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文档简介

课题3有机合成材料教学目标：知识与技能：1、了解有机化合物及有机高分子化合物。2、知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的合成有机高分子材料以及塑料的性质、用途、危害。3、认识“白色污染”及其危害、解决方法。过程与方法：通过探讨、实验活动，培养学生的探究能力。情感态度与价值观：培养学生关注社会和人类生存环境的情感。教学重点：知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途；了解白色污染及环境保护。教学难点：会用简单的方法区别棉花、羊毛和合成纤维织成的布料。教学过程：情境引入春天到了，要组织春游活动，任务是打点春游行装,选择不同纤维服装给塑料袋封口选择不同底的鞋子新知探究：一、阅读课本第102页有关有机化合物的内容要求学生完成下表：化合物化学式组成元素相对分子质量甲烷乙醇葡萄糖淀粉蛋白质硫酸氢氧化钠氯化钠1含碳的化合物叫_ 。CO、CO2、H2CO3、CaCO3属于_。2有机高分子化合物是_很大的有机物。3.有些有机物的相对分子质量比较小，如 ，通常称为_。4.有些有机物的相对分子质量比较大，从几万到几十万，甚至高达几百万或更高，如 ，通常称为_，简称_。二、阅读课本有关有机合成材料的内容，我知道：1加热塑料片所用样品操作步骤现象塑料袋片锅柄碎片2燃烧不同的纤维材料实验内容棉花涤纶燃烧现象结论通过此实验1，能得到塑料具有什么性质？通过实验2，你知道如何区分天然纤维和合成纤维？多媒体展示有机高分子化合物的链状、网状结构图片。得出链状高分子都具有热塑性；网状高分子加热后不会熔化，具有热固性。说明不同的塑料制品结构不同，性质也就不同，它们就有不同的用途。我们平时穿的衣服大部分是合成纤维，也有一部分是天然纤维，怎样知道面料的种类呢？1、三大合成材料包括：_、_和_。2、塑料按性能可分为 性塑料和 性塑料3、合成纤维包括 、 和腈纶4、合成橡胶三、三大合成材料1.链状结构的高分子材料具有_性。而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化，因而具有_性。2、改进课本第104页实验-12-1：加热塑料片所用样品现象塑料袋片（链状） 锅柄碎片（网状） 交流讨论（1） 通过实验你能得到什么结论？（2） 装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？实验2：燃烧不同的线（课后练习与应用P111T4）线的类别燃烧时的现象结论 棉线 毛线 腈纶线 四、阅读课本，我发现了“白色污染”和防止白色污染的措施1减少使用不必要的_，如用布袋代替塑料袋等；2重复使用某些塑料制品如_、_等；3使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等：4回收各种废弃_。五、“白色污染
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