物理人教版八年级上册5.1 透镜.doc

第一节 透镜新店初中 严永学目标知识与技能了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。了解凸透镜和凹透镜对光的作用。过程与方法通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，认识两种透镜的不同构造。通过观察，认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。情感态度与价值观通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。教学重点通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用。教学难点指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。教学方法观察法、讨论法、实验法。教学用具透镜一组、手电筒、近视眼镜、老花眼镜。多媒体教学系统。课时安排1课时教学过程一、创设情境，引入新课在前面第二章的学习让我们知道因为有了光，我们的世界才五彩缤纷，色彩斑斓，也知道了什么是真实，什么是虚幻。在光的现象中我们研究了那些镜子？这些镜子透明吗？今天，我们就来研究一类可以透明的镜子透镜。透镜的作用非常大，它可以使我们看得更细、更远、更清楚。二、新课教学(一)凸透镜与凹透镜1、引导学生比较生活中常见的近视眼镜、老花眼镜、平光眼镜的异同，得出定义。中间厚，边缘薄的叫凸透镜中间薄，边缘厚的叫凹透镜2、实例判断下面图中哪些是凸透镜；哪些是凹透镜？3、多媒体介绍主光轴和光心：在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心。主光轴:透镜上通过两个球心的直线，一般用虚线来表示。光心：透镜的中心。一般用字母O来表示。(二)凸透镜对光的作用1、演示实验让一束跟主光轴平行的光射向凸透镜，在白墙边来回移动，观察光斑的大小、亮度。从凸透镜另一侧射入重做实验。实验表明：凸透镜对光线有会聚作用，又被称为会聚透镜。2、多媒体重现实验，介绍焦点与焦距。射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用“F”字母表示，焦点到光心的距离叫做焦距，用“f”字母表示。3、思考怎样利用太阳测量一凸透镜的焦距？实验：拿一个凸透镜正对着太阳光，让光通过凸透镜照到白纸上，移动凸透镜使光斑很小很亮，用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离。4、思考凸透镜对光线有会聚作用的原理是什么？光的折射规律。光通过凸透镜两侧表面时发生折射。所谓会聚指折射光线相对于入射光线都向主光轴靠拢。即折射光束比原来的光束会聚一些。5、猜想：若将点光源放到凸透镜的焦点，光线会怎样折射？经过焦点的光通过凸透镜后都平行于主光轴。依据：折射时光路是可逆的。平行于主光轴的光通过凸透镜要会聚到焦点处，那么，焦点处射出的光通过凸透镜就会平行于主光轴出来。6、课堂小练习：动手动脑学物理第二题如图A、B是两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别是3 cm和5 cm，按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹，哪个凸透镜使光偏折得更多些？引导学生思考讨论不同点，填表，总结结论。凸起程度焦距会聚能力较凸短强较平长弱(三)凹透镜对光的作用1、演示实验让一束根主光轴平行的光射向凹透镜，观察折射光线，得出结论。凹透镜对光线有发散作用，又被称为发散透镜。2、多媒体重现实验，介绍虚焦点与焦距。凹透镜使平行于主光轴的光线发散，它没实焦点，但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点。3、思考凹透镜对光线有发散作用的原理是什么？光的折射规律。光通过凹透镜两侧表面时发生折射。所谓发散指折射光线相对于入射光线都远离主光轴。即折射光束比原来的光束发散一些。4、对于上图，根据折射时光路的可逆性，你能得到什么结论？射向凹透镜另一侧焦点的光线经凹透镜发散后平行于主光轴(四)、归纳凸透镜和凹透镜的三条特殊光线1、凸透镜的三条特殊光线射向光心的光线传播方向不变跟主光轴平行的光线会聚于焦点经过焦点的光平行于主光轴2、凹透镜的三条特殊光线射向光心的光线传播方向不变平行于主光轴的光线发散后折射光线反向延长线都相交于虚焦点射向凹透镜另一侧焦点的光线经凹透镜发散后平行于主光轴(五)、随堂练习1把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、d、e五块，其截面如图310所示，其中能够使平行光发散的图310A.只有bB.只有a、c、d、eC.只有a、b、cD.a、b、c、d、e均可2如图311，在各个方框中恰当的位置上画出合适的透镜.图3113.在图313中，表示对入射光线起会聚作用的图是（ ）A只有图（a） B图（a）和图（d）C图（a）、图（b）和图（c） D图（a）、图（b）图（c）和图（d）三、知识小结本节课我们学习了以下内