2011年初中毕业生学业模拟考试.doc

2010年初中毕业生学业模拟考试（一） 语文试题参考答案2、故人具鸡黍 半卷红旗临易水 潮平两岸阔，风正一帆悬不以物喜，不以己悲3、C （A注音有误，应为ro；B字形有误，应为“藉”；D词义有误，应为“达到的程度”）4、A 5、B （同“诤”，直言规劝）6、这个人（为村人）详细地介绍了自己所听到的事，（村人听后）都感叹惋惜。7、吴用，沉着、冷静、足智多谋；情节示例：智取生辰纲；智取大明府；智取文安县；排九宫八卦阵8、王老师，您好！我父母已买好了23日的飞机票，我随父母去北京看望爷爷奶奶。因此，我不能参加23日的同学聚会。改日我再来看望您。晓天，你好！我爸爸已买好了23日的飞机票，我随爸爸妈妈去北京看望爷爷奶奶。因此，我不能参加23日的同学聚会。拜托你给我向同学们解释我缺席的原因。9、“不用谢”中的句号应在下引号的外面。“带着”改为“拖着”。把“帮助的人”与“被帮助的人”互换位置。10、示例：步骤二：各小组推荐代表进行交流。步骤三：全班评价。步骤三：全班合唱烛光里的妈妈，主持人致结束语。示例：同学们，大家好！世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。下面，就让我们共同唱一曲献给母亲的歌吧！11、这里用“渐”和“才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势。12.体现出游春时欢快、喜悦的心情。13、C 14、D 老马识途；比喻富有经验的人在工作中熟悉情况，容易把工作做好。答案要点：像管仲、隰朋这样的圣人，在“至其所不知”的时候，尚且能“不难师于老马与蚁”，这说明了人们应该向他人或事物学习有益的知识。要学会因地制宜，利用一切可以利用的条件。【附译文】 管仲、隰朋跟从齐桓公北伐孤竹，春天过去了冬天又来到了，由于没有熟悉地理的向导带路，在回家的路上迷失道路，管仲说：“老马的智慧可以利用啊。”于是就纵老马于军前，任其所至，随而从之，竟得道而归。在山中行军，没有水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，蚂蚁的土壤有一寸深一仞之处就有水。”就发掘蚁穴，找到了水源。凭借管仲和隰朋的圣明，到他们所不了解的事，也不把向老马和蚂蚁求教学习看作是羞耻的事，现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不也是种过错吗？15、厅堂的随意安排，结构上的不拘定式，亭榭廊房宛转其间，一反宫殿、庙堂、住宅的那种拘泥对称，而以清新洒脱见称。16、指的是江南园林的布局特别注重整体关系。17、都受到文人画的直接影响，注重诗画情趣与意境创造，追求清新高雅的审美格调。 18、作者认为这种建筑形态是人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化完善自身居住环境的创造。19、示例：汲取古典园林精华，根据时代的审美追求，将大自然中的山水景观与我们的生活环境巧妙地结合起来，建设既有诗情画意又有生活气息的现代园林。20、一对朴实的乡下夫妇到城里的品牌服装专卖店里，在营业员的诧异中充满幸福的购买衣服。21、朴实憨厚，互相关爱，热爱生活，生活不够富裕。 22、有对乡下人的轻视，也有对他们生活艰辛却内心幸福的不解。 23、借农村常见的红薯和玉米，生动形象地写出了这份感动是来自于乡下的普通人。 24、题目中表达了作者对乡下夫妇的感动之情；和文章的结尾相呼应；“种”字表现作者的感动之情深深的印在脑中，突出对乡下夫妇的情感之深。 2010年初中毕业生学业模拟考试（二）语文试题参考答案 2. 陟罚臧否；波撼岳阳城；何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。心旷神怡，宠辱偕忘。（每句1分，共6分） 3. C（2分） 4.A（2分）5. D（2分） 用这些来激励他的心志，使他性情坚忍，从而增长他的才干。（2分） 6.A（1分）藤野先生（1分）寿镜吾（1分）平时叫“阿妈”，憎恶她时叫“阿长”（2分）7. 句，将句未句号移到引号外。 句，将“随便”移至“翻翻”前。句，“只要”改写“只能”； 句，将“尽管才”改为“如果就”（4分） 8.电视剧中山舰在汉开拍（3分） 9.（6分）参考示例：以文会友/友谊交流分享/ 依次填写D，A，B，C；将四市名称巧妙嵌进对联中，概括其活动参与范围；隐喻这里物华天宝，人杰地灵，人人向往。（从对仗工整角度谈也可。）根据实情评改，要有文学味，切合对象年龄特点、活动特点。如新绿、柳色、小荷等。10枯藤，昏。（1分） 11.