变”。 （5）为保证实验温度是 ，有人建议将 . 氯化钠投入70g冷水和30g冰组成的冰水混合物中搅拌至冰块恰好消失时再进行步骤 。小明认为该建议不合理，他的理由是_。19. （8分）物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请回答下列问题： （1）二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大，原因是_ （2）洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是_ （3）二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大，原因是_ （4）从微观角度分析，碱溶液具有相似化学性质，原因是_， （5）洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是_ （6）从微观角度分析，碱溶液具有相似化学性质，原因是_， （7）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸氢钠和氧气，可作呼吸面具中氧气的来源，有关反应的化学方程式_ （8）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸氢钠和氧气，可作呼吸面具中氧气的来源，有关反应的化学方程式_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-