这一句所展现的是一幅幽雅恬静的画面，与前后两句形成鲜明的对照，更加引发游子的乡思。突出游子的孤苦寂寞。（2分） 12.B（2分） 13.C（2分） 14.他建议君王要发现人才，重用人才，信任人才。（2分） 【附译文】 景公外出打猎。上山碰到虎，下泽遇见蛇。他感到很晦气，闷闷不乐地返回宫中，马上召见晏子。他问晏子说：“今日我外出打猎，上山则见虎，下淬则见蛇，这恐怕是所说的不祥吧？”晏子回答说；“国家有三不祥，这些都不在其中。有贤德之人国君却不了解他，是一不祥；了解了却不使用他，是二不祥；使用了却不信任他，是三不祥。所说的国家不祥，是指这样一些问题。您今天上山碰到老虎，山是老虎的家呀；下泽遇见蛇，泽是蛇的窝啊。到虎穴去就见到了虎，到蛇洞去就见到了蛇，这一点儿也不奇怪，完全是意料中之事，怎么能说是不祥之兆呢?”15.两人看花，老师误解；考试被抓，小兰跳楼。（2分） 16.要点向往美好、爱美。 诚实，纯洁；学习努力，成绩不好；自卑、脆弱。（3分） 17.写出了柳老师制止两个女孩摘花的声音很急促、生硬、严厉；表明他态度的简单、粗暴。（2分） 因为在老师家长的眼里，我们是差生，不配叫好听的名字；表达我心中的不平；小兰的悲剧给我心灵上造成了创伤，以此来怀念小兰。（2分）18.问：老师对成绩不好的学生不信任，歧视他们，不深入调查事情真相，简单、粗暴地处理问题，对小兰心灵造成了极大的伤害。此外还有父母，不问青红皂白，一味责骂孩子，不给他们解释的机会，使这个听话、诚实的孩子感觉不到尊重和温暖。（2分）问：想对老师说，要信任尊重学生，尤其是要信任、尊重成绩不好的学生。（对家长说，言之有理也可。）（1分）19.本文人称上采用第一人称，显得真实可信，有强烈的现实感；表达上就是不动声色的客观地叙述，不加议论，让故事本身去打动读者，启人思索，具有一种震撼人心的力量。（2分）20.能吸收太阳辐射出的99%以上的有害紫外线。（2分）21“少量”一词用得准确，因为本段开头一句中有臭氧层能吸收“99%以上的有害紫外线”，因此，还有不到1%的紫外线到达地球表面，所以是“少量”。（2分）22举例子，列数字。如本段中第二句通过列举多种疾病，说明了臭氧量减少，紫外线增强，造成对人体多方面的危害。（2分）23威胁人类自身生存发展，对人体造成多方面的危害。影响其他生物的繁殖生长并威胁其他生物的生命系统。（3分）24总分式结构，先总说臭氧量耗损将影响其他生物的繁殖生长；再分说它对陆地生态及水生生态的影响。（3分）2010年初中毕业生学业模拟考试（三）语文试题参考答案2白露为霜长河落日圆 学而不思则罔，思而不学则殆 示例：零落成泥碾作尘，只有香如故。落红不是无情物，化作春泥更护花。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（每空1分）3A（2分）4D 5C 一个国家，如果在（国）内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在（国）外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。 6李逵;鲁达（鲁提辖、鲁智深）；相同点：豪爽仗义；不同点：李逵鲁莽，鲁达粗中有细。7青海湖提前“开湖”；鸟类数量不断增加。8 “相近”应改为“接近”；把“；”改为 “，”；第句放在第句的后面。9把握住几个要点：水墨画，人虎同一画面，蕴涵和睦相处等意。（2分）汉字的起源跟实物有关（或：最初的汉字是对实物的描摹）（1分）汉字的发展过程是由繁到简（或：汉字的笔画越来越少）（1分）示例：虎岁撰成动地诗（2分）10“风飘絮”比喻：国家局势危急 “雨打萍”比喻：个人命运动荡不安 ；11“惶恐滩”与“零丁洋”一语双关（谐音双关），不仅是两个地名，也是作者境遇与心境的贴切写照。12B 13A 14得山水之助；得圣人之道（即孔学儒道）。（大意对即可）【附译文】 天台土陈庭学君，会写诗。他由中书左司掾，屡次随从大将北征，颇有功劳，升任四川都指挥司照磨，从水路到了成都。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等名人住过的地方。入川后，凡是英雄俊杰争战攻取、驻扎戍守的遗迹，诗人文土游览登临、饮酒射投、赋诗咏诗、歌唱呼啸的处所，庭学没有不去游历观览的。他既经游览，就必定写诗抒发感受，来记写那景物时世的变迁。于是他的诗歌愈加工妙。过了三年，庭学依照惯例辞官归家，在京城和我会遇。他的精神更加饱满，言谈愈发宏壮，志向意趣益加高远，这大概是因为在川蜀山水中得到了很多的助益吧。 我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。到了壮年可以出游时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。及至当今，圣明天子兴起天下安定，远到海边，合为一家，而我已经年龄更加老大了。想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗?不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。这是什么原因呢?莫非有超出于山水之外的东西吗?希望庭学君归去之后，尝试探求一番。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。15C 16列数字（1分）从数字上准确说明了世博会中国馆的建筑构造特点（2分） 17世博会中国馆的设计理念世博会中国馆的主体构思世博会中国馆的技术特点。18“倒金字塔型”生动形象勾勒出了“东方之冠”的外观特点，“造型”不能给人这样的具体感受。19示例：“东方之冠”欢迎您！；“盛世中华”迎嘉宾！；中国馆世博情，展开双臂拥嘉宾！20 为后文老人猜疑，防范我，不请我帮她开门作铺垫。21表明了爱人已经揣摩出老人的心理顾虑，早己下了决定，同时照应了后面“好心帮同事家看热水器而遭遇尴尬”一事。22由于家人的强调，在陌生人的面前，老人的防范意识很强。（越来越宽的防线拉开了人与人之间的距离，防范已经成为社会生存的必要法则了）23真诚、热情、信任2010年初中毕业生学业模拟考试（四） 语文试题参考答案2、只缘身在最高层心远地自偏会当凌绝顶 , 一览众山小海日生残夜 江春入旧年3、C 4、A5、D6、湍急的流水象箭一样快，汹涌的波浪象飞奔的马因为这中间有值得我高兴快乐的事，就不知道吃的、穿的不如别人了。7、水浒传、朝花夕拾、骆驼祥子、童年示例：祥子的绰号是“骆驼”；其命运与骆驼相似，都没有好结果。8、略 9、“花儿，小溪”改为“花儿、小溪” “欢声笑语；”改为“欢声笑语。”10、略11、观、东 12、示例：这两句用虚写的方式写出了大海吞吐日月的宏伟景象，表达了诗人统一全国实现理想的雄心壮志。13、D 14、D 15、始知为人情所患，有自改意外人的看法，自己悔悟，良师的引导等 【附译文】 周处年轻时，凶暴强悍，任性使气，被乡亲们认为一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起侵犯百姓。义兴的百姓称他们是三害，三害当中周处最为厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起、有时沉没，周处与蛟龙一起浮沉了几十里远。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，互相庆祝。周处最终杀死了蛟龙上了岸。他听说乡里人以为自己已死，而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，自己有了悔改的心意。于是到吴郡去找陆机和陆云当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说自己想要改正错误，提高修养。可又担心自己年岁太大，最终不会有什么成就。陆云说：“古人珍视道义，认为哪怕是早晨明白了圣贤之道，晚上就死去也甘心，况且你的前途还是有希望的。并且人就害怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能显露呢？”周处听后就改过自新，最终成为一名忠臣。16、误会1 认为床底有外人 误会2 以为他偷东西 误会3 以为他自己收废品卖 误会4 以为仅仅替母亲收集废品17、a.处 内心慌乱 害怕老师搜查b.处 认为床底一定有问题，决心弄清楚，给他一个惩罚 18、 “他” 有一颗善良 孝顺的心 懂得替别人着想 “母亲” 勤劳善良 关爱孩子19、母亲的笑是因为发现了一个饮料瓶开心 他的笑是想起母亲能因为自己的行为而得到快乐而高兴的笑20、没有“母亲”这个人物，故事就没有发展的前提，“他”的行为就不可能发生，他的孝心就无从体现21、钱学森的“争”与“让”，彰显了老一辈知识分子的爱国精神和奉献精神，他争出了中国人的场所和作为，让出了中国知识分子的人生境界和人格魅力。22、指钱学森的“官”越当越小。23、是以国为家，爱国爱家的情怀。24、只有继承并发扬老一辈科学家身上的家国情怀和奉献精神，我们才不会心浮气燥、急功近利、才能迎来大师云集的喜人景象。2010年初中毕业生学业模拟考试（五）语文试题参考答案1、略 2、何当共剪西窗烛 独怜幽草涧边生 是离愁，别是一般滋味在心头 月下飞天镜，云生结海楼 醉翁之意不在酒3、B 4、C 5、C6、通过这些来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。7、讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂谈话。8、无锡成为江苏首个国家森林城市。9、实现 实施引号改为书名号 第一处：将“高昂的”移到“颂歌”前 第二处：将“深深地”移到“打动”前10、元宵节清明节 现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。 原因：媒体宣传不够，有关部门没有定期组织相关的活动，西方文化的影响，审美价值的多元等。可围绕如下方面作答：中国申遗活动，虽然迟于韩国，但意义重大，能与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；有利于民族文化的传承，民族精神的发扬；有利于亲情、乡情、民族情感的培养；有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；有利于丰富百姓的文化生活等。（其它言之有理的答案亦可）11、车马 12、悠然 13、“心远地自偏”实际上道出了感觉与处境之间的辩证关系，隐居更主要是一种精神上的自由境界，而不在于居所是否荒远。如果把心灵的“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。 14、C 15、皆口尝而身试之 或乃味草木之滋 16、制作耒耜，教民种植五谷，尝百草疗治民疾。扣住“弘扬炎帝自强不息，开拓创新，心怀天下，为民谋利的精神”去谈。 17、2008年。18、减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)19、(列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50到80。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)20、不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性” ，没有具体分析给1分)21、示例1:少开车(1分) ，减少温室气体排放(1分)。示例2:多植树(1分) ，减少大气中的二氧化碳含量(1分)。(提出措施2分，说明理由2分。措施不符合文意“减少温室气体排放”“减少大气中二氧化碳含量”的不给分。)22、生动地写出了男孩做作业时的艰难，表现了“我”对男孩的同情。23、因为男孩对自己境况的害羞和对陌生的“我”的害怕。男孩做作业时太艰难了；同情心让我“”定格；男孩在没有书桌的情况下努力学习的精神让我难忘；中国城乡教育割裂让我担忧。（至少答出两点）24、这样写紧扣文题，揭示主旨。让读者在品读中体悟孩子生活环境和学习环境的艰难；也以此表现男孩的聪明和对好的环境的渴望，为文尾含蓄的表达作铺垫。25、男孩所处的环境让我们深思：城里的孩子是花样年华，而农村的儿童却是飘萍般的草样年华，来自家庭和社会的关爱是那么遥远。中国城乡割裂的现实体现在孩子们身上是如此残酷真实。26、略2010年初中毕业生学业模拟考试（六）语文试题参考答案2、闻道龙标过五溪。无为在歧路。了却君王于下事，赢得生前身后名。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3、A4、C 5、C6、不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。7、慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很让，有着圣徒一般的宽大胸怀。幼小的阿寥沙被外祖父用树枝抽得抢劫知觉等。8、王家岭书写救援生命的伟大奇迹 。 9、“你我他”改为“你、我、他”。“和气”改为“和睦”。句尾加上“的强烈愿望”。10、一、班主任介绍我国西南五省的严峻旱情，并发出呼吁；二、班长宣读捐款倡议书；三、同学现场捐款；四、统计捐款数额；五、班主任总结；六、班长宣布活动结束。比如：向灾区捐出一瓶水、节约用水，从自己做起等。11、抵万金。12、忧国、伤时、思家。13、A14、C15、宁信度，无自信也 削足适履、刻舟求剑（1分）（2分）寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发，教条主义的人。或这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